張 冕,劉軼浩
(武警后勤學(xué)院,天津 300309)
武警車輛裝備維修保障人才存在問題及對(duì)策
張 冕,劉軼浩
(武警后勤學(xué)院,天津 300309)
人才是進(jìn)行車輛裝備維修保障工作的主體。文章在分析部隊(duì)車輛裝備維修保障人才分類的基礎(chǔ)上,根據(jù)部隊(duì)實(shí)際提出目前維修保障人才存在的問題,最后對(duì)于如何有效保留人才、提高維修保障效益提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。
維修保障人才;存在問題;對(duì)策建議
車輛裝備是武警部隊(duì)機(jī)動(dòng)、執(zhí)行使命任務(wù)不可或缺的裝備,做好車輛裝備的維修保障工作是確保部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力持續(xù)的內(nèi)容之一。維修保障人才是進(jìn)行車輛裝備維修保障工作的主體,沒有人參與到維修工作中去,維修工作就會(huì)中斷、難以進(jìn)行,車輛戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能不能得到有效保證。
1.1 基礎(chǔ)維修人員
基礎(chǔ)維修人員不需要了解掌握復(fù)雜的機(jī)械原理,只需對(duì)車輛裝備結(jié)構(gòu)有個(gè)大致的了解,能夠進(jìn)行清潔、潤(rùn)滑、緊釘、修補(bǔ)輪胎、更換零部件等基礎(chǔ)性工作就可以了。這類人員主要是由各基層單位剛結(jié)束新訓(xùn)任務(wù)的新入伍士兵組成,由總隊(duì)、支隊(duì)、機(jī)動(dòng)師或警種部隊(duì)將他們集中起來,由維修經(jīng)驗(yàn)豐富的士官或干部擔(dān)任他們的教員,教授基礎(chǔ)的車輛裝備維修保障知識(shí)。
1.2 專業(yè)技術(shù)人員
專業(yè)技術(shù)人員是指學(xué)習(xí)了大量的車輛裝備維修保障專業(yè)知識(shí),擁有豐富的車輛裝備維修保障實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),可以獨(dú)立完成或指揮維修分隊(duì)完成車輛大中修等任務(wù)的人員。它的來源渠道有三個(gè)方面:一是在部隊(duì)參加了大量維修保障工作、積累了維修保障經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)過專業(yè)院校集中培訓(xùn)的士官和技術(shù)干部;二是在部隊(duì)院校主要是武警后勤學(xué)院專門學(xué)習(xí)車輛裝備維修保障知識(shí)的全日制生長(zhǎng)干部;三是特招的地方車輛維修企業(yè)熟練工人和地方院校專門學(xué)習(xí)車輛維修保障知識(shí),并在工廠實(shí)習(xí)受到好評(píng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
1.3 高技術(shù)信息人才
當(dāng)前車輛裝備的研制、生產(chǎn)、使用、維護(hù)和修理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高科技信息技術(shù)人才參與其中。高科技信息技術(shù)人才應(yīng)具備以下條件:一、能夠掌握最前沿的科學(xué)技術(shù)知識(shí),并且對(duì)新知識(shí)、新理論異常敏感,比常人更易接受和掌握;二、對(duì)于部隊(duì)各類新型車輛、特種車輛的內(nèi)部構(gòu)造了如指掌,對(duì)于一般故障僅憑“望、聞、切、問”就可排除;三、熟悉和了解當(dāng)前最先進(jìn)的車輛裝備故障檢測(cè)儀器、維修保障設(shè)備器材,并且能運(yùn)用這些設(shè)備器材解決棘手難題;四、有一定的維修保障組織指揮能力,能按照維修保障實(shí)際情況進(jìn)行人員分組,做到定人定位;五、個(gè)人維修保障專業(yè)素質(zhì)過硬。
2.1 基礎(chǔ)維修人員數(shù)量不足
雖然對(duì)這類人員的專業(yè)技術(shù)要求不高,但由于現(xiàn)在新入伍的士兵都是90后,大部分還是獨(dú)生子女。他們?cè)诩乙聛砩焓帧垇韽埧?,服?wù)意識(shí)淡薄,不愿或不會(huì)做一些臟、累、差的工作。車輛維修保障常常要與油污打交道,維修人員的工作服經(jīng)常散發(fā)著令常人難以忍受的油氣味,這就使得這些新兵對(duì)維修保障工作望而卻步,很少有人主動(dòng)申請(qǐng)做這類工作,出現(xiàn)了基礎(chǔ)維修工作人員數(shù)量不足的現(xiàn)象。
2.2 專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量不足
