姚 晶

（江西師范高等?？茖W(xué)校 藝術(shù)學(xué)院，江西 鷹潭 335000）

論合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)表現(xiàn)

姚 晶

（江西師范高等專科學(xué)校 藝術(shù)學(xué)院，江西 鷹潭 335000）

音樂是藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式，合唱又是音樂表演的主要形式，可見合唱表演形式對音樂藝術(shù)展現(xiàn)的重要性。合唱具有較強(qiáng)的中和性，可以增強(qiáng)群眾鑒賞性，因此在進(jìn)行合唱表演時(shí)，要以精湛的演唱技巧為基礎(chǔ)，并賦予豐富的表現(xiàn)形式，包括情感表現(xiàn)、面部表情、肢體語言等，其中肢體語言是表演的關(guān)鍵，良好的肢體語言可以增強(qiáng)藝術(shù)的美感和情感，讓觀眾深刻感受音樂藝術(shù)的魅力。本文就合唱指揮中的肢體語言表現(xiàn)展開討論。

合唱指揮；肢體語言；藝術(shù)表現(xiàn)

合唱藝術(shù)作為文化的一種體現(xiàn)，促進(jìn)著我國音樂文化體系的不斷完善和發(fā)展，推動了國家文娛方面的建設(shè)，豐富了社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容，也間接增強(qiáng)了人們的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

一、肢體語言表現(xiàn)形式的內(nèi)容和原則

（一）肢體語言表現(xiàn)原則的主要內(nèi)容。在進(jìn)行音樂表演活動時(shí)，合唱指揮的肢體語言藝術(shù)表現(xiàn)形式是重要的藝術(shù)表現(xiàn)手段。肢體語言藝術(shù)表演形式主要利用身體各個(gè)部位，表現(xiàn)音樂作品的主旨和情感變化，包括利用頭部、眼、手、肢體各個(gè)部位進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。良好地進(jìn)行肢體語言表演活動，增加互動協(xié)調(diào)性的產(chǎn)生，利于觀眾互動，加強(qiáng)規(guī)音樂的理解能力和情感感悟能力，達(dá)成對藝術(shù)有效交流目標(biāo)。肢體語言形式的存在，也為合唱音樂表演提供了強(qiáng)大保障和支持。[1]

（二）肢體語言表現(xiàn)形式的原則。肢體語言表現(xiàn)形式的原則主要包括以下幾點(diǎn)。第一，音樂表演的主體風(fēng)格與肢體語言相統(tǒng)一。在進(jìn)行音樂表演時(shí)，首先要對所演奏的曲目背景內(nèi)容和風(fēng)格進(jìn)行理解和研究，以最恰當(dāng)?shù)闹w語言把音樂主旨表現(xiàn)出來，增加音樂的感染力，達(dá)到音樂表演最高效性。第二，肢體語言的表現(xiàn)與表演者的演唱特點(diǎn)相統(tǒng)一。因?yàn)楸硌菡咴谝魳繁硌莼顒又姓加兄鲗?dǎo)位置，因此在合唱指揮的活動中，表演者的肢體語言一定要與自身的特點(diǎn)風(fēng)格相符合。把自身特點(diǎn)與肢體語言相結(jié)合，可以極大推動音樂合唱的表現(xiàn)力，增強(qiáng)舞臺的整體感染力。由于表演者的肢體語言表現(xiàn)力會受年齡、性格、個(gè)人經(jīng)歷等方面的影響，因此在選擇表演者進(jìn)行合唱指揮活動時(shí)，要注意表演者的風(fēng)格與合唱的主旨相符合，以此來保證合唱表演的美好表達(dá)，為藝術(shù)愛好者帶來藝術(shù)享受。[2]

