2016年高考全國新課標卷語文模擬試題

第Ⅰ卷 閱讀題

甲 必考題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

審美范疇中的悲劇性和喜劇性

朱光潛

悲劇和喜劇這一對范疇在西方美學思想發(fā)展中一向就占據特別重要的地位。悲劇和喜劇都屬于戲劇，在分談悲劇與喜劇之前，應先談一下戲劇總類的性質。戲劇是對人物動作情節(jié)的直接摹仿，不是只當作故事來敘述，而是用活人為媒介，當著觀眾直接扮演出來，所以它是一種最生動鮮明的藝術，也是一種和觀眾打成一片的藝術。人人都愛看戲，不少人都愛演戲。戲劇愈來愈蓬勃發(fā)展。黑格爾曾把戲劇放在藝術發(fā)展的頂峰。西方幾個文藝鼎盛時代，例如古代的希臘，文藝復興時代的英國、西班牙和法國，浪漫運動時代的德國都由戲劇來領導整個時代的文藝風尚。我們不禁要問：戲劇這個崇高地位是怎樣得來的？

多研究一下“兒戲”，就可以了解關于戲劇的許多道理。首先是兒童從游戲中得到很大的快樂，這種快樂之中就帶有美感。馬克思論勞動，也說過美感就是人使各種本質力量能發(fā)揮作用的樂趣。因此，不能否定文藝（包括戲劇）的消遣作用，消遣的不是時光而是過剩的精力。要懲罰囚犯，把他放在監(jiān)獄里還戴上手銬腳鐐，就是逼他不能自由動彈而受苦，所以囚犯總是眼巴巴地望著“放風”的時刻。戲劇是一個最好的“放風”渠道，因為其他藝術都有所偏，偏于視或偏于聽，偏于時間或偏于空間，偏于靜態(tài)或偏于動態(tài)，而戲劇卻是綜合性最強的藝術，以活人演活事，使全身力量都有發(fā)揮作用的余地，而且置身廣大群眾中，可以有同憂同樂的社會感。所以，無論是悲劇還是喜劇，作為戲劇，都可以產生這種內容最復雜也最豐富的美感。

不過悲喜畢竟有所不同。類于悲劇的喜感，西方歷來都以亞理斯多德在《詩學》里的悲劇凈化論為根據來進行爭辯或補充。依亞理斯多德的看法，悲劇應有由福轉禍的結構，結局應該是悲慘的。理想的悲劇主角應該是“和我們自己類似的”好人，為著小過失而遭到大禍，不是罪有應得，也不是完全無過錯，這樣才既能引起恐懼和哀憐，又不至使我們的正義感受到很大的打擊?？謶趾桶z這兩種悲劇情感本來都是不健康的，悲劇激起它們，就導致它們的“凈化”或“發(fā)散”，因為像膿包一樣，把它戳穿，讓它發(fā)散掉，就減輕它的毒力，所以對人在心理上起健康作用。這一說就是近代心理分析源——弗洛伊德①的“欲望升華”或“發(fā)散治療”說的濫觴。他認為，人心深處有些原始欲望和文明社會的道德法律不相容，被壓抑到下意識里形成“情意綜②”，作為許多精神病例的病根。但是這種原始欲望也可采取化裝的形式，例如神話、夢、幻想和文藝作品往往就是原始欲望的化裝表現。弗洛伊德從這種觀點出發(fā)，對西方神話、史詩、悲劇乃至近代一些偉大藝術家的作品進行心理分析來證明文藝是 “原始欲望的升華”。這一說貌似離奇，但其中是否包含有合理因素，是個尚待研究的問題。他的觀點在現代西方還有很大的影響。

（選自《談美書簡》，有刪改）

【注】①西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856—1939）:奧地利精神病醫(yī)師、心理學家、精神分析學派創(chuàng)始人。②情意綜：又叫 “情結”，心理學術語，指的是一群重要的無意識組合，或是一種藏在一個人神秘的心理狀態(tài)中的強烈而無意識的沖動。

