韋崇順

摘 要：實訓(xùn)基地是作為高職院校校內(nèi)實驗教學(xué)以及進行科學(xué)研究的重要場所，同時也是能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力以及創(chuàng)新能力的重要基地。在實訓(xùn)基地使用、儀器使用、檔案管理等許多方面應(yīng)建立起信息化以及智能化的管理系統(tǒng)，以便于實現(xiàn)高職院校實訓(xùn)基地管理的科學(xué)化以及制度化。在新時期，高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)作為學(xué)院的重點建設(shè)內(nèi)容，同時也是能夠體現(xiàn)學(xué)院綜合實力的一種方式，因此，其信息化以及智能化管理的實現(xiàn)是一個重要的發(fā)展方向。本文通過分析了高職院校中實訓(xùn)基地目前的管理現(xiàn)狀，針對其存在的不足及缺陷，提出對于其管理信息化以及智能化的對策和方法，以便為高職院校的實訓(xùn)基地管理提供便利。

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)基地 信息化 智能化

實訓(xùn)基地作為高職院校進行實驗教學(xué)的重要基地和場所，其管理水平以及內(nèi)部資源利用率可以直接反映出一所學(xué)校的硬件水平以及教學(xué)質(zhì)量。如今在新時期，高職院校的發(fā)展越來越迅速，其隊伍也在不斷的壯大，如何才能夠提高高職院校的實訓(xùn)基地管理水平及實現(xiàn)其規(guī)范化的管理，是高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)過程中首先要解決問題。所以為了能夠充分的發(fā)揮其實訓(xùn)基地的作用，推進實訓(xùn)基地教學(xué)規(guī)范化的進程，有必要對高職院校實訓(xùn)基地實行信息化以及智能化的管理。

一、目前高職院校的實訓(xùn)基地管理存在的不足

1.對于實訓(xùn)基地的設(shè)備投入量不足

目前階段，很多高校對于實訓(xùn)基地缺少正確理解以及足夠重視，直接導(dǎo)致了在高職院校的建設(shè)過程中，對其設(shè)備的投入量不足，而將教學(xué)的重點放置理論課的過程之中，總是認為理論是先于實踐的。而這種想法與現(xiàn)實其實是有出入的。實踐是可以用作理論的檢驗方法以及加深對理論的理解，正是由于這種錯誤的理解使得高職院校的實訓(xùn)基地硬件設(shè)施難以得到共享。

2.實訓(xùn)基地內(nèi)部的員工素質(zhì)要有所提高

在目前很多的高職院校中，很多的內(nèi)部工作人員素質(zhì)較低，且管理隊伍較少，這種情況產(chǎn)生的主要原因是因為很多高校只重視在一線教育的人員，而對于實訓(xùn)基地的人員以及實訓(xùn)基地的管理人員得不到應(yīng)有的重視，因此造成很多人不愿意從事實訓(xùn)基地工作，很多實訓(xùn)基地也缺少專業(yè)儀器的使用以及負責(zé)維修的人員。

3.管理方法過于落后，工作效率低下

目前高職院校對于實訓(xùn)基地管理并沒有形成統(tǒng)一的管理模式，基本上每所學(xué)校的管理方法都有所不同。但由于實訓(xùn)基地管理又是多頭管理以及交叉管理的過程，不同類別的部門在同一實訓(xùn)基地中管理的內(nèi)容也有所不同，這就造成了在體制上有著很多的區(qū)域性以及不協(xié)調(diào)的情況，從而造成了實訓(xùn)基地的管理效率以及工作效率持續(xù)低下。

二、新時期高職院校對于實訓(xùn)基地信息化以及智能化的管理途徑

首先，實訓(xùn)基地的信息化管理應(yīng)作為實訓(xùn)基地管理的重要組成部分，它的管理過程要與整個院校的發(fā)展相協(xié)調(diào)，且要與各個學(xué)校的資源單位息息相關(guān)。在實訓(xùn)基地的管理過程中，要充分考慮到國家的相關(guān)標準以及管理系統(tǒng)的通用性等。

其次，要建立信息化的實訓(xùn)基地。在傳統(tǒng)的實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上得以發(fā)展的實訓(xùn)基地要求使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)、計算機以及其他數(shù)字化的設(shè)備，以實現(xiàn)傳統(tǒng)的實訓(xùn)基地功能。

