湯新

（佛山市順德區(qū)碧桂花城學(xué)校 廣東佛山 528313）

加強管理 努力提升體育學(xué)科組工作實效

湯新

（佛山市順德區(qū)碧桂花城學(xué)校 廣東佛山 528313）

加強管理是提高學(xué)校體育工作實效的重要途徑，首先是要理念先行，目標(biāo)明確，發(fā)揮學(xué)校體育工作全面功能；其次是完善制度，創(chuàng)造條件，保證學(xué)校體育工作順利開展；再次是規(guī)范要求，落實《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強學(xué)校體育工作過程管理；最后是依托活動、突出特色、提高學(xué)校體育工作實效。

管理 體育工作 實效

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的主要途徑之一。多年來，筆者學(xué)校充分重視學(xué)校體育工作，以實施素質(zhì)教育為中心，以開展陽光體育運動、大課間活動和第二課堂為突破口，以學(xué)校體育特色項目為重點，通過加強學(xué)校體育工作管理，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，使該校的體育工作呈現(xiàn)出勃勃生機。

1　理念先行，目標(biāo)明確，發(fā)揮學(xué)校體育工作全面功能

（1）科學(xué)地認(rèn)識學(xué)校體育工作的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校體育以青少年為對象，其目的在于促進青少年生長發(fā)育、身體健康、精神愉悅，幫助學(xué)生形成健身、娛樂、生活等方面的多種身體技能，增進體育文化知識，促進良好的思想、品德、行為和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成，為他們畢業(yè)后能夠獲得高質(zhì)量的生活奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校體育，就其任務(wù)來說，一是傳授體育衛(wèi)生保健知識，使學(xué)生掌握科學(xué)健身與養(yǎng)護身心的方法；二是積極創(chuàng)造條件，提供機會，全面鍛煉學(xué)生身體，促進體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美、身體健康，全面發(fā)展體能、機能和心理能力，增強適應(yīng)能力和審美能力；三是加強思想教育和健康教育，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、體育意識，養(yǎng)成良好的思想、行為、道德作風(fēng)及堅持鍛煉的習(xí)慣；四是豐富校園體育、文化娛樂生活，提高學(xué)生體育能力、社交能力加強團結(jié)、合作精神。

（2）全面地認(rèn)識學(xué)校體育對青少年學(xué)習(xí)、工作和生活質(zhì)量的終身意義。學(xué)校在教師大會、學(xué)生大會上經(jīng)常強調(diào)“每天運動一小時，幸福生活一輩子”的重要理念。學(xué)校以“動能健身、強身健體”為主題，在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。

（3）理性地認(rèn)識學(xué)校體育工作的緊迫性和現(xiàn)實意義。如果學(xué)校體育在青少年成長中未能發(fā)揮強身健體的獨特功能，未能促進青少年身心協(xié)調(diào)發(fā)展，將對青少年個人、家庭和社會造成很大的傷害。因此，牢固樹立“健康第一、立德樹人”的指導(dǎo)思想，落實學(xué)生“每天一小時體育活動”就需要學(xué)校在開展體育運動，鍛煉學(xué)生體質(zhì)的工作中做出更多的努力。

2　完善制度，創(chuàng)造條件，保證學(xué)校體育工作順利開展

（1）開放辦學(xué)，促進體育教師的專業(yè)成長。學(xué)校重視體育教師的培養(yǎng)，一是開展“以老帶新、以新促老”的師徒結(jié)對工作，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。為每一名青年教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師作為師傅，師徒一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，相互聽課，取長補短。二是堅持“走出去學(xué)，坐下來研”，促進體育教師專業(yè)成長，為學(xué)校體育工作長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！白叱鋈W(xué)”，即組織體育教師外出參加諸如全國中小學(xué)體育名師教學(xué)觀摩研討會、教練員培訓(xùn)等教研活動，及時了解當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革和創(chuàng)新情況，提高認(rèn)識、開闊視野?！白聛硌小?，即鼓勵教師積極參加各級各類體育教學(xué)課題研究，提高教師的教育科學(xué)研究能力。

（2）健全制度，使學(xué)校體育工作走上制度化。學(xué)校以“花城教育以人為本、常態(tài)孩子超?！卑l(fā)展為價值導(dǎo)向，制定了《學(xué)校體育工作條例》《體育教學(xué)常規(guī)制度》等學(xué)校體育制度，使學(xué)校體育經(jīng)常化、規(guī)范化。根據(jù)實際，為了提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，筆者學(xué)校每學(xué)期舉辦“碧桂花城學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動”為依托，以此來檢查并促進教師的發(fā)展，這些都是推動學(xué)校體育工作健康發(fā)展的重要途徑。

