張　帆

（山東沂南第二中學山東臨沂276300）

探究PM2.5在交通要道兩側(cè)的傳播規(guī)律

張帆

（山東沂南第二中學山東臨沂276300）

隨著國家對周圍環(huán)境的治理要求和投入越來越大，人們對周圍空氣環(huán)境質(zhì)量指標如PM2.5等也越來越有了清醒的認識。為了弄清PM2.5的傳播規(guī)律，在老師和環(huán)保局的工程師的幫助和指導下對交通要道兩側(cè)選取了三個觀測點24h不間斷采取數(shù)據(jù)，利用對比法對PM2.5的傳播規(guī)律有了一個初步的認識。

交通要道；PM2.5

隨著國家對周圍環(huán)境的治理要求和投入越來越大，人們對周圍空氣環(huán)境質(zhì)量指標如PM2.5等也越來越有了清醒的認識。為了弄清PM2.5的傳播規(guī)律，在老師和環(huán)保局的工程師的幫助和指導下對交通要道兩側(cè)選取了三個觀測點24h不間斷采集數(shù)據(jù)，利用對比法對PM2.5的傳播規(guī)律有了一個初步的認識。具體過程如下。

1　地點選擇

選取我縣澳柯瑪大道兩側(cè)的臥龍學校教師辦公樓、綜合樓及沂南二中家屬區(qū)的6號樓為采樣地點。

2　采集點環(huán)境

澳柯瑪大道為我縣交通要道，東連接省道227、G25高速、火車站，西連接省道229、京滬高速，全線穿過沂南縣城，車人流量較大，臥龍學校在澳柯瑪大道中段南側(cè)，離我縣工業(yè)園直線距離500m，沂南二中家屬院在澳柯瑪大道西段南側(cè)，離大道200m離臥牛山直線距離不足百米環(huán)境幽靜。

3　采集數(shù)據(jù)的儀器及數(shù)據(jù)處理方法

采用SDM805-1W型PM2.5云測儀，每個地點選取1樓、3樓、6樓同步采集數(shù)據(jù)，同時每個地點又分室內(nèi)（室內(nèi)窗戶24h關(guān)閉）和室外進行同步采集數(shù)據(jù)，利用電子表格將數(shù)據(jù)進行對比找出室內(nèi)與室外，低處和高處的PM2.5傳播規(guī)律。

4　數(shù)據(jù)分析

鑒于篇幅原因三個采集點的數(shù)據(jù)只摘錄部分數(shù)據(jù)如圖1、2所示，通過對比分析三個采集點的數(shù)據(jù)得出如下三個PM2.5的規(guī)律。

圖1　教師辦公樓數(shù)據(jù)分析

4.1開關(guān)窗戶和室內(nèi)有人活動對PM2.5的影響

通過三個地點采集的數(shù)據(jù)橫向比較來看，關(guān)緊門窗對PM2.5的傳播只是起到一個滯后的作用，不能徹底阻斷室外PM2.5對室內(nèi)的影響，但是門窗采用中空雙層玻璃的室內(nèi)高峰期滯后明顯延長1～2h，因此在污染嚴重的天氣也應該開窗通風不過開窗通風的時間選在午后1～2h和黃昏時間最佳。同一樓層（高度）室內(nèi)PM2.5數(shù)值隨著室外數(shù)值的變化而變化，室內(nèi)變化峰值比室外滯后1～2h，尤其午后13：00左右和黃昏17:00～18:00最明顯；室內(nèi)有人活動和無人活動對PM2.5數(shù)值影響明顯（1樓室內(nèi)14:35有教師在辦公室內(nèi)抽煙導致PM2.5數(shù)據(jù)飆升）?？v向比較來看，不同樓層（高度）室內(nèi)三樓PM2.5數(shù)值波動明顯，而6樓室內(nèi)波動平緩，室外峰值波動時間相差不大，數(shù)值整體平均水平6樓高于三樓非常明顯。室內(nèi)有人活動與室內(nèi)無人活動空氣質(zhì)量明顯不同。

4.2機動車尾氣對PM2.5的影響

從三個采集點的室外數(shù)據(jù)來看整體數(shù)值波動明顯，有兩個高峰期早上7：00～9:00和下午17:00開始至凌晨。這兩段高峰期，一個是早上上班高峰期，車流加大對PM2.5數(shù)值影響非常明顯，上班高峰過后車流降低，PM2.5數(shù)值隨之回落。晚下班高峰時期車流量加大數(shù)值隨之開始上升。從晚上20:00開始從省道、高速公路上來的大型運輸車輛明顯增多，導致PM2.5數(shù)值居高不下。

4.3居家活動對PM2.5的影響

居住區(qū)室內(nèi)空氣PM2.5波動隨著一日三餐時間變化非常明顯，家中做飯油煙對PM2.5貢獻最大，同時整體六樓最好三樓最差，空氣質(zhì)量與主人生活習慣密切相關(guān)，如：經(jīng)常開窗通風換氣，不吸煙等。

圖2　家屬院數(shù)據(jù)分析

5　收獲與體會

通過對三個不同地點不同環(huán)境的PM2.5的數(shù)據(jù)對比分析，認識到了PM2.5的傳播規(guī)律，以及對日常生活中PM2.5的來源有了初步的認識，對健康的生活習慣有了更全面的了解，同時學會了怎樣運用電子表格處理數(shù)據(jù)豐富了自己的知識開拓了自己的視野。

[1]氣象因素對長沙市PM2.5周期性變化規(guī)律的影響分析.四川環(huán)境,2014(06).