1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（ ）

A．戲劇是一種用活人為媒介當著觀眾直接摹仿人物動作情節(jié)、和觀眾打成一片的最生動鮮明的藝術。

B．因為黑格爾曾把戲劇放在藝術發(fā)展的頂峰，所以在西方美學思想發(fā)展中，悲劇和喜劇這一對范疇一直以來就占據著特別重要的地位。

C．戲劇是綜合性最強的藝術，無論是悲劇還是喜劇，都可以產生內容最復雜也最豐富的美感。

D．悲劇激起恐懼和哀憐這兩種本來不健康的悲劇情感，使它們得以“凈化”或“發(fā)散”，從而起到健康人的心理的作用。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）

A．要想了解關于戲劇的諸多道理，就必須多研究“兒戲”，因為戲劇如同“兒戲”，能讓人從中得到帶有美感的快樂。

B．人人都愛看戲，不少人還愛演戲，這使得戲劇愈來愈蓬勃發(fā)展，西方幾個文藝鼎盛時代都是由戲劇來領導整個時代的文藝風尚的。

C．悲劇由與我們相似且因小錯而遭大禍的好人擔任主角，其中的故事有著由福轉禍的結構以及悲慘的結局，既不至于使我們的正義感受到很大打擊，又能引起恐懼和哀憐。

D．由于其他藝術在視與聽、時間與空間、靜態(tài)與動態(tài)等方面都各有偏側，都不能使人完全釋放苦悶、獲得愉悅，因而戲劇是一個最好的“放風”渠道。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）

A．古希臘，文藝復興時期的英國、西班牙和法國，浪漫運動時代的德國，都由戲劇領導整個時代的文藝風尚，可見戲劇在西方享有崇高的地位。

B．馬克思認為美感是使人的各種本質力量能發(fā)揮作用的樂趣，因而我們應該肯定包括戲劇在內的文藝形式具有消遣過剩精力的作用。

C．弗洛伊德認為，人心深處有些和文明社會的道德法律不相容而被壓抑的情結，可通過文藝形式進行宣泄；這種觀點在現代西方仍有很大影響。

D．研究表明，神話、史詩、悲劇乃至近代一些偉大藝術家的作品等都是人類“原始欲望的升華”。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4—7題。

張鵬，字騰霄，淶水人。景泰二年進士，授御史。上疏言：“懷利事君，人臣所戒。比每遇圣節(jié)或進羊馬錦綺交錯殿廷自非貪賄安有余財充進奉且陛下富有四海豈借是足國哉宜一切停罷，塞諂諛奔競之途?！笔璺菜氖?，帝頗采用。出按大同、宣府，奏：“兩鎮(zhèn)軍士敝衣菲食，病無藥，死無棺。乞官給醫(yī)藥、棺槥，設義冢，俾饗歷祭。死者蒙恩，則生者勸。”帝立報可，且命諸邊概行之。奏?；?、揚征賦，給牛種。天順元年，同官楊瑄劾石亨、曹吉祥。鵬亦偕劉泰、魏瀚、康驥論劾。俱得罪，下詔獄。諸御史多謫官，而鵬、瑄戍遼東。頃之赦免，復戍南丹。憲宗立，廷臣交薦，召復原官。尋超擢福建按察使。成化四年，以右僉都御史巡撫廣西，剿蠻寇有功。其冬罷巡撫官，改督漕運，兼撫淮、揚四府。尋解漕務，復還南院，進副都御史，巡撫寧夏。召還，歷兵部左、右侍郎。十八年代陳鉞為兵部尚書。守珠池宦官韋助乞往來高、肇、瓊、廉，會守巡官捕寇。鵬執(zhí)不可，帝竟許之。是年，帝復欲遣內侍，鵬等執(zhí)不可。帝勉從之，命俟后仍如故事。鎮(zhèn)守大同中官汪直言小王子將大舉，請發(fā)京兵援。鵬等言：“大同士馬四萬已足用，所請宜勿許。且京軍困營造，精力銷沮，猝有急，何以作威厲氣，請悉停其役?！痹t可。尋加太子少保。