二、肢體語言藝術(shù)形式的影響

（一）表演者和演唱者有效搭配。合唱指揮的有效進(jìn)行，需要表演者和演唱者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，有效搭配。進(jìn)行音樂合唱活動時(shí)，肢體語言表現(xiàn)形式的有效應(yīng)用，利于合唱表演的協(xié)調(diào)進(jìn)行。其主要表現(xiàn)為表演者和指揮者的相互運(yùn)作活動，演唱者可以根據(jù)指揮者的肢體，及時(shí)變換動作和情感表現(xiàn)。指揮者則可以依據(jù)演唱者的演唱表現(xiàn)，進(jìn)行及時(shí)命令下達(dá)和促進(jìn)肢體動作的完美表現(xiàn)。[3]

（二）全面對音樂主旨的展現(xiàn)，完成有效的音樂表演。

在進(jìn)行音樂表演活動時(shí)，有效利用肢體語言，可以極大推動合唱活動的順利進(jìn)行。肢體語言的存在，可以加深合唱人員對音樂主旨的展現(xiàn)和表達(dá)，便于更好展現(xiàn)音樂作品。合唱活動中利用肢體語言進(jìn)行表演，可以增強(qiáng)合唱者的表演肢體動作協(xié)調(diào)性，利于其對角色的深刻融入和情感表達(dá)，完成有效的音樂表演。

三、合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)表現(xiàn)的應(yīng)用性

手勢表現(xiàn)形式的應(yīng)用可以增強(qiáng)在音樂合唱活動中的總體協(xié)作性，充分體現(xiàn)音樂作品的思想情感。進(jìn)行音樂合唱時(shí)，手勢隨著音樂的情感變化不斷變化位置，可以讓演唱者有效掌握音樂情感的表現(xiàn)力度。而且手勢表現(xiàn)還具有很大的靈活性，利于演唱者在合唱活動時(shí)對氣息的協(xié)調(diào)和有效掌控。因此可見，良好的手勢表演形式是合唱活動中肢體語言表現(xiàn)不可或缺的部分。

四、面部情感的表現(xiàn)形式應(yīng)用

面部情感的展現(xiàn)，可以深刻傳達(dá)音樂作品的情感和主旨。在進(jìn)行肢體語言指揮時(shí)，指揮人員通過嘴、眼等面部表情進(jìn)行音樂情感的展現(xiàn)和抒發(fā)，利用這種最直接的表現(xiàn)形式展現(xiàn)音樂的情感價(jià)值，有利于合唱者情感表現(xiàn)力度的掌控。例如在進(jìn)行音樂活動的指揮時(shí)，指揮人員面部微笑的表情，展現(xiàn)著音樂作品快樂的主要情感。[4]

五、身體的肢體語言表現(xiàn)形式應(yīng)用

身體的肢體語言表現(xiàn)形式應(yīng)用，是音樂表演活動中最重要的表現(xiàn)形式。在進(jìn)行合唱活動時(shí)，身體語言表現(xiàn)形式對音樂指揮者的要求最為嚴(yán)格。坐姿和站姿是身體語言的主要表現(xiàn)形式，坐姿在音樂排練活動中應(yīng)用最為廣泛，正式演出時(shí)需要合唱指揮人員利用站姿進(jìn)行指導(dǎo)活動，這可以極大的提高音樂作品的環(huán)境感染力和現(xiàn)場演奏效果。

六、結(jié)語

肢體語言是合唱指揮等音樂表現(xiàn)活動中的重要方式。良好的肢體語言表達(dá)利于合唱人員對音樂作品情感的掌握，利于觀眾對音樂作品主旨的深刻感知。由此可見，肢體語言表現(xiàn)形式的存在是音樂活動進(jìn)行時(shí)不可或缺的部分。

[1]夏娟.合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)[J].黃河之聲，2015,(22):104-105.

[2]方玲.肢體語言藝術(shù)在合唱指揮中的表現(xiàn)[J].戲劇之家，2016,(16):88.

[3]和桂蓮.論合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)[J].大舞臺，2015,(3):114-115.

[4]周雪.合唱指揮中肢體語言的研究[J].天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報(bào)，2010,(2):51-52.

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