董 瑾

自媒體背景下增強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)的路徑選擇

董 瑾

從自媒體的出現(xiàn)到廣泛應(yīng)用可以看出，由于它的信息傳遞更迅速、更大眾化的特點(diǎn)，才得以普及使用。而目前，我國(guó)的高校畢業(yè)生由于人數(shù)多、崗位有限等原因，面臨著巨大的、激烈的就業(yè)問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)這一問(wèn)題的系統(tǒng)性分析，結(jié)合目前的就業(yè)趨勢(shì)，提出利用自媒體手段，拓展就業(yè)范圍、提升高校畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧的相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)建議。

自媒體 高校畢業(yè)生 就業(yè)指導(dǎo)

一、自媒體的定義

自媒體主要指的是一種大眾可以分享和上傳自身各種事情以及新聞事件的傳播途徑，通過(guò)利用電子手段，在特定的平臺(tái)上向平臺(tái)登陸者發(fā)布各種各樣的信息的新媒體。目前出現(xiàn)的自媒體有微博、微信等，最有代表性的為Facebook 、Twitter 以及Weibo。隨著時(shí)代的發(fā)展，各樣的媒體平臺(tái)出現(xiàn)打破了拘泥于一種“主流媒體”的現(xiàn)狀，人們可以聽(tīng)到各種各樣的聲音，每一個(gè)人都可以通過(guò)自己接收到的訊息做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

二、高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

隨著教育體制的改革以及大眾教育普及化的實(shí)施，更多的學(xué)生可以進(jìn)入高校，因此每年的畢業(yè)生數(shù)量也會(huì)增多。在崗位有限的情況下，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力更大。與此同時(shí)，考慮目前全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，很多大學(xué)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的狀況。出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因如下所示。

（一）沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)、認(rèn)清自己，沒(méi)有合理的就業(yè)規(guī)劃

許多畢業(yè)生沒(méi)有真正的了解社會(huì)形勢(shì)，認(rèn)為自己是精英人才，要有優(yōu)秀的工作才可以相匹配。學(xué)校在招生之前都會(huì)打出學(xué)校較高的就業(yè)率，但是數(shù)據(jù)有時(shí)也會(huì)造假，目前很多學(xué)校為了高就業(yè)率，出現(xiàn)逼迫畢業(yè)生隨意簽訂工作協(xié)議的事情，但是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生是不清楚這些事情的一直認(rèn)為這樣的學(xué)歷，這樣的就業(yè)率再加上自己的勤奮就一定是精英人才，在社會(huì)上會(huì)很熱門(mén)，然而實(shí)際情況就像我上述所說(shuō)。

（二）就業(yè)方向不轉(zhuǎn)變

很多大學(xué)位于省會(huì)城市，尤其是在北京和上海畢業(yè)的學(xué)生，大多希望留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，沒(méi)有考慮實(shí)際情況，即使每天奔波勞碌也不想回到家鄉(xiāng)過(guò)舒適的生活。因此就會(huì)產(chǎn)生就業(yè)待遇和價(jià)值的問(wèn)題。主要原因在于大學(xué)生都希望有更多的發(fā)展空間，追求更高的生活質(zhì)量，為今后做基礎(chǔ)，同時(shí)也有著一份光宗耀祖的希望，所以更加希望就業(yè)于大城市。

三、影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況的原因分析

（一）就業(yè)地區(qū)限制影響就業(yè)公平

目前來(lái)看存在著一種無(wú)形的就業(yè)區(qū)域限制，這也造成了嚴(yán)重的不平衡現(xiàn)象。這一種的限制具體指允許本地的大學(xué)生就業(yè)但是禁止外地大學(xué)生的就業(yè)的限制；還有是在國(guó)有企業(yè)的招聘問(wèn)題，很多的國(guó)有企業(yè)不存在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，因此可以隨性的選擇招聘的人員，這就給一些關(guān)系戶(hù)打開(kāi)了通道，同時(shí)有一些職位也可以用金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，這種現(xiàn)象本質(zhì)上破壞了就業(yè)公平。

（二）科技的進(jìn)步以及新媒體的出現(xiàn)，智能工作增多，人員需求減少

由于科技的進(jìn)步，新媒體的出現(xiàn)，使得學(xué)生在畢業(yè)時(shí)面臨著更加嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境。很多企業(yè)目前傾向于使用智能設(shè)備來(lái)提高工作效率，這使得人員的招聘率降低。這就進(jìn)一步強(qiáng)化了大學(xué)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，只有不斷地提高能力，才能在面臨就業(yè)時(shí)得到好的機(jī)會(huì)。

四、提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的建議

（一）教育引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學(xué)校應(yīng)該對(duì)在校學(xué)生組織到一線實(shí)習(xí)的計(jì)劃，目前很多學(xué)校均有“三支一扶”的項(xiàng)目，學(xué)?？梢蚤_(kāi)一些會(huì)議宣傳這個(gè)項(xiàng)目；“三支一扶”需要嚴(yán)格的面試，因此可以聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員為大學(xué)生進(jìn)行面試講解；高校對(duì)于“三支一扶”項(xiàng)目做好積極的準(zhǔn)備，不管是人力、財(cái)力還是物力，為了能夠促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)，學(xué)校應(yīng)該給予“三支一扶”學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)用。

（二）拓展網(wǎng)絡(luò)視頻面試就業(yè)

提高網(wǎng)上視頻面試的效率與質(zhì)量，使得網(wǎng)絡(luò)面試就業(yè)在招聘中得到廣泛應(yīng)用。這種網(wǎng)絡(luò)面試將網(wǎng)絡(luò)視頻和就業(yè)結(jié)合為一體，達(dá)到畢業(yè)生與用人單位在一定的空間時(shí)間上進(jìn)行溝通，改善了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境。這種方式的面試是在新媒體背景下全新的面試方式。在網(wǎng)絡(luò)視頻面試中不僅降低了面試成本的同時(shí)也避免了其他應(yīng)聘者的干擾，使得招聘人員能夠清晰的記住應(yīng)聘者的各種情況。

五、結(jié)語(yǔ)

在新媒體背景下高校大學(xué)生就業(yè)既面臨著機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，一方面自媒體的出現(xiàn)使得就業(yè)信息、招聘信息更多地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，另一方面高校畢業(yè)生由于對(duì)就業(yè)形勢(shì)信息閉塞等原因無(wú)法認(rèn)清自己的就業(yè)方向，這兩方面結(jié)合容易導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生最終找不到合適的工作，從而在此背景下針對(duì)相關(guān)路徑進(jìn)行研究并提出一些建議。

［1］任傳永，楊靜.淺談高校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策［J］.中小企業(yè)管理與科技，2010（7）.

［2］籍芳芳.本科教學(xué)評(píng)估的源起及發(fā)展趨勢(shì)探究［J］.湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（2）：15～17.

（作者單位：河南工程學(xué)院）

本文系2016年度河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究課題：自媒體背景下高校就業(yè)指導(dǎo)路徑研究（JYB2016143）。

董瑾（1981-），男，遼寧鳳城人，河南工程學(xué)院，講師，高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師，研究方向：思想政治、管理學(xué)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。