鵬初為御史，剛直尚氣節(jié)，有盛名。后揚歷中外，惟事安靜。群小竊柄，閣臣萬安、劉吉輩專營私，鵬循職而已，不能有所匡救。二十一年，鵬偕僚屬言：“傳奉武職至八百余人，乞悉令閑住，非軍功毋濫授?！蓖⒊家嘟灰哉垼卤繌秃?。鵬畏中官，不敢堅其議，帝遂盡留之。時論皆咎鵬。奸民章瑾獻珍寶，得為錦衣鎮(zhèn)撫。理刑缺，鵬所上不允。知帝意屬瑾，即推用焉。臺諫劾大臣不職者多及鵬，鵬力求去，遂賜敕給驛以歸。弘治四年卒。謚懿簡。

（節(jié)選自《明史》卷一百六十·列傳第四十八）

4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A．比每遇圣節(jié)/或進羊馬/錦綺交錯/殿廷自非貪賄/安有余財充進奉/且陛下富有四海/豈借是足國哉

B．比每遇圣/節(jié)或進羊馬/錦綺交錯殿廷/自非貪賄/安有余財/充進奉/且陛下富有/四海豈借是足國哉

C．比每遇圣節(jié)/或進羊馬錦綺/交錯殿廷/自非貪賄/安有余財充進奉/且陛下富有四海/豈借是足國哉

D．比每遇圣/節(jié)或進羊馬/錦綺交錯殿廷/自非貪賄/安有余財充進奉/且陛下富有/四海豈借是足國哉

5．對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）

A．超擢，正常升遷。唐元結《辭監(jiān)察御史表》：“圣私殊甚，特加超擢。”清王士禛《池北偶談》：“李光地以軍功超擢學士。”

B．漕運是我國歷史上一項重要的經濟制度。用今天的話來說，它主要是利用河道調運糧食的一種專業(yè)運輸。

C．尚書，古官名。隋以后尚書為六部的長官。隋、唐為正三品，明為正二品。清末增設外務、郵傳等部，主官亦稱尚書。

D．中官，舊指宦官?！逗鬂h書·朱穆傳》：“當今中官近習，竊持國柄。”《清史稿·世祖紀二》：“祖宗創(chuàng)業(yè)，未嘗任用中官?！?/p>

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

A．張鵬年輕時恪盡職守。剛擔任御史之職時，他先后提出反貪污、禁送禮、恤邊民、減賦稅、給牛種等建議，均得到皇上采納。

B．張鵬工作中正直敢言。天順元年，御史楊瑄彈劾石亨、曹吉祥，張鵬也偕同劉泰、魏瀚、康驥等御史附議，結果反而和楊瑄一起被外放遼東。

C．張鵬官職上時有變遷。他能力很強，屢建功勛，先后擔任御史，福建按察使，右僉都御史，副都御史，兵部左、右侍郎，加封太子少保。

D．張鵬晚年間明哲保身。他看穿官場，得過且過，見風使舵，雖然偶有建議，也是前怕狼來后怕虎，最終辭職歸家。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

