于偉
(遼寧省撫順市業(yè)余水上運動學(xué)校 遼寧撫順 113006)
加強青少年體育工作培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才探究
于偉
(遼寧省撫順市業(yè)余水上運動學(xué)校 遼寧撫順 113006)
中國作為世界體育強國,其體育風(fēng)采在各屆奧運會上得到了充分展示。隨著競技體育在國際化方向越走越遠(yuǎn),其競爭激烈程度也不斷加強,越來越多的國家認(rèn)識到體育競爭的關(guān)鍵是后備人才的培養(yǎng),后備人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為競技體育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。青少年是國家體育人才的后備庫,加強青少年體育工作是培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才的重要途徑,該文就對當(dāng)前青少年體育工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從而為培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才提供一些策略。
青少年 體育工作 培養(yǎng) 優(yōu)秀 競技 后備人才
里約奧運會正在如火如荼地進(jìn)行著,中華體育健兒的英姿備受世界矚目,中國在國際競技體育界的大國地位得到了有力見證。隨著競技體育的競爭越來越激烈,我國對競技體育的重視程度也越來越高,競技水平的提高是國家綜合國力提升的標(biāo)志。青少年是競技體育優(yōu)秀人才的后備庫,做好青少年體育訓(xùn)練工作,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的體育人才,為國家隊輸送優(yōu)秀競技人才是地方體育工作的重要內(nèi)容。優(yōu)秀的體育競技運動員不僅能夠為國爭光,而且可以向世界展示華夏兒女的風(fēng)采,要想使中國在體育界取得更高的成就,就需要培養(yǎng)更多的優(yōu)秀競技后備人才,必須做好青少年體育訓(xùn)練工作。
1979年對于中國來說是有重要意義,這一年中國回歸了奧林匹克大家庭,獲得了向世界展示華夏兒女體育風(fēng)采的機會,是中國綜合實力提升的重要標(biāo)志。隨著全球化的不斷推進(jìn),國際競爭越來越激烈,歸根到底是人才和科技的競爭。中國體育近年來獲得了飛速發(fā)展,躋身體育大國之列,要想使中國在體育界取得更多的成就,就必須培養(yǎng)更多的優(yōu)秀競技人才。隨著素質(zhì)教育的推廣,青少年體育訓(xùn)練越來越重要,不僅能夠促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,而且還能發(fā)現(xiàn)體育特長生,激發(fā)青少年的體育潛能。在競技體育發(fā)展過程中,青少年是競技人才的儲備庫,做好青少年體育工作,能夠為國家和社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的競技體育人才。青少年是身體成長和發(fā)育的關(guān)鍵時期,加強其體育訓(xùn)練,不僅能夠提高青少的身體素質(zhì),還能為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀體育人才,增強中國體育力量,不斷地向“更高、更快、更強”邁進(jìn)。做好青少年體育工作,對于優(yōu)秀競技體育人才的培養(yǎng)具有十分重要的導(dǎo)向作用,能夠為我國優(yōu)秀運動員隊伍輸送優(yōu)秀人才,對今后體育運動的健康發(fā)展和國家輸送優(yōu)秀人才有著深遠(yuǎn)的影響,因此,培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才必須做好青少年體育工作。
中國正處于社會轉(zhuǎn)型期、經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期,各行各業(yè)都面臨眾多挑戰(zhàn),我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展也面臨諸多問題和挑戰(zhàn),競技后備人才是影響經(jīng)濟體育進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵因素。做好青少年體育工作,能夠為國家輸送更多的優(yōu)秀競技人才,但是當(dāng)前青少年體育工作中存在種種問題,不能夠為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀競技人才。通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前青少年體育工作中普遍存在以下一些問題。
1.1 資金短缺,設(shè)備陳舊
做好青少年體育工作,必須有足夠的資金投入來購買設(shè)備、聘請教練、實施獎勵,但是當(dāng)前青少年體育訓(xùn)練中沒有穩(wěn)定的資金來源,缺乏制度性的保障,一些體校出現(xiàn)教學(xué)經(jīng)費短缺的現(xiàn)象。沒有足夠的資金支撐,體校不能建設(shè)先進(jìn)的體育設(shè)施、購買先進(jìn)的體育器材,不少體校的訓(xùn)練設(shè)備年久失修,給青少年的體育訓(xùn)練帶來安全隱患。
