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        高職院校“美麗”校園建設(shè)的研究與實(shí)踐

        2016-11-26 23:12:57白艷姝
        長(zhǎng)江叢刊 2016年30期
        關(guān)鍵詞:校園文化美麗校園

        白艷姝

        高職院校“美麗”校園建設(shè)的研究與實(shí)踐

        白艷姝

        高職院校的主要任務(wù)是培養(yǎng)合格的高技能人才,而校園建設(shè)又是人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),筆者通過大量的調(diào)研、分析,得出了建設(shè)高職院?!懊利悺毙@建設(shè)的途徑,提出了建設(shè)“美麗”校園,培育 “美麗”學(xué)生的觀點(diǎn)。

        美麗校園 建設(shè)

        一、高職院校的學(xué)業(yè)知識(shí)建設(shè)

        (一)指導(dǎo)思想

        高等職業(yè)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才,所以高職院校的學(xué)業(yè)知識(shí)建設(shè)應(yīng)包含文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課三部分。其中對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)應(yīng)該是重中之重。

        (二)加強(qiáng)學(xué)業(yè)知識(shí)建設(shè)的主要措施

        (1)全員(教師、學(xué)生)充分認(rèn)識(shí)高職院校實(shí)踐教學(xué)的重要性,形成良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)氛圍,加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課時(shí),切實(shí)抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

        (2)可以通過“冠名班”、“委培班”、“訂單培養(yǎng)”等形式,開啟校企聯(lián)合辦學(xué)模式,拓寬實(shí)踐教學(xué)新思路、新途徑,開辦“校中廠”“廠中校”,建立多模式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,更好的落實(shí)實(shí)踐教學(xué)。

        (3)加大高職院校教師隊(duì)伍建設(shè),定期安排基礎(chǔ)課及專業(yè)課教師進(jìn)行“雙師型”素質(zhì)培訓(xùn);也可讓教師到生產(chǎn)、管理的一線進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),只有教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了,才能有效地提升學(xué)生的實(shí)踐能力;同時(shí),高職院校還可以從社會(huì)和企業(yè)中引進(jìn)有豐富經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”人才,也可聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員做兼職任課教師,建立一支強(qiáng)大的理論與實(shí)踐素質(zhì)兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師資隊(duì)伍是加強(qiáng)高職院校實(shí)踐教學(xué)能力的關(guān)鍵。

        二、高職院校的思想道德建設(shè)

        (一)指導(dǎo)思想

        高職學(xué)生是和諧社會(huì)建設(shè)的生力軍,其思想道德素質(zhì)的高低直接影響著中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高職學(xué)生思想道德建設(shè),努力加強(qiáng)和推進(jìn)此項(xiàng)工作,做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。

        (二)加強(qiáng)高職學(xué)生思想建設(shè)具體措施

        (1)發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員作用,通過主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、學(xué)生座談會(huì)、談心談話等活動(dòng)進(jìn)行思想建設(shè)教育,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的思想,及時(shí)為學(xué)生解決困難,減輕學(xué)生遇到的各類壓力、建立特殊關(guān)注學(xué)生檔案庫(kù),并制定幫扶辦法,建立跟蹤調(diào)查制度等,切實(shí)做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作[1]。

        (2)通過黨課、團(tuán)課的形式,結(jié)合我國(guó)基本國(guó)情和社會(huì)熱點(diǎn),對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的教育,引導(dǎo)高職學(xué)生入黨積極分子堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高高職學(xué)生的思想理論水平和政治素質(zhì)。

        (3)積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)社會(huì)、收獲知識(shí)、鍛煉自我、提升自我。

        (4)整合網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),通過QQ群、微信群、微信平臺(tái)、微博等新媒體,及時(shí)發(fā)布積極、向上的正能量信息、新聞,對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,對(duì)于一些敏感事件和話題可以有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

        三、高職院校的校園文化建設(shè)

        (一)指導(dǎo)思想

        校園文化不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),還能反映出學(xué)校的管理模式,校園文化在影響師生審美情趣的同時(shí)還作用于師生的智能,對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展起著重要的作用。因此以精神文化建設(shè)為核心,以先進(jìn)的制度文化、物質(zhì)文化為載體,創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化是建設(shè)美麗校園的必要環(huán)節(jié)。

        (二)加強(qiáng)高職校園文化建設(shè)的具體措施

        1、加強(qiáng)高職校園精神文化建設(shè)

        (1)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)?!叭L(fēng)”就是指學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),三風(fēng)相互影響,相輔相成。首先,全院師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),齊抓共管,共同努力創(chuàng)建良好的校風(fēng);同時(shí)樹立師德[2],嚴(yán)格考核,加強(qiáng)教學(xué)管理,共建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng);在校風(fēng)、教風(fēng)的影響下積極引導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)思政方法,推動(dòng)形成勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

        (2)加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。學(xué)生社團(tuán)是高職學(xué)院校的素質(zhì)教育的一部分,要努力保障社團(tuán)運(yùn)作和發(fā)展的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)發(fā)展。

        2、加強(qiáng)高職校園制度文化建設(shè)

        制度文化是校園文化的精神內(nèi)核,起到規(guī)范、約束校園活動(dòng)、師生言行的作用。特別是在生源情況較差的高職院校,制度文化建設(shè)尤為重要??梢酝ㄟ^以下幾方面加強(qiáng)制度建設(shè):一要完善健全制度;二是要學(xué)習(xí)普及制度。三是要認(rèn)真落實(shí)制度。

        3、加強(qiáng)高職校園物質(zhì)文化建設(shè)

        物質(zhì)文化是校園文化的外在顯像,實(shí)質(zhì)上就是指學(xué)校的布局、設(shè)施、美化等外在的文化,所以它往往會(huì)起到舒緩情緒、美化心情的作用。高職院校因近年來招生人數(shù)擴(kuò)大,往往都是新建的校區(qū),校園的各類教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施都較為齊全,如何將校園建筑合理布局,與審美有機(jī)地結(jié)合起來,將藝術(shù)性、實(shí)用性融于教育中,是現(xiàn)今校園物質(zhì)文化建設(shè)的關(guān)鍵。

        四、結(jié)語

        對(duì)于學(xué)生這棟大樓而言,三大建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了至關(guān)重要的作用,校園文化建設(shè)就是大樓的奠基石,學(xué)業(yè)知識(shí)建設(shè)就是這座大樓的磚和瓦,而思想道德建設(shè),就是這棟樓的內(nèi)涵格調(diào),三者相輔相成,缺一不可。對(duì)于高職校園的教育來說,建設(shè)“美麗”校園是培育“美麗”學(xué)生的關(guān)鍵!

        [1]張茜秋,成祖松.論大學(xué)生思想政治教育的校園文化向度[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2011(03).

        [2]閆輝.高校文化建設(shè)與“和諧校園”構(gòu)建[J].長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào),2012(04).

        (作者單位:內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院)

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