⑴且京軍困營造，精力銷沮，猝有急，何以作威厲氣，請悉停其役。

譯文：__________________

⑵群小竊柄，閣臣萬安、劉吉輩專營私，鵬循職而已，不能有所匡救。

譯文：_________________

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。

送楊少府貶郴州①

王維

明到衡山與洞庭，若為②秋月聽猿聲。

愁看北渚③三湘遠，惡說南風五兩輕④。

青草瘴⑤時過夏口，白頭浪里出湓城⑥。

長沙不久留才子，賈誼何須吊屈平。

【注】①郴州：治所在今湖南郴縣。②若為：猶言怎堪。③北渚：湘水上的小洲。④“五兩輕”謂風大。南風大，則北上之船航行甚速，然楊不得北返，故惡說之。⑤青草瘴：《番禺雜編》：“嶺外二三月為青草瘴。”夏口：古城名，故址在今武漢黃鵠山上。⑥湓城：在今江西九江。此言預計明春瘴起、水漲之時，楊即可過夏口、經湓城北歸。

8． 與 《送杜少府之任蜀州》相比，本詩寫景的角度有何不同？請簡要分析。（5分）

答：___________________

9．這首詩表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）

答：___________________

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴習近平總書記在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上指出，學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正如《論語·為政》中所言：“____

__________，_________。”

⑵李商隱《無題（相見時難別亦難）》中“ __________， __________”兩句，比喻愛情至死不渝，現在人們也用這兩句表現無私的奉獻精神。

⑶得民心者得天下，這道理千年不變。正如《阿房宮賦》中杜牧指出，六國足以抵御秦國而保全自己的途徑是“_________，_________”。

乙 選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成⑴—⑷題。（25分）

黃油烙餅

汪曾祺

蕭勝滿7歲，進8歲了。他這些年一直跟著奶奶過。

奶奶不怎么管他。她老是找出一些零碎料子給他接衣裳、接褂子、接褲子、接棉襖、接棉褲。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道藍。倒是挺干凈的。奶奶還給他做吃的：小米面餅子、玉米面餅子、蘿卜白菜、炒雞蛋、熬小魚。

后來辦了食堂。奶奶把家里的兩口鍋交上去，從食堂里打飯回來吃。小米面餅子里有糠，玉米面餅子里有玉米核磨出的碴子，拉嗓子。摻假的餅子不好吃，可是蕭勝還是吃得挺香。奶奶吃得不香，她從食堂打回飯來，掰半塊餅子，嚼半天。其余的，都歸了蕭勝。

奶奶的身體原來就不好，她有個氣喘的病，每年冬天都犯，可是奶奶還是起來，給他到食堂去打早飯。爸爸去年冬天回來看過奶奶。爸爸帶回來半麻袋土豆、一串口蘑，還有兩瓶黃油。爸爸說，黃油是牛奶煉的，很“營養(yǎng)”，叫奶奶抹餅子吃。土豆，奶奶借鍋來蒸了煮了或放在灶火里烤了，給蕭勝吃了?？谀⑦^年時打了一次鹵。黃油，奶奶叫爸爸拿回去：“你們吃吧。這么貴重的東西！”爸爸一定要給奶奶留下。奶奶把黃油留下了，可是一直沒有吃。奶奶把兩瓶黃油放在躺柜上，時不時地拿抹布擦擦。

奶奶的身體越來越不好。她從前從食堂打回餅子，能一氣走到家。現在不行了，走到歪脖柳樹那兒就得歇一會。蕭勝知道奶奶不行了，她渾身都腫。用手指按一按，老大一個坑，半天不起來。她求人寫信叫兒子回來。爸爸趕回來，奶奶已經咽氣了。蕭勝第一次知道什么是死。他知道死就是沒有了。他沒有奶奶了。他躺在枕頭上，枕頭上還有奶奶的頭發(fā)的氣味。他哭了。

蕭勝跟奶奶過慣了，跟爸爸不熟。他起先不說話。他想家，想奶奶，想那棵歪脖柳樹……他們坐了汽車坐火車，后來又坐汽車。到了一個叫沽源的縣城，一輛牛車來接他們。牛車走著走著。爸爸說：“到了！”從房子里跑出來一個人。“媽媽——”他一眼就認出來了！媽媽跑上來，把他一把抱了起來。

