張李子
摘要:交互式繪譜技術(shù)的出現(xiàn),為南陽特色音樂的有效傳播提供了嶄新的渠道,具有重要的意義。本文對南陽特色音樂的研究現(xiàn)狀、交互式繪譜技術(shù)、南陽特色音樂的傳播現(xiàn)狀及存在問題、交互式繪譜對于南陽特色音樂傳播的意義等四個方面進行了深入探討研究,試圖為南陽特色音樂的傳播發(fā)展提供理論及技術(shù)上的支持。
關(guān)鍵詞:交互式繪譜 南陽特色音樂 傳播
中圖分類號:J60-05 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-3359(2016)15-0105-02
南陽是國家歷史文化名城,民間音樂文化積淀深厚,受南北交接地域環(huán)境等因素的影響,有著自己獨特的音樂風(fēng)格特征。南陽是荊楚文化的重要發(fā)源地之一,音樂文化發(fā)展輝煌,具有南陽特色的音樂種類豐富多樣,有著“音樂之鄉(xiāng)”的美譽,種類包括有南陽民歌、南陽曲藝音樂、南陽戲曲、南陽民間器樂音樂等等。其中南陽板頭曲、內(nèi)鄉(xiāng)宛梆入選國家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,2008年大調(diào)曲子、三弦書、西平民歌幾個項目入選第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。
近年來,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護越來越受到世界各國、各地區(qū)的重視,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開發(fā)、傳承、保護已逐漸成為世界潮流。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,各種現(xiàn)代化的科技手段為民族傳統(tǒng)文化的保護發(fā)展提供了嶄新的途徑。交互式繪譜技術(shù)正是科技發(fā)展的產(chǎn)物,在音樂教學(xué)、音樂創(chuàng)作、音樂編輯等方面越來越被普及,將交互式繪譜技術(shù)開發(fā)應(yīng)用到南陽特色音樂的保護傳播中去,將是加強音樂文化保護的重要手段。
一、研究現(xiàn)狀
查閱圖書館、知網(wǎng)、維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等相關(guān)資料發(fā)現(xiàn),研究南陽特色音樂的資料大多集中于對音樂形式本身的研究,主要文章有:《南陽民間音樂的研究》(《芒種》,2012)、《南陽民歌的藝術(shù)特點及演唱風(fēng)格》(《星海音樂學(xué)報》,2014)、《南陽曲劇唱腔音樂調(diào)式特色》(《戲曲藝術(shù)》,2009)、《南陽鼓詞的唱腔藝術(shù)研究》(河南大學(xué)碩士論文,2008)、《南陽曲劇唱腔音樂調(diào)式特色》(《南陽師范學(xué)院學(xué)報》,2009)、《南陽漢代“樂舞”的音樂美學(xué)探微》(南都學(xué)壇,2001),《中原荊楚匯佳音——南陽大調(diào)曲子唱腔特色研究》(《音樂創(chuàng)作》,2014)等等。
而關(guān)于南陽特色音樂傳播研究方面的文章數(shù)量則非常有限,主要有:《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護語境下南陽傳統(tǒng)音樂的當(dāng)代傳播研究》(《湖北函授大學(xué)學(xué)報》,2012)、《音樂傳播視野下的南陽民間歌舞音樂傳承與發(fā)展研究》(《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報》,2013)《對南陽大調(diào)曲子的民間傳承現(xiàn)象分析——民間音樂群體傳承的實例分析》(《黃河之聲》,2008)等。
關(guān)于交互式繪譜技術(shù)在南陽特色音樂傳播中的應(yīng)用方面的研究還沒有相關(guān)的發(fā)現(xiàn),因此筆者選擇以此為研究點,展開研究。
二、交互式繪譜技術(shù)概述