對于高職院校的實訓(xùn)基地智能化管理，主要分為以下幾個方面：

1.對于儀器設(shè)備的管理

在高職院校的儀器設(shè)備管理過程中，設(shè)備管理是十分重要的。包括設(shè)備的維修、后期的護理以及使用等等。相對于性質(zhì)不同、用途也不同的儀器設(shè)備，管理的方法也有所不同。一般的設(shè)備儀器是通過三個步驟來實現(xiàn)管理。第一是分類管理，不同類別的儀器要分別進行登記。第二是從開始使用到停止使用的整個過程，要建立管理的長效制度。第三是要對儀器進行長期和不定期的檢查和護理，在維護的過程中要注意遵循儀器管理的規(guī)律，同時在這基礎(chǔ)上建立起更多的管理機制，將操作流程以及使用管理納入其中。在儀器的報廢方面，也要在一定的監(jiān)管之下完成，絕不能夠隨意報廢。在儀器的修理方面，采用內(nèi)外互補的辦法，以自修為主，外修為輔助。對于儀器的管理，采用集中管理的方式，提升實訓(xùn)基地管理的效率和水平，使實驗室能夠得到最大化的使用。

2.對于實訓(xùn)基地使用方面的管理

高職院校的教學(xué)目標就是為了使得學(xué)生的專業(yè)水平有所提高，對于一所學(xué)校來說，不僅僅是要利用教育模式將技能和知識傳授給學(xué)生，同時也是為了使得學(xué)生提高自己的綜合能力。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)將關(guān)注點放在學(xué)生的操作能力提升方面。實訓(xùn)基地作為學(xué)生能夠開展實驗的重要平臺，要對實訓(xùn)基地的使用過程提供科學(xué)嚴謹?shù)墓芾?。在實驗的過程中往往會產(chǎn)生一些問題，學(xué)校在這方面可以利用智能卡門禁系統(tǒng)來有效的防止閑雜人等的進入。與此同時，實訓(xùn)基地的管理人員可以對于門禁系統(tǒng)設(shè)置密碼，讓管理起來更加的方便，也會使得管理的成本有所降低。

3.實訓(xùn)基地檔案的管理

高職院校的實訓(xùn)基地檔案管理是可以看出一所學(xué)校整體管理能力的一個方面。通過一系列科學(xué)的技術(shù)，來有效的管理實訓(xùn)基地檔案，也是工作人員管理水平的一種體現(xiàn)。在目前的實訓(xùn)基地管理中，已經(jīng)引入了技術(shù)檔案的數(shù)據(jù)庫。這種方式能夠?qū)嵱?xùn)基地的內(nèi)容產(chǎn)生重要的影響。一方面來說，技術(shù)檔案數(shù)據(jù)庫可以為實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理建立一定的衡量標準。另一方面，實訓(xùn)基地技術(shù)檔案數(shù)據(jù)也可以幫助相關(guān)的人員提高其技術(shù)水平。就目前來說，很多的高職院校采取教學(xué)為主導(dǎo)方向，這其實一定程度上影響了實訓(xùn)基地的教學(xué)質(zhì)量。如果實訓(xùn)基地想要實現(xiàn)科學(xué)且高效的檔案管理水平，則可以借助計算機技術(shù)來進行，這種偏于數(shù)字化的方式安全科學(xué)，提高檔案管理的品質(zhì)，且從整體上能夠提高高職院校實訓(xùn)基地智能化的管理水平。

三、結(jié)語

綜上所述，高職院校的實訓(xùn)基地作用不可忽視，對一所高校來說，實訓(xùn)基地不僅僅是在校師生開展實驗的重要場所，也是進行科學(xué)研究的一個平臺，不僅僅可以鍛煉學(xué)生的實踐操作能力，也可以一定程度的激發(fā)他們的思維。在實際的教學(xué)過程中，高職院校要根據(jù)其實際的能力來運用科學(xué)合理的辦法對實訓(xùn)基地開展合理的管理，才能使得實訓(xùn)基地真正的發(fā)揮其自身作用，培養(yǎng)出更多對社會有用的人。

參考文獻

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