蕭勝就要住在這里了，跟他的爸爸、媽媽住在一起了。奶奶要是一起來，多好。媽媽給他們端來飯。真正的玉米面餅子，兩大碗粥，挺稠，挺香。還有一大盤鯽魚，好大。蕭勝吃得很飽。

白天沒有事，他就到處去玩，去瞎跑。有時也去他家的南瓜、山藥地鋤一鋤，從機井里打半桶水澆澆。這不是為了玩，蕭勝是等著吃它們。他們家不起伙，在大隊食堂打飯，食堂里的飯越來越不好。草籽粥沒有了，玉米面餅子也沒有了，現在吃紅高粱餅子，喝甜菜葉子做的湯。再下去大概還要壞。蕭勝有點餓怕了，他現在知道：奶奶是餓死的。人不是一下子餓死的，是慢慢地餓死的。

大隊食堂外面忽然熱鬧起來，起先是拉了一牛車的羊磚來，后來盤了個大灶，后來殺了十來只羊。蕭勝站在旁邊看殺羊，他還沒有見過殺羊。爸爸說，要開三級干部會。三級干部會就是三級干部吃飯。三級干部會開了三天，吃了三天飯。頭一天中午，羊肉蘸莜面。第二天燉肉大米飯。第三天，黃油烙餅。

社員和干部同時開飯。社員在北食堂，干部在南食堂。北食堂還是紅高粱餅子、甜菜葉子湯。北食堂的人聞到南食堂里飄過來的香味，就說：“羊肉蘸莜面，好香好香！”“燉肉大米飯，好香好香！”“黃油烙餅，好香好香！”蕭勝每天去打飯，也聞到南食堂的香味。

回家，他吃著紅高粱餅子問爸爸：“他們?yōu)槭裁闯渣S油烙餅？開會干嗎吃黃油烙餅？”“他們是干部?！薄案刹繛樯冻渣S油烙餅？”“哎呀！你問得太多了！”

正在咽著紅餅子的蕭勝的媽媽忽然站起來，把缸里的一點白面倒出來，又從柜子里取出一瓶奶奶沒有動過的黃油，啟開瓶蓋，挖了一大塊，抓了一把白糖，兌點水，搟了兩張黃油發(fā)面餅。抓了一把莜麥秸稈塞進灶火，烙熟了。黃油烙餅發(fā)出香味，和南食堂里的一樣。媽媽把黃油烙餅放在蕭勝面前，說：“吃吧，兒子，別問了。”蕭勝吃了兩口，真好吃。他忽然咧開嘴痛哭起來，高叫了一聲：“奶奶！”

媽媽的眼睛里都是淚。

爸爸說：“別哭了，吃吧?！?/p>

蕭勝一邊流著眼淚，一邊吃黃油烙餅。他的眼淚流進了嘴里。黃油烙餅是甜的，眼淚是咸的。

（選自2015年第21期《微型小說選刊》）

⑴下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（ ）（5分）

A．“奶奶不怎么管他”，說明奶奶沒有什么文化，不懂得家庭教育，只好采取放羊式的方式聽任孫子自然成長。

B．文中之所以有兩次寫到“歪脖柳樹”，是因為它是奶奶關愛孫子的見證，也是奶奶病弱之軀的寫照，有烘托人物形象的作用；同時，它又凝聚著蕭勝對奶奶的懷念之情。

C．文中反復敘述社員對南食堂的“好香好香”的飯菜的贊嘆，旨在突出干群矛盾，反映當時社會的實質，表達作者對搞特殊化的干部的憤怒之情。

D．小說以簡練而平實的語言，娓娓道來，如話家常，真實地表現了特殊年代里百姓的生活狀況與超越物質生活的濃濃親情，具有獨特的文學魅力。

E．小說善于運用平凡而具體可感的細節(jié)描寫刻畫人物，如通過病重時仍然喘著氣起床、上食堂打飯等細節(jié)表現奶奶的勤勞的品質。

⑵小說在刻畫奶奶這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）

答：___________________

⑶小說結尾分別寫了媽媽含淚和蕭勝流淚，其心情是不盡相同的。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）