首先,在維修分隊(duì)服役的士官,往往需要經(jīng)過幾年的工作,才能積累寶貴的維修經(jīng)驗(yàn),但受到部隊(duì)編制體制的限制,到了一定年限不得不轉(zhuǎn)入其他單位工作或者退伍,致使技術(shù)骨干保留難,人才隊(duì)伍供不應(yīng)求,很多單位專業(yè)技術(shù)人員出現(xiàn)斷層。其次,目前武警部隊(duì)就只有武警后勤學(xué)院等個(gè)別院校培養(yǎng)車輛管理和維修干部,而這些經(jīng)過院校學(xué)習(xí)的學(xué)員,畢業(yè)后大部分都沒有進(jìn)入車輛管理或維修單位,真正經(jīng)過院校專門培訓(xùn)的專業(yè)維修干在編員額的比例很小,難以滿足實(shí)際工作需要。最后,特招的地方企業(yè)熟練工人和地方院校優(yōu)秀畢業(yè)生,對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的軍事化管理不適應(yīng),產(chǎn)生畏難和抵觸情緒,這是人才很難招夠的主要原因。
2.3 高科技信息技術(shù)人才數(shù)量不足
高科技信息技術(shù)對(duì)人才的要求很高,他需要集信息技術(shù)、前沿科技、器材資料、組織指揮和維修技能于一身,不是一般的維修人員所能達(dá)到的?,F(xiàn)實(shí)情況是,把畢生心血都投入到車輛裝備維修工作中的老士官、老師傅,雖然經(jīng)驗(yàn)豐富,但對(duì)高科技知識(shí),尤其是信息技術(shù)一時(shí)難以接受;二、三十歲的年輕人雖然易于接受和掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),能夠造作結(jié)構(gòu)復(fù)雜的設(shè)備器材,但缺乏豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒有組織指揮的能力。因此,這類人才少之又少。
車輛裝備維修保障人才培養(yǎng),必須著眼維修保障實(shí)際需要,深入研究信息化條下車輛裝備維修保障人才的特點(diǎn),根據(jù)新形勢(shì)下遂行多樣化任務(wù)和車輛裝備維修保障具體要求培養(yǎng)。
3.1 培養(yǎng)車輛裝備維修保障各級(jí)專業(yè)人才
以車輛裝備維修保障部隊(duì)機(jī)關(guān)干部、指揮管理警官、專業(yè)技術(shù)警官和專業(yè)技術(shù)士官為主要培養(yǎng)對(duì)象,科學(xué)確立各類車輛裝備維修保障人才培養(yǎng)目標(biāo)。車輛裝備維修保障機(jī)關(guān)干部要熟悉機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)、精通裝備維修保障管理、具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力;車輛裝備維修保障指揮管理警官,要懂技術(shù)、會(huì)組織、善管理;專業(yè)技術(shù)警官,要熟悉各型號(hào)車輛裝備,具有解決復(fù)雜技術(shù)難題的能力;專業(yè)技術(shù)士官,要熟悉本職專業(yè),會(huì)使用、會(huì)管理、會(huì)檢測(cè)、會(huì)修理,具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
3.2 儲(chǔ)備車輛裝備維修保障信息化人才
人才是車輛裝備維修保障信息化重點(diǎn),是車輛裝備維修保障信息化的根本要素,對(duì)車輛裝備維修保障信息化其他要素的發(fā)展速度、效益和質(zhì)量有著決定性的影響。車輛裝備維修保障信息化人才主要包括車輛裝備維修保障信息技術(shù)研究與開發(fā)人才、車輛裝備維修保障信息化管理人才、車輛裝備維修保障信息技術(shù)應(yīng)用人才和車輛裝備維修保障信息指揮人才4大類。此外,所有維修保障人員都必須不斷提高自身信息化素質(zhì),積極適應(yīng)車輛裝備維修保障信息化建設(shè)需要。
[1]黎建良,葉全國(guó),王年生.部隊(duì)初級(jí)裝備維修人才培養(yǎng)的思考[J].空軍雷達(dá)學(xué)院學(xué)報(bào),2011(02):154-156.
[2]張立功,郭少平.車輛維修人才培養(yǎng)與保留的三點(diǎn)思考[J].汽車運(yùn)用,2008(07):24.
[3]袁國(guó),亓廷順.北京市消防總隊(duì)裝備維修保障力量建設(shè)的思考[J].消防技術(shù)與產(chǎn)品信息,2015(07):67-70.
[4]劉增勇,劉建華,歐燾,劉俊杰.部隊(duì)車輛裝備維修力量建設(shè)探析[J].軍事交通學(xué)院學(xué)報(bào),2014(09):23-25.
[5]錢超.探討部隊(duì)后勤車輛維修保障的創(chuàng)新型建議[J].管理觀察,2014(20):68+71.
10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.20.226
張冕(1990-),男,碩士研究生,研究方向:交通流預(yù)測(cè)與車輛路徑規(guī)劃。