張德廣 葛紀(jì)謙

抓住新機(jī)遇 開(kāi)拓新局面
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示的體會(huì)

張德廣 葛紀(jì)謙

習(xí)近平總書(shū)記去年8月25日對(duì)關(guān)心下一代工作的重要指示，極大地增強(qiáng)和堅(jiān)定了我們做好關(guān)心下一代工作的信心和力量，激勵(lì)我們更好地做好關(guān)心下一代工作。

習(xí)總書(shū)記指出，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。祖國(guó)的未來(lái)屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，這句成語(yǔ)出自《管子·權(quán)修第三》“ 一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。一樹(shù)一獲者，谷也；一樹(shù)十獲者,木也；一樹(shù)百獲者，人也。”習(xí)總書(shū)記引用圣賢古訓(xùn)，充分表明“關(guān)心下一代事業(yè)”是一個(gè)亙古彌新的永恒主題。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的重要指示精神，準(zhǔn)確把握重要指示的基本內(nèi)涵， 以貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示為新的起跑線，抓住新機(jī)遇，開(kāi)拓新局面，譜寫(xiě)新篇章，立足基層抓好各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，在新的起點(diǎn)上推動(dòng)關(guān)心下一代工作創(chuàng)新發(fā)展。

去年10月，河南省委常委會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取了省關(guān)工委的匯報(bào)。省委書(shū)記謝伏瞻同志和其他常委都發(fā)表了重要意見(jiàn)，要求各級(jí)黨委政府要進(jìn)一步加大對(duì)關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持力度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記的重要指示，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要任務(wù)，全面謀劃我省關(guān)心下一代工作的新局面。并緊密結(jié)合河南實(shí)際，做出了學(xué)好精神、把握主線、創(chuàng)新機(jī)制、提供保障等4個(gè)方面的重要決策和具體部署。

最近，我們省關(guān)工委的幾位同志一起下到各市縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學(xué)校、社區(qū)去調(diào)研，我們聽(tīng)到、看到了全省各級(jí)黨委和政府都很重視，通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要指示，都提高了認(rèn)識(shí)，講了自己學(xué)習(xí)的體會(huì)，發(fā)表了重要的意見(jiàn)，加大了對(duì)關(guān)工委工作支持的力度。各級(jí)關(guān)工委的同志及“五老”都深受鼓舞，精神煥發(fā)，工作熱情倍增。

今年5月4日至8日，我們省關(guān)工委根據(jù)省委的意見(jiàn)，按照省委組織部的安排，在大別山干部學(xué)院舉辦了第一期全省各地關(guān)工委主任培訓(xùn)班，中國(guó)關(guān)工委主任顧秀蓮到會(huì)給大家作了報(bào)告。大家圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，聽(tīng)了專家學(xué)者所作的專題輔導(dǎo)，參觀了革命烈士展覽館，培訓(xùn)班搞得有聲有色、生動(dòng)活潑。同志們學(xué)習(xí)精神飽滿，談思想認(rèn)識(shí)，講心得體會(huì)，悟創(chuàng)新發(fā)展，提高了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，充了電，補(bǔ)了鈣。大家認(rèn)為，習(xí)總書(shū)記的重要指示，言簡(jiǎn)意賅，精辟地道出了黨和國(guó)家的期望與重托，表達(dá)了我們共同的期待與心聲，是推動(dòng)關(guān)心下一代事業(yè)更好發(fā)展的強(qiáng)大的思想和理論武器，我們一定要深學(xué)、悟透、細(xì)照、篤行。

人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)在，時(shí)代發(fā)展到今天，確實(shí)是“茍日新、日日新、又日新”，天天都在發(fā)生新情況、新變化，日新月異，真是一日不讀書(shū)學(xué)習(xí)，胸臆無(wú)佳想；一月不讀書(shū)學(xué)習(xí)，耳目就失去精爽。我們國(guó)家的改革發(fā)展和建設(shè)、“一帶一路”、“十三五”發(fā)展規(guī)劃、“五位一體”總體部署，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”，以及全面脫貧、決戰(zhàn)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程，還有信息、媒體、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、客戶端發(fā)展的趨勢(shì)等等，都需要我們了解，要正確的認(rèn)識(shí)和把握。博學(xué)才能明理，才能增強(qiáng)我們做好關(guān)心下一代工作的本事。廣大青少年處在今天這樣偉大的時(shí)代，他們知道的，或者將要知道的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)，往往是超前的，領(lǐng)域非常廣闊。如果我們不學(xué)習(xí)、不知道、不了解，我們就會(huì)瞎子摸象，無(wú)的放矢。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們一定要把學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要指示和系列重要講話，作為首要任務(wù)，頭等大事。學(xué)出新水平，做出新樣子，力求精準(zhǔn)化地提高我們的學(xué)習(xí)成果。對(duì)于我們這些關(guān)工委干部和“五老”來(lái)講，這也叫“打鐵必須自身硬”！