答：___________________

⑷小說為什么要以 “黃油烙餅”為題？請結合全文，從主題表達、人物塑造和情節(jié)安排等任意兩個角度談談你的看法。（8分）

答：___________________

四、實用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成⑴—⑷題。（25分）

閻肅：“只愿香甜滿人間”

陳原

頌英烈、詠家園、唱時代，閻肅的神來之筆往往是對情懷的精到勾勒，在他看來，情懷足以令人高尚，可以讓時代煥發(fā)無窮的魅力。閻肅的筆下如此，他的為人處世更是如此。

心永遠在軍營

閻肅入伍60多年，將自己的一切都奉獻給軍營，他對軍隊的感情至深，與戰(zhàn)士更是血肉相連。這種奉獻還不僅僅在于為部隊寫歌詞、編劇本、策劃晚會，而是以一名老軍人的身份、以一個戰(zhàn)友的情誼，參與軍營建設，鼓舞官兵士氣，激發(fā)新兵的責任感。

在中央電視臺軍事頻道的《軍營大拜年》節(jié)目中，閻肅是顧問，也是藝術總監(jiān)，大拜年的場景常常設在最偏僻的軍營里，每逢除夕前，閻肅只要能抽出時間，都會整裝出發(fā)。在連隊，他像個老兵那樣，與戰(zhàn)士拉家常，為官兵說快板，還跑到伙房幫廚。

閻肅不是演藝明星，但他在軍營比明星更受歡迎，因為他語言風趣、多才多藝、和藹可親。一次，一個連隊想辦迎新晚會，邀請閻肅參加，八十高齡的閻肅當即答應，冒雪趕去，還登臺朗誦了自己的詩作《似水流年》。

這種奉獻軍營的情懷也讓他的創(chuàng)作始終貼近戰(zhàn)士，想戰(zhàn)士所想，唱戰(zhàn)士所唱，《軍營男子漢》為戰(zhàn)友們撐腰，《軍營春秋》承載官兵的深情，《長城長》凝聚了軍人的豪情。1998年，閻肅68歲，他冒著酷暑到抗洪一線與戰(zhàn)士們手挽手，還策劃了一系列賑災晚會；78歲那年，抗震救災，他不能趕到前方，但看到了空降十五勇士的感人事跡，連夜創(chuàng)作一首《云霄天兵》，唱響救災現場，鼓舞了士氣。

一盤餃子足矣

為官兵創(chuàng)作、替軍隊策劃、赴連隊慰問，閻肅只講奉獻，絕不索取。在軍營之外，他只要一聽是為國家、為社會、為公益，閉口不談報酬。有熟人問他的價位，他還會生氣地回答：你怎么也這么俗氣！他唯一的要求就是：能不能給我一盤餃子？

新年和春節(jié)前后，多少年來都是閻肅最繁忙的日子，常常熬通宵，很少能和家人一起過除夕、迎新年。全國人民最熟悉的春節(jié)聯歡晚會，作為主要策劃人，閻肅奉獻很多。曾執(zhí)導多屆春晚的老導演黃一鶴與閻肅合作多年，有閻肅到場，他心里就有了底。

從各類重大主題晚會到抗震、抗洪、抗非典，從央視到各地方電視臺，只要是主旋律，只要于國于民有益，閻肅無不傾盡全力參與，當策劃、做顧問、寫腳本、填歌詞，在奉獻社會的同時，也帶來了創(chuàng)作豐收?！肚伴T情思大碗茶》《故鄉(xiāng)是北京》《北京的橋》等19首京腔京韻系列歌曲，就是他和作曲家一起為生活了幾十年的北京貢獻的一組佳作；而他為北京電視臺寫的《說唱臉譜》，還被收錄小學課本。