1.2 教練隊伍構(gòu)成不合理,訓(xùn)練水平有待提升
青少年的體育工作主要是由當(dāng)?shù)伢w校進(jìn)行,地方體校是培養(yǎng)優(yōu)秀體育競技后備人才的重要場所,但是在體校中存在教練隊伍構(gòu)成不合理的現(xiàn)象,教練只注重青少年的訓(xùn)練量,沒有遵循“因材施教”的教學(xué)原則來結(jié)合運動員的具體情況來制定訓(xùn)練計劃,這種訓(xùn)練模式很難提高訓(xùn)練水平,不能激發(fā)青少年運動員的潛能。教練隊伍構(gòu)成中存在教練少、教練素質(zhì)不高、一個教練擔(dān)任多個項目的訓(xùn)練等問題,不利于訓(xùn)練水平的提高,難以為國家培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才。
1.3 管理理念落后,培養(yǎng)目標(biāo)單一
青少年體育工作在新的時代有了新的要求,但是當(dāng)前大部分體校的管理理念依然落后。在青少年體育訓(xùn)練中,要堅持多元化培養(yǎng)目標(biāo),不僅重視學(xué)生的體育技能,還要關(guān)注學(xué)生的文化水平、思想道德,努力為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育人才。當(dāng)前青少年體育訓(xùn)練中,功利主義十分明顯,很多地區(qū)的體校的青少年業(yè)余訓(xùn)練目的被定義為在省級以上體育運動會上取得好成績,使學(xué)生在榮譽和金錢的刺激下進(jìn)行訓(xùn)練,不利于學(xué)生健康心理的養(yǎng)成。
競技體育作為體育的重要組成部分,承載著一定的社會功能、競技功能、政治功能,在國際和國內(nèi)都有著重要的影響,因此,必須做好青少年的體育工作,為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的競技后備人才。要想做好青少年體育工作,體校就必須根據(jù)時代的要求調(diào)整訓(xùn)練計劃,但始終要堅持“以人為本”的理念,把青少年的身心健康放在首位。通過對青少年體育工作中存在的問題進(jìn)行分析,可以從如下幾個方面進(jìn)行改進(jìn),從而培養(yǎng)出優(yōu)秀競技后備人才。
2.1 加強資金投入,更新體育設(shè)備,增強訓(xùn)練安全性
青少年體育訓(xùn)練需要足夠的資金投入,畢竟體育設(shè)備需要更新和維護修理,體育器材也是消耗品,優(yōu)秀的教練員也需要資金。由于許多體校存在教學(xué)經(jīng)費短短缺的問題,在很大程度上影響了青少年的體育訓(xùn)練,而且?guī)砹艘恍┌踩[患。要建設(shè)制定性的資源來源,使體校有穩(wěn)定的資金,此外政府和企業(yè)要加強對體校的資金支撐,使體校能夠更新設(shè)備,減少意外情況的發(fā)生,增強青少年體育訓(xùn)練的安全性。
2.2 聘請優(yōu)秀教練,構(gòu)建合理的教練隊伍,提高訓(xùn)練水平
所謂“名師出高徒”,在青少年體育訓(xùn)練中要聘請優(yōu)秀的教練,教練不僅需要有高超的體育技能,還必須具備豐富的比賽經(jīng)驗,能夠給予青少年更全面地指導(dǎo)和訓(xùn)練。構(gòu)建合理的教練隊伍,增強教練之間溝通,使之團結(jié)協(xié)助,互相配合,為青少年制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃,挖掘青少年的潛能,不斷地提高訓(xùn)練水平,培養(yǎng)更多優(yōu)秀競技后備人才。
2.3 樹立新的管理理念,加強文化教育,實施多元化培養(yǎng)目標(biāo)
陳舊的管理理念在很大程度上制約著青少年的體育訓(xùn)練,使之難以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在青少年體育訓(xùn)練中,要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,夯實基礎(chǔ)是提升水平的前提,此外要加強青少年的文化教育,不能只注重追求好的體育成績而忽視文化水平,在信息時代,有勇無謀是愚者的行為。青少年體育工作,不僅僅是體育訓(xùn)練,還包括心理素質(zhì)、利益觀、得失觀等內(nèi)容,良好的心理素質(zhì)能夠幫助運動員在競技比賽中發(fā)揮出真實水平,取得優(yōu)秀成績。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)秀競技后備人才的重要考核內(nèi)容。
隨著競技比賽越來越激烈,中國作為體育大國,必須使競技體育運動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。青少年是祖國未來的接班人,是國家人才的儲備庫,加強青少年體育工作不僅能增強青少年身體素質(zhì),還能為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀競技后備人才。
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