計算機音樂技術(shù)是計算機與音樂結(jié)合的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)極大地推動了音樂藝術(shù)的發(fā)展。計算機音樂技術(shù)的發(fā)展日新月異,更新快速,各種相關(guān)計算機音樂軟件的開發(fā)也越來越多,為音樂的創(chuàng)作、音樂的制作、音樂的編輯、音樂的教學(xué)等方面提供了各種便利的手段。紛繁復(fù)雜的計算機音樂軟件按照其功能大概可以分為以下幾類:1.音序類,目前主要有Adobe Audition、GoldWave等;2.音頻類,主要有Pro tools、Cubase 、Studio one等;3.音源類,主要分為采樣音源和合成音源;4.繪譜類,主要有Sibelius 、Finale等。豐富的計算機技術(shù)手段為音樂的創(chuàng)作帶來了技術(shù)上的革命以及更廣闊的思維空間。
交互式繪譜技術(shù)是計算機音樂技術(shù)中不可或缺的一部分。繪譜,顧名思義是利用計算機來繪制、制作樂譜。對于音樂領(lǐng)域來說,音樂繪譜是至關(guān)重要的,音樂的最初創(chuàng)作到最后的演出,甚至對于音樂的學(xué)習(xí)到研究都離不開樂譜。交互式繪譜技術(shù)的日益成熟發(fā)展對于更好地、更便捷地滿足人們對于樂譜的各種需要提供了嶄新的革命性途徑。
目前,主流的交互式音樂繪譜軟件主要有Sibelius、Finale、Encore等這些常用的五線譜繪譜軟件;當(dāng)然,還有TT作曲家、雅樂簡譜等這類簡譜繪譜軟件,為各類樂譜的制作提供了較為全面的技術(shù)支持。每種軟件都有其自己的特點,筆者主要選擇Sibelius這款軟件為代表,進行簡單分析說明。
Sibelius這款交互式繪譜軟件,名稱來源于芬蘭作曲家西貝柳斯,是由來自芬蘭的兩兄弟Ben和Jonathan設(shè)計開發(fā)的。Sibelius這款繪譜軟件是目前國內(nèi)使用比較廣泛的繪譜軟件,很多高校音樂專業(yè)開展課程進行Sibelius的應(yīng)用學(xué)習(xí)。我校音樂專業(yè)本科三年級的計算機音樂課程中就針對Sibelius這款交互式繪譜軟件進行專門教學(xué),使學(xué)生能夠熟練操作并應(yīng)用這款軟件。隨著這款軟件的普及,高校作曲類的一些相關(guān)課程,如和聲、配器等,也逐漸使用Sibelius這款繪譜軟件進行輔助教學(xué)及課下相關(guān)練習(xí)等。
(Sibelius7產(chǎn)品圖片)
有人認為Sibelius可以說是目前世界上最好的交互式繪譜軟件之一,它的功能強大,可以在PC及MAC上使用,中文版本的提供使其深受我國音樂人的喜愛。Sibelius的發(fā)展歷程由最初的Sibelius First、Sibelius 2、Sibelius 3-5、Sibelius 6、Sibelius 7、Sibelius 7.5,隨著版本的不斷更新,它的功能更加全面,所有的樂譜制作可以應(yīng)付自如。Sibelius操作界面簡單、便捷,在進行音樂創(chuàng)作及樂譜編輯時可以選擇使用功能強大的工具箱輸入、MIDI鍵盤輸入和指板輸入,這些快捷功能可以革命性地加快樂譜的制作速度,省時省力。Sibelius 可以使制作出來的樂譜即刻進行演奏,Sibelius具有豐富的高品質(zhì)專業(yè)音色庫,包含超過38GB的素材,使播放演奏的樂譜具有真實震撼的感覺。Sibelius可以使用VST以及AU插件,也可以與其他音頻軟件如Pro Tools同步。Sibelius可以簡單導(dǎo)入各種主要格式的圖形,并進行排版,也可以將整個或者部分樂譜導(dǎo)出PDF、EPS、PNG、SVG格式,且符合出版級別的高標(biāo)準(zhǔn)。
三、南陽特色音樂傳播現(xiàn)狀及存在問題