甘當新人之梯

躬身為橋，挺身為梯，這就是閻肅。在閻肅的無私扶持下，一代代藝術新人在茁壯成長。

歌劇《江姐》的五代演員，無論是正面人物還是反派人物，他都曾一一耐心講述歷史背景、人物特征，逐句點撥。青年歌唱家劉和剛過去沒演過歌劇，怕演砸了。閻肅鼓勵他：我是看著你走過來的，我相信你。從此，由臺詞到走位，閻肅一一輔導。最后，劉和剛演得非常精彩。

閻肅是名人，但看起來就是個樂呵呵的老頭，見誰都會主動打招呼，還微微鞠躬，清潔工、花匠、服務員都是他的熟人。在公共場合，他是被包圍的對象，合影的、簽名的，他一一滿足。與人為善、平等待人，這是閻肅的情懷所致。

“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間?！边@是閻肅筆下的一句著名歌詞，也是他始終保持的情懷。

（2015年11月27日《人民日報》）

相關鏈接

①“藍天飛揚將士愛，紅梅綻放此生情。霧里看花憑慧眼，風雨同舟鑄長城。路在何方在腳下，踏平坎坷大道行。”這是北京軍區(qū)政治部文工團藝術指導王曉嶺寫給閻肅的一段話，對閻肅在創(chuàng)作方面的造詣和成就給予了高度的評價。（《光明日報》記者 郭超 劉小兵《匠心獨運的詞壇高手——記空政文工團創(chuàng)作員、著名劇作家閻肅》）

②我們也有風花雪月，但那風是“鐵馬秋風”、花是“戰(zhàn)地黃花”、雪是“樓船夜雪”、月是“邊關冷月”。就是這種肝膽、這種魂魄教會我跟著走、往前行，我愿意為兵服務一輩子！所以，我、我們心中常念叨的就是六個字——“正能量、接地氣”！（閻肅語錄）

⑴下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）

A．閻肅不斷為部隊寫歌詞、編劇本、策劃晚會，參與軍營建設，鼓舞官兵士氣，激發(fā)新兵的責任感，其奉獻軍營的情懷使他的創(chuàng)作始終貼近戰(zhàn)士。

B．閻肅的生動事例表明，只要傾盡全力參與弘揚主旋律、于國于民有益的事情，就能在奉獻社會的同時獲得專業(yè)的豐收。

C．閻肅用“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”這句著名歌詞，來表現他將自己的一切都奉獻給軍營的寬廣胸懷和畢生追求。

