陳鵬遠(yuǎn)

試論高校教學(xué)管理信息化建設(shè)

陳鵬遠(yuǎn)

隨著經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，社會(huì)各方面都在發(fā)生著巨大的改變。在信息化高度發(fā)展的今天，高校在教學(xué)管理方面也應(yīng)該跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到日常的教學(xué)管理中，從而完善高校的教學(xué)管理。信息化建設(shè)對(duì)高校的教學(xué)管理而言，有著重要的作用。其相對(duì)于傳統(tǒng)的管理模式而言，能夠在最大程度上便利高校的教學(xué)管理，而且極大地方便了相關(guān)信息的存儲(chǔ)、查找，提高了工作效率。因此，高校管理者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)信息化的重要性，重視加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理的信息化建設(shè)，從而提高管理工作中的效率。本文通過(guò)對(duì)信息化在高校教學(xué)管理中的作用及其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為今后管理者加強(qiáng)信息化建設(shè)提供可行性對(duì)策。

高校 教學(xué)管理 信息化

高校作為培養(yǎng)人才的重要機(jī)構(gòu)，是實(shí)施高等教育的重要場(chǎng)所。而教學(xué)是作為教育的重要手段，也是培養(yǎng)人才的重要方式，直接關(guān)乎高等教育目的的實(shí)現(xiàn)，對(duì)國(guó)家的發(fā)展有著重要影響。教學(xué)管理主要是對(duì)高校教學(xué)的日常工作、秩序、課程安排等進(jìn)行管理，關(guān)乎教學(xué)工作的效率，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的日常教學(xué)有著重要影響。傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式在日常教學(xué)中存在著諸多不便，嚴(yán)重了影響了教學(xué)工作的開展，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。信息化時(shí)代帶來(lái)的便利，使人類的生活方式發(fā)生了巨大改變，因此在教學(xué)管理中應(yīng)用信息化模式是今后教學(xué)管理改革的必然趨勢(shì)。

一、高校教學(xué)管理信息化的作用

（一）提高教學(xué)管理工作的效率

信息化主要是用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)對(duì)工作的相關(guān)信息進(jìn)行管理。它與傳統(tǒng)的管理模式不同，主要是運(yùn)用電子信息技術(shù)對(duì)相關(guān)工作信息進(jìn)行數(shù)據(jù)建模。因此，這種管理模式能夠?qū)⑾嚓P(guān)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行電子存儲(chǔ)，方便了數(shù)據(jù)的保存、提取，有利于提高工作的效率。另外，在高校教學(xué)管理中實(shí)現(xiàn)信息化，能夠方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如，傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生在進(jìn)行選修課選擇時(shí)往往極其麻煩，極大地增加了教師的工作量。但是，通過(guò)對(duì)信息化的模式進(jìn)行應(yīng)用，管理者可以建立專業(yè)的教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生可以在系統(tǒng)中進(jìn)行選課，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利。

（二）便于教學(xué)資源的共享

信息化主要是以數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行資源的存儲(chǔ)和傳送。就傳統(tǒng)教學(xué)而言，學(xué)生對(duì)感興趣的課程只能夠去旁聽相關(guān)教師的講課，但是這種方式就存在著極大的局限性。況且由于地理空間的限制，使得學(xué)生也無(wú)法獲得國(guó)外名校的教學(xué)資源，這樣就不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。然而，高校在教學(xué)管理中實(shí)現(xiàn)信息化，能夠使教學(xué)資源以電子數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行存儲(chǔ)。師生在需要使用的時(shí)候，可以直接通過(guò)搜索來(lái)進(jìn)行下載，這樣就方面了師生之間的交流和學(xué)習(xí)，也極大地提高了教學(xué)資源的利用率。

二、高校教學(xué)管理信息化的現(xiàn)狀

（一）缺乏資金的支持

當(dāng)前高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)雖然已經(jīng)在各大高校開展，但是由于缺乏資金的支持，使得很多高校的教務(wù)系統(tǒng)都存在著諸多問(wèn)題。學(xué)生在集中進(jìn)行網(wǎng)上選課時(shí)，往往都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的不便。因此，資金的缺乏使得學(xué)校無(wú)法建立先進(jìn)的信息化管理系統(tǒng)和平臺(tái)，不利于于教學(xué)管理的信息化建設(shè)。

（二）缺乏相關(guān)的專業(yè)人才

高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)主要體現(xiàn)在信息管理平臺(tái)以及系統(tǒng)方面，這些系統(tǒng)的建立和維護(hù)都需要專業(yè)化的技術(shù)人才來(lái)進(jìn)行操作。但是很多高校都不注重對(duì)相關(guān)人才的引進(jìn)，使得高校在信息化建設(shè)方面缺乏專業(yè)人才，從而嚴(yán)重影響了高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)。

三、加強(qiáng)高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)資金的投入力度

高校應(yīng)該加大對(duì)信息化建設(shè)的資金投入力度，提升高校教學(xué)管理的信息程度，將信息化覆蓋到整個(gè)教學(xué)管理中。另外，可以引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立先進(jìn)的信息化管理系統(tǒng)，并及時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，從而提高工作效率和教學(xué)水平。

（二）積極引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才

信息化建設(shè)離不開專業(yè)化的人才，高校應(yīng)該積極引進(jìn)專業(yè)人才，使其投入到高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)之中。另外，高校應(yīng)該鼓勵(lì)相關(guān)人才進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，使其研發(fā)出更加先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，從而加強(qiáng)教學(xué)管理的信息化建設(shè)。專業(yè)人才的引進(jìn)，能夠及時(shí)對(duì)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，從而保證教學(xué)信息管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行，從而提高教學(xué)信息管理的科技化程度。

四、結(jié)論

高校教學(xué)作為進(jìn)行高等教育和人才培養(yǎng)的重要方式，對(duì)國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。合理的高校教學(xué)管理能夠提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，有利于教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。在科技高速發(fā)展的今天，信息化已經(jīng)成為高校教學(xué)管理的必然選擇。它不僅能夠極大地提高管理工作的效率，而且能夠有利于教學(xué)資源的共享，從而提高教學(xué)質(zhì)量。但是從當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)存在著諸多問(wèn)題，嚴(yán)重影響了教學(xué)管理工作的開展。因此，高校管理者應(yīng)該重視加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理的信息化建設(shè)，完善教學(xué)管理制度，從而提高高校的教學(xué)質(zhì)量。

[1]沈田,宋超．高校教學(xué)管理信息化的幾點(diǎn)思考[J]．大家,2012(14):157～158．

[2]閻燕．高等學(xué)校教學(xué)管理信息化研究[J]．高等農(nóng)業(yè)教育,2012(05):161～165．

（作者單位：江蘇理工學(xué)院）