唐曉恬

加強(qiáng)高校學(xué)生干部素質(zhì)能力培養(yǎng)的措施

唐曉恬

在大學(xué)的學(xué)生教育管理工作中，不僅要注重第一課堂的教育，更應(yīng)該注重對第二課堂的開發(fā)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生。而學(xué)生干部是高校第二課堂教育活動的主要力量，在組織課余活動，輔助學(xué)生管理工作中發(fā)揮了巨大的作用。為了更好地發(fā)揮學(xué)生干部的價(jià)值，高校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生干部素質(zhì)能力的培養(yǎng)，從而推進(jìn)高校育人與樹人的教學(xué)宗旨。

高校 學(xué)生干部 素質(zhì) 能力 培養(yǎng) 措施

在新的時(shí)代背景下，高校開展學(xué)生管理工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了更好地促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的順利開展，需要得到學(xué)生干部的密切配合，這就要求學(xué)生干部要具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，為開展學(xué)生管理的各項(xiàng)工作創(chuàng)造有利的條件。加強(qiáng)學(xué)生干部素質(zhì)能力的培養(yǎng)，也是社會發(fā)展的需要，從而可以為社會輸送高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

一、新時(shí)期高校學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力

（一）思想政治素質(zhì)

高校學(xué)生干部需要充當(dāng)組織者，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，因此需要高校學(xué)生干部要具備過硬的思想品質(zhì)及政治覺悟，在工作中能夠以身作則，成為學(xué)生的領(lǐng)路人，在具備較強(qiáng)的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和全局意識，腳踏實(shí)地工作，充當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，更好地團(tuán)結(jié)學(xué)生。

（二）心理健康素質(zhì)

作為一名優(yōu)秀的高校學(xué)生干部，需要具備良好的心理素質(zhì)，能夠在工作中從容面對各種問題，做到臨危不懼。擁有廣泛的興趣愛好，能夠與學(xué)生有效的溝通，得到更多學(xué)生的擁護(hù)。而且在工作中，即使遇到各種打擊和挫折都能夠有效面對，并對自己的負(fù)面情緒進(jìn)行仍然控制，始終保持自信，更好地完成管理工作，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。

（三）綜合、創(chuàng)新能力

首先，交際能力。學(xué)生干部在工作中不僅要面對不同個(gè)性的學(xué)生，同時(shí)還要與學(xué)校各個(gè)部門和組織進(jìn)行接觸，因此要求高校學(xué)生干部要努力提高自身的交際能力，與學(xué)校各團(tuán)體及組織做好交流、溝通和協(xié)調(diào)工作，這樣不僅能夠擴(kuò)大學(xué)生干部的視野，而且有利于工作效率的提升。

其次，分析、判斷能力。由于學(xué)生工作不僅具有全面性，而且十分復(fù)雜，因此需要學(xué)生干部要具有較強(qiáng)的分析和判斷能力，在面對問題時(shí)能夠準(zhǔn)確分析并做出正確的決策，充分地發(fā)揮出自身的領(lǐng)導(dǎo)能力。

再次，決策能力。在實(shí)際工作中，學(xué)生干部在完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作時(shí)，需要與實(shí)際情況有效結(jié)合，并能夠針對具體問題做出正確的決策，從而更好地突顯出自身的決策能力，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

最后，組織能力。高校學(xué)生干部要具有較強(qiáng)的組織能力和創(chuàng)新能力，這樣才能在實(shí)際工作中有效的協(xié)調(diào)不同性格的學(xué)生，并制定出具有獨(dú)特見解和創(chuàng)新的方案，確保工作效率的全面提升。

（四）團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)前高校學(xué)生干部必然具備的綜合素質(zhì)，學(xué)生干部之間通過有效的協(xié)作，取長補(bǔ)短，有效地提高工作的效率，增強(qiáng)集體凝聚力，減少學(xué)生團(tuán)體內(nèi)部的消耗，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)的措施

（一）建立監(jiān)督考核機(jī)制

為了保證學(xué)生干部隊(duì)伍始終具有較好的綜合素質(zhì)，能夠更好地開展工作，需要對其工作進(jìn)行監(jiān)督與考核，從而有利于發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)得到糾正，有助于提高工作效率和質(zhì)量。所以應(yīng)該建立完善的監(jiān)督考核機(jī)制，通過各種指標(biāo)對學(xué)生干部的工作進(jìn)行量化考核，通過考核能夠不斷地提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，不僅能夠促進(jìn)學(xué)生干部自身的成長，同時(shí)也有利于學(xué)生干部隊(duì)伍的管理。

（二）針對不同層次的學(xué)生干部開展培訓(xùn)

針對于學(xué)生干部隊(duì)伍的梯次結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，應(yīng)該有針對性地開展培訓(xùn)，以便處于不同層次的學(xué)生干部都能夠得到相應(yīng)的培訓(xùn)，從而全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)水平。對于新入選以及候選的學(xué)生干部，可以選擇以老帶新的方式對其進(jìn)行崗前培訓(xùn)，指導(dǎo)其學(xué)生干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)、工作方式以及每個(gè)崗位的相應(yīng)職責(zé)，以便于上任后能夠快速地進(jìn)入角色。在崗前培訓(xùn)期間，對于每個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行考核，并且記入干部檔案中。對于相對比較成熟的學(xué)生干部可以安排定期培訓(xùn)，組織黨校、團(tuán)校等專家為學(xué)生干部講授工作技巧和方法，使其具有分析問題和解決問題的能力，從而能夠更好地開展工作。

（三）拓展學(xué)生干部培養(yǎng)工作的有效途徑

組織學(xué)生干部間的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)朋輩培養(yǎng)。相對于老師和專家的講授和說教，高年級學(xué)生干部經(jīng)過親身經(jīng)歷而得的經(jīng)驗(yàn)以及心得體會更容易被學(xué)生干部接受。利用互聯(lián)網(wǎng)和刊物的教育陣地，對學(xué)生干部進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中，可以通過網(wǎng)絡(luò)對優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍的先進(jìn)事跡進(jìn)行深入的挖掘和報(bào)道。組織學(xué)生干部深入?yún)⒓由鐣?shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉能力。

三、結(jié)語

在當(dāng)前高校發(fā)展過程中，需要高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，在實(shí)際工作中，要抓好高校學(xué)生干部選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)等工作，充分的調(diào)動起學(xué)生干部隊(duì)的主觀能動性，提高學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使高校學(xué)生干部素質(zhì)能力的培養(yǎng)更加系統(tǒng)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

[1]劉顯忠．論新形勢下高校學(xué)生干部基本能力的培養(yǎng)[J]．重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2010(22)．

[2]吳曉華．高校學(xué)生干部必備素質(zhì)和能力的探討[J]．太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2011(5)．

（作者單位：黑龍江省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院）