（3）保障體育經(jīng)費投入，積極改善體育設(shè)施條件。學(xué)校的運動場地、器材設(shè)備和活動設(shè)施是開展體育運動和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。2013年，學(xué)校耗巨資更新體育運動場地設(shè)施，包括塑膠跑道的重新劃線和籃球場、排球場、羽毛球場、人造足球場的改造。另外，教學(xué)處每學(xué)期末都會統(tǒng)一給各個學(xué)科組購置下學(xué)期所需器材物品。該校每年對體育學(xué)科投入不少于1萬元，隨時補充體育教學(xué)活動中所需的常規(guī)體育器材。

3　規(guī)范要求、落實《標(biāo)準(zhǔn)》，加強學(xué)校體育工作過程管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，實施“優(yōu)質(zhì)課”工程。筆者學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，體育教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作，開足體育課程，每學(xué)年每學(xué)期都制定教學(xué)、訓(xùn)練、活動計劃。并積極優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，保證每班每周上好體育課，增強學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)，傳授體育鍛煉的技能，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生體質(zhì)。

“優(yōu)質(zhì)課”是在全校教師當(dāng)中能夠起到引領(lǐng)示范作用的課。我?！皟?yōu)質(zhì)課”工程是基于“精細化”的管理理念，致力于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，逐批次推出體育等各學(xué)科的“優(yōu)質(zhì)課”，教師的課堂教學(xué)水平普遍得到提升。在這個過程中，體育課也是經(jīng)歷了一個全面的鍛造，使過去一些組織松散、學(xué)生不積極的情況得到全面改觀。

（2）以“教學(xué)開放日暨大課間活動展示”為突破口，推動學(xué)校體育再上新臺階。為了保證學(xué)生每天鍛煉1h，確保學(xué)生體質(zhì)處于健康狀態(tài)，筆者學(xué)校全面推行大課間活動，提出了以“凸顯學(xué)校文化、張揚學(xué)生個性、展示班級風(fēng)采、促進學(xué)生成長”的活動為目的，豐富活動內(nèi)容，拓寬教育功能，設(shè)計了符合該校實際的5個模塊的大課間活動，即廣播體操—自編韻律操—武術(shù)操自編太極功夫扇—班級特色活動。大課間活動為學(xué)校體育工作帶來了令人鼓舞的變化：老師和學(xué)生的觀念進一步轉(zhuǎn)變，參與活動的熱情高、情趣濃，大課間的質(zhì)量發(fā)生了質(zhì)的飛躍，得到了家長和社會的認(rèn)可，成為該校一道亮麗的風(fēng)景線，更是該校對外交流的名片。

（3）積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為了順利完成每學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高筆者學(xué)校體育成績，開學(xué)初學(xué)科組就制定了學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃，要求各班積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。學(xué)校將此項活動的有關(guān)數(shù)據(jù)錄入學(xué)生成長記錄，逐步建立了學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況的動態(tài)化、全方位的監(jiān)測與評價體系。

4　依托活動，突出特色，提高學(xué)校體育工作實效

（1）開展豐富多彩的校園體育活動，促進學(xué)生健康成長。在體育教師的精心策劃下，筆者學(xué)校每學(xué)期都舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，如以年級為單位的足球聯(lián)賽、籃球賽，拔河比賽、田徑運動會、趣味運動會以及教工球類競賽等。通過競賽充分調(diào)動了師生的積極性，提高了學(xué)生的體育競技水平。

（2）進一步強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，全力打造體育特長項目工程。筆者學(xué)校通過挖掘體育教育資源，注重發(fā)揮體育傳統(tǒng)優(yōu)勢，抓好特色運動隊，將優(yōu)質(zhì)教育資源與體育優(yōu)勢、體育特色結(jié)合起來，形成相互促進、共同發(fā)展的格局。龍獅、足球、籃球是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目。隨著該校校園改造、教學(xué)條件和設(shè)施的全面提升，為該校運動隊的訓(xùn)練和發(fā)展提供了無限廣闊的空間和舞臺。

（3）積極參加各級各類中小學(xué)體育比賽，成績顯著。筆者學(xué)校龍獅隊獲得廣東省民族傳統(tǒng)體育錦標(biāo)賽榮獲單項4個一等獎，7個二等獎；在順德區(qū)青少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽中也是碩果累累，校足球隊榮獲2016年順德區(qū)校園足球賽小學(xué)組（陳村賽區(qū)）第一名；校籃球隊榮獲2016年陳村鎮(zhèn)中小學(xué)籃球賽第一名。另外，該校的體育中考平均分也逐年提高。上述這些成績的取得跟該校對學(xué)校體育工作實效常抓不懈是分不開的。

［1］體育（體育與健康）》課程標(biāo)準(zhǔn)［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，2012.

［2］王永和.教研組建設(shè)簡論［M］.長春：東北師范大學(xué)出版社，2008.

［3］楊向誼，陸葆謙.互動.共享.創(chuàng)新——學(xué)校教研組建設(shè)的新探索［M］.上海：上海教育出版社，2009.

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2095-2813（2016）04（c）-0077-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.12.077