湯君權(quán)

(武警警官學(xué)院軍事教育訓(xùn)練系 四川 成都 610000)

淺談如何打造良好的軍營環(huán)境促進(jìn)軍人心理健康

湯君權(quán)

(武警警官學(xué)院軍事教育訓(xùn)練系 四川 成都 610000)

努力營造良好的軍營環(huán)境，以培養(yǎng)軍人健康向上的生活情趣。要“高度重視軍營環(huán)境對培養(yǎng)官兵良好心理素質(zhì)的潛移默化作用”。良好的軍營環(huán)境，可以為軍人心理健康發(fā)展提供一個良好氛圍。優(yōu)化軍營環(huán)境，可以有效培養(yǎng)軍人健康的情趣，營造有利于軍人心理健康發(fā)展的良好氛圍，使軍人具備良好的心理狀態(tài)。

環(huán)境;心理;軍營

1 優(yōu)化軍營生活環(huán)境

軍營具有一定的封閉性，與外界接觸比較少，創(chuàng)造良好的軍營生活環(huán)境既能給廣大官兵帶來很大方便，又可以使他們保持一個愉快的心情。一方面，要完善營院的基礎(chǔ)設(shè)施并搞好各種配套服務(wù)。部隊要改善官兵的住宿條件，加大對文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，并積極創(chuàng)造條件，辦好軍人服務(wù)社、生活服務(wù)中心、儲蓄所、電話廳、理發(fā)室、洗澡堂等服務(wù)設(shè)施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡可能滿足官兵者的日常生活需求。另一方面，要美化營院。營院環(huán)境對軍人的心理產(chǎn)生直接的影響，部隊要重視美化營院，使?fàn)I院建設(shè)達(dá)到情景化、知識化的要求，把軍營環(huán)境氣氛與培養(yǎng)軍人的健康心理結(jié)合起來。要努力改善官兵的住房條件，搞好營院的綠化工作；要在營區(qū)設(shè)立科學(xué)知識專欄、官兵業(yè)余作品展欄，張貼和書寫促人奮進(jìn)的標(biāo)語，等等，使?fàn)I區(qū)環(huán)境的陶冶、教育功能得到充分發(fā)揮。

2 優(yōu)化軍營人際環(huán)境

要營造平等、信任、互助的人際環(huán)境，培養(yǎng)青年軍人健康的生活情趣。良好的人際關(guān)系有利于青年軍人個體心理發(fā)展，使個體心理經(jīng)常受到激勵和鼓舞。要積極營造平等、互助的人際環(huán)境，調(diào)整青年軍人的心理偏差，糾正人際關(guān)系的功利化傾向，在青年軍人中形成互相尊重、以誠相待、互幫互助的氛圍。社會上的一些腐敗現(xiàn)象以及存在于軍隊人際關(guān)系中的不正之風(fēng)使得官兵的現(xiàn)實感受與理想教育產(chǎn)生了矛盾，導(dǎo)致了壓抑心理。有的青年軍人在人際交往中注重感情投資，搞唯利是交、實用外交，搞禮品開路、煙酒搭橋，使正常的人際交往染上了商品化色彩。所以優(yōu)化人際環(huán)境首先要把凈化軍隊人際關(guān)系作為切入點，通過多種方法和途徑努力創(chuàng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)的輿論環(huán)境，創(chuàng)造平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的和諧環(huán)境，創(chuàng)造靠自己的努力成長進(jìn)步的競爭環(huán)境，創(chuàng)造思想、知識、信念能力雙向交流的民主環(huán)境，創(chuàng)造家庭、軍隊、社會共同抵制消極因素的外部環(huán)境，從而使軍人生活在一個和諧、民主、溫暖的大家庭里。

3 優(yōu)化軍營競爭環(huán)境

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，競爭機(jī)制已引入到軍營。對軍人而言，有工作上的競爭，有訓(xùn)練上的競爭，有進(jìn)步上的競爭，競爭的壓力在每一位軍人身上都有所體現(xiàn)。實踐證明，良性的競爭氛圍，有利于培養(yǎng)軍人積極健康的競爭心理，激勵官兵向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因此，新形勢下，優(yōu)化軍營競爭環(huán)境顯得尤為重要。一要積極為軍人創(chuàng)造一種公開、公平、公正的有序競爭環(huán)境。二要堅決摒棄那種不擇手段的不良競爭現(xiàn)象。三要培養(yǎng)官兵的競爭意識。