要切切實(shí)實(shí)地抓好調(diào)查研究，深入了解當(dāng)前廣大青少年在思什么，想什么，盼什么。對(duì)廣大青少年知之深，才能愛(ài)之切。對(duì)今天的年輕人，應(yīng)該說(shuō)我們有所了解，有所感知，有所觀察，但都知之不深，甚至連我們自己的孩子也常常和我們無(wú)共同語(yǔ)言。這就需要我們深入基層認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)查研究，去和基層的青少年生活一段時(shí)間，真實(shí)地了解他們的情況，吃透當(dāng)代廣大青少年需要面對(duì)和解決的問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，辯證地去看待問(wèn)題，我們才能按當(dāng)代青少年之所需，急黨和政府之所急，盡我們關(guān)工委之所能，引導(dǎo)、幫助廣大青少年健康成長(zhǎng)成才。最近我們到各地調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)留守兒童的教育方式、方法各有招數(shù)，各有千秋，各有創(chuàng)新。但我們感到，對(duì)留守兒童教育一定要倡導(dǎo)正能量，要講“父母有志闖天下，子女立志早當(dāng)家”，引導(dǎo)廣大留守兒童面對(duì)困難，一定要自立自強(qiáng)。

1984年，安陽(yáng)市6位離退休老同志發(fā)起成立了關(guān)心下一代組織，經(jīng)歷了“建立探索、發(fā)展壯大、創(chuàng)新提高”三個(gè)重要?dú)v史階段，關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，遍布城鄉(xiāng)，活躍在中原大地。30年后的今天，我們關(guān)心下一代的工作需要拓展，我們的“五老”隊(duì)伍也需要壯大。習(xí)總書(shū)記在重要指示中說(shuō)，“各級(jí)黨委和政府要關(guān)心支持關(guān)心下一代工作，支持更多老同志參加關(guān)心下一代工作，在時(shí)代的舞臺(tái)上老有所為、發(fā)光發(fā)熱?！?只要我們遵循習(xí)總書(shū)記的重要指示，依靠各級(jí)黨委政府，發(fā)揮關(guān)工委的優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)贏得越來(lái)越多的老同志和我們一道，組成更加浩浩蕩蕩的關(guān)心下一代工作隊(duì)伍。

堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向，就要用創(chuàng)新發(fā)展的理念來(lái)審視今天廣大青少年的需求，以他們樂(lè)于參與的形式和方法，組織吸引他們?cè)谠⒔逃跇?lè)中受到啟迪和教育。比如廣大青少年喜歡聽(tīng)故事，我們就給他們講好優(yōu)秀的傳統(tǒng)故事，講好英雄人物的故事。他們熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，我們就請(qǐng)老紅軍、老八路、新四軍、志愿軍的老戰(zhàn)士給他們講黨史國(guó)史，講井岡山的斗爭(zhēng)，講紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，講林州人民戰(zhàn)天斗地修紅旗渠的故事。他們富于幻想，酷愛(ài)科技，我們就組織他們到科技館去參觀學(xué)習(xí)。他們關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，我們就請(qǐng)專家、學(xué)者給他們作時(shí)事報(bào)告?？傊?，青少年喜歡什么，我們就為他們服務(wù)去做什么，他們喜歡用什么方式、方法去學(xué)習(xí)，我們就按他們樂(lè)于接受的方式、方法去循循善誘地幫助引導(dǎo)他們。讓他們?cè)摌?lè)的樂(lè)，該憂的憂，因勢(shì)利導(dǎo)地幫助他們健康成長(zhǎng)。

（作者：張德廣是河南省關(guān)工委常務(wù)副主任、秘書(shū)長(zhǎng)，葛紀(jì)謙是河南省關(guān)工委副主任）