目前,南陽特色音樂的傳播面臨諸多的問題:傳統(tǒng)的依靠口傳心授傳承方式的南陽音樂瀕臨消亡,大量具有文化、歷史價值的珍貴音樂資料與傳統(tǒng)樂器遭受流失、毀壞,令人痛心。民眾對于南陽特色音樂的保護意識淡薄,各機構(gòu)偏重申報而輕開發(fā)保護,對于南陽特色音樂的深入發(fā)掘,再次創(chuàng)作力度不夠。近年來,我國政府也意識到了對于民間藝術(shù)保護傳播的重要性與緊迫性,積極采取了一些措施,鼓勵南陽特色音樂的傳播發(fā)展,如2007年我市公布了第一批52項市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人評選中,我市的宋廣生被評選為板頭曲代表性傳承人,程建坤、周成順、李建海被評選為宛梆代表性傳承人,雷恩久被評選為三弦書代表性傳承人等等。但是傳統(tǒng)的南陽特色音樂面臨受地域、地方語言等因素的限制,在南陽以外的地區(qū)傳播受阻。在年輕人中的傳播不夠,后繼乏人等現(xiàn)實問題。
四、交互式繪譜對于南陽特色音樂傳播的意義
樂譜是音樂文化藝術(shù)傳播的重要載體,在歌曲的演唱以及樂器演奏中樂譜都是不可或缺的。交互式繪譜技術(shù)的出現(xiàn)是時代發(fā)展、與時俱進的產(chǎn)物,在當(dāng)今的音樂領(lǐng)域中是不可缺少的重要技術(shù)手段。
1.南陽特色音樂在傳統(tǒng)的口傳心授傳播過程中,由于傳承者個體的差異,以及對音樂的理解不同,可能會導(dǎo)致對音樂作品的理解偏差,不能正確有效地了解傳統(tǒng)作品的意圖,不利于南陽特色音樂的傳承發(fā)展。而交互式繪譜技術(shù)為傳統(tǒng)音樂提供了規(guī)范的樂譜支持,可以便捷地根據(jù)需要繪制樂譜,并根據(jù)需要隨時修改樂譜、播放樂譜,對樂譜進行個性化的排版設(shè)計。這為南陽特色音樂的保存與傳承提供了規(guī)范的方式方法,也使傳承者可以更深入地感受和了解音樂的相關(guān)信息。
2.對于鼓勵引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)傳承南陽特色音樂而言,交互式繪譜技術(shù)使樂譜更規(guī)范,便于青少年的學(xué)習(xí),而且交互式繪譜技術(shù)使傳統(tǒng)音樂的學(xué)習(xí)不再乏味,可以利用計算機交互式技術(shù)使青少年直接感受特色音樂,增加學(xué)習(xí)的趣味性。為南陽特色音樂的傳承發(fā)展注入了新的活力。
3.隨著南陽特色音樂的傳播發(fā)展,我們也試圖使特色音樂走出南陽,走向全國甚至與國際接軌,各種組織機構(gòu)積極開展各種關(guān)于南陽特色音樂的地區(qū)或國際學(xué)術(shù)交流活動,在交流中規(guī)范的樂譜是國內(nèi)外專家的一個重要的交流工具。而南陽特色音樂有的樂譜雜亂,版本眾多,有的甚至沒有樂譜僅靠聽覺感受,那么交互式繪譜技術(shù)提供的專業(yè)化樂譜與直觀音樂聽覺感受對于國內(nèi)外專家學(xué)者了解南陽特色音樂就顯得意義重大了。
4.提取南陽特色音樂元素進行二次創(chuàng)作,是傳統(tǒng)地域音樂在現(xiàn)代社會傳播的重要途徑之一。很多具有地域特色的傳統(tǒng)音樂,由于其原有節(jié)奏曲調(diào)老套繁雜,失去了民眾特別是年輕群體的關(guān)注,日益衰落。而將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合進行二次創(chuàng)作、現(xiàn)代化包裝,給傳統(tǒng)音樂披上流行的外衣可以使其符合時代的發(fā)展潮流,被人們更好地認識和接受,比較著名的成功例子:比如湖北地區(qū)的龍船調(diào)、陜西華陰老腔等等。那么交互式繪譜技術(shù)為音樂的二次創(chuàng)作提供便利的方式,創(chuàng)作者可以擺脫傳統(tǒng)手繪樂譜的不便和繁雜,通過交互式繪譜軟件便捷地繪制樂譜,隨時進行修改創(chuàng)作。
5.現(xiàn)代,是互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡(luò)傳播的力量是巨大的。運用交互式繪譜技術(shù)將南陽特色音樂進行數(shù)字化處理,存儲到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中,進行網(wǎng)絡(luò)共享,將會是南陽特色音樂傳播中的一個重大突破。
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