4 優(yōu)化管理教育環(huán)境

軍人產(chǎn)生的心理問題，有自身性格、心理承受能力、適應(yīng)環(huán)境能力、家族遺傳等方面的原因，但與管理者教育方法簡單粗暴、疏導(dǎo)不力有很大關(guān)系。因此，思想政治工作必須把解決官兵的心理問題納入自己視野，在把握官兵心理特點、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)上下功夫。加強(qiáng)對官兵心理變化規(guī)律研究，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識、深入分析官兵的心理變化軌跡、幫助管理者準(zhǔn)確把握官兵的心理特點和變化規(guī)律，胸有成竹地實施管理教育。特別要做到“四個跟進(jìn)”：在形勢政策發(fā)生變化時，跟進(jìn)了解社會因素和利益調(diào)整對官兵的心理影響；在部隊工作任務(wù)轉(zhuǎn)換時，跟進(jìn)了解官兵在特殊環(huán)境下的情緒波動；在官兵家庭發(fā)生變故、遇到困難時，跟進(jìn)了解情感受到傷害時的心理變化；在個人愿望得不到實現(xiàn)時，跟進(jìn)了解官兵的心理負(fù)擔(dān)和家庭壓力。另外，管理者要尊重廣大官兵的民主權(quán)力，發(fā)揮官兵的主人翁作用，激發(fā)官兵民主參與的意識。多與官兵加強(qiáng)溝通從而增進(jìn)了解，創(chuàng)造一個良好的管理教育環(huán)境。

5 優(yōu)化軍營文化環(huán)境

創(chuàng)造良好的軍營文化環(huán)境，既是部隊精神文明建設(shè)的需要，也是優(yōu)化軍人心理環(huán)境的重要內(nèi)容，我們應(yīng)充分認(rèn)識到這一點。不良社會思潮的影響，是軍人健康心理形成的重要障礙，要營造健康向上的文化氛圍，培養(yǎng)青年軍人高雅的文化情趣。高雅的文化情趣，能鼓舞斗志，陶冶情操；低俗的文化情趣，則使人精神頹廢，自甘沉淪。青年軍人思想活躍，接受能力強(qiáng)，而自身文化修養(yǎng)和審美能力又存在局限性，因此要大力開展形式活潑、內(nèi)容健康的文化活動，并努力提高他們的理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法去鑒別精神產(chǎn)品的優(yōu)劣，分清真、善、美與假、惡、丑，自覺抵制不健康的東西。

優(yōu)化軍營文化環(huán)境，要堅持為兵服務(wù)、為戰(zhàn)斗力服務(wù)的方向。優(yōu)化軍營文化環(huán)境，要把著眼點放在提高官兵的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)上。軍營文化的主要目標(biāo)和任務(wù)是“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，培育習(xí)主席提出的“四有”革命軍人。總之，要積極主動地去創(chuàng)造有利于青年軍人健康心理形成的軍營文化環(huán)境，陶冶他們的情操，豐富他們的知識，增強(qiáng)他們的能力，培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)。

6 著力構(gòu)筑社會、部隊，家庭的環(huán)境和諧

提高軍人的心理健康水平，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，需要社會、部隊、家庭各方面的共同努力。只有形成合力，才能增強(qiáng)對青年軍人心理問題的預(yù)防能力。這就要求建立社會、部隊、家庭三位一體的預(yù)防體系，共同承擔(dān)起培養(yǎng)青年軍人心理素質(zhì)的重任。作為社會要在以下三個方面發(fā)生作用：一要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。二要不斷提高軍人的物質(zhì)待遇和社會地位。三要做好地方的擁軍優(yōu)屬工作。四要提高兵員征集質(zhì)量。各級黨委機(jī)關(guān)和思想政治工作者要重視研究新形勢下青年軍人的生理特點和心理特點，關(guān)注軍人的心理問題，重視軍人心理素質(zhì)教育。一要努力為軍人營造一個健康向上的軍營環(huán)境，堅決抵制各種社會不良思潮對軍營的影響。二要思想政治工作者加強(qiáng)有關(guān)心理學(xué)方。面知識的學(xué)習(xí)和研究，能夠運(yùn)用心理學(xué)的知識及時解答軍人的一些心理問題。三要有組織地與地方交流。四要大力做好培養(yǎng)兩用人才的工作。家庭在軍人的心理教育工作中，應(yīng)主要承擔(dān)三個方面的工作：一方面，營造幸福的家庭氛圍，讓子女從小就受到良好的家庭教育和熏陶。另一方面，與部隊搞好配合。再一個方面，家人要主動做好戰(zhàn)士的思想教育和心理引導(dǎo)。

R821.2

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1672-5832(2016)04-0274-01