D．頌英烈、詠家園、唱時代，為國家、為社會、為公益，閻肅“正能量、接地氣”的軍營情懷、家國情懷，散發(fā)著高尚的人格魅力，令人肅然起敬。

E．“藍天飛揚將士愛，紅梅綻放此生情。霧里看花憑慧眼，風雨同舟鑄長城。路在何方在腳下，踏平坎坷大道行?！边@段話巧妙地借用歌詞，對閻肅的一生給予高度的評價。

⑵有人說，“閻肅最重奉獻情懷”。請結合材料，分析這樣評價的原因。（6分）

答：___________________

⑶本文在寫作上有什么特點？請簡要分析。（6分）

答：___________________

⑷閻肅說，“我們也有風花雪月”。你是如何看待他的這一觀點的？請結合材料說明理由。（8分）

答：___________________

五、語言文字運用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）（3分）

①別以為只有創(chuàng)大業(yè)才艱難，做好平凡的工作同樣需要付出努力，付出終生的艱辛。想畢其功于一役，浮躁畏難，三心二意，_____，都不可能做好。

②學校教育中的挫折教育是很重要的。如果一個人在一帆風順、小有成功的時候就自命不凡，_____，那么他很可能會在失意時遭到命運的報復。

③針對中央近年來重拳反腐的舉措，一些人認為這是_____。對此，中紀委指出，不管過去為人民做出過多大的貢獻，在腐敗這個大是大非問題上，絕沒有討價還價的余地。

A．得隴望蜀 得魚忘筌 得意忘形

B．得隴望蜀 得意忘形 得魚忘筌

C．得意忘形 得魚忘筌 得隴望蜀

D．得魚忘筌 得隴望蜀 得意忘形

14．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3 分）

A．1月4日，因受到大霧和重度污染影響，杭州能見度不足600米，西湖游船因此迎來2016年首次全線停航。

B．近幾天，京津冀及周邊地區(qū)多以中至重度污染為主，污染范圍向南部和東部逐步擴大，預計污染最嚴重地區(qū)將出現在廊坊、保定、石家莊、邢臺一線。

C．日本上勝町的樹葉制品種類達320種，客戶主要面向日本各地的餐廳，同時還遠銷美國、法國、意大利等國。

D．面對世界范圍內尚有許多地區(qū)為戰(zhàn)爭、貧窮、落后陰霾所籠罩的現實挑戰(zhàn)，世界該如何繼續(xù)展開行動，守護共同價值，實現新的進步，這是擺在所有人面前的重要命題。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是 （ ）（3 分）

當今中國，在中央政府的強力推動和地方的熱情參與下，已經形成了上下同心、各界參與、遍地開花的創(chuàng)新熱潮。如火如荼的“雙創(chuàng)”，催生了此起彼伏、劈啪作響的創(chuàng)新 “爆米花”。在“互聯網+”“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略的推動下，信息技術與傳統(tǒng)產業(yè)加快融合、技術創(chuàng)新與商業(yè)模式創(chuàng)新良性互動，_____________。

A．既為它們提供了更多的成功機會、更快的成長速度，也為“爆米花”提供了越燒越旺的創(chuàng)新之火。

B．不但為“爆米花”提供了越燒越旺的創(chuàng)新之火，而且為它們提供了更快的成長速度、更多的成功機會。

C．既為“爆米花”提供了越燒越旺的創(chuàng)新之火，也為它們提供了更多的成功機會、更快的成長速度。

D．不但為它們提供了更快的成長速度、更多的成功機會，而且為“爆米花”提供了越燒越旺的創(chuàng)新之火。

16．在下面一段文字的畫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

微信“朋友圈”給我們的生活帶來不少意外驚喜，帶來了一份獨特的生活體驗?！芭笥讶Α奔仁菍ψ晕业囊环N展示，也是。就像冬日里的一縷陽光，“朋友圈”給我們營造了一個小環(huán)境，帶給我們快樂心情，滿足了在情感和心理上的某些需求，謠言、情緒宣泄，沒有營養(yǎng)的心靈雞湯和養(yǎng)生寶典，還有一些不知如何拒絕的微信營銷和網絡投票，等等。去除這樣的“霧霾”，營造清新的空氣，現實中的朋友圈需要精心維護，

17．下面是中國郵政發(fā)行的一枚郵票的主體設計，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子連貫，不超過80個字。（6分）

答：________________

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

據《武漢晚報》報道：武漢江夏區(qū)武昌大道二道口公交車站是個“一根鐵棍掛起一塊鐵皮”的簡易車站，無棚無座，卻是進出武昌、來往江夏各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公交車、中巴車的必經之地。一年多來，附近副食店老板熊國平師傅堅持每天擺出十幾只小凳供等車乘客歇腳，夏天還撐兩把大傘供人遮陽。為了能讓等車的乘客有凳子坐，熊師傅每天5點到店，把凳子搬出來；到晚上公交車、中巴車全部收班了，熊師傅才把凳子搬進店里。熊師傅的舉動感動了乘客，被網友稱贊為“最美板凳大爺”。但也有媒體指出，“最美板凳大爺”凸顯公交服務短板。

對于以上事情，你怎么看？要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。不得泄露個人信息。

（供題人：江西省撫州市臨川區(qū)一中 饒禮喜）