孫京南
基于微信平臺的大學(xué)生黨建工作探究
孫京南
大學(xué)生是未來國家建設(shè)的主力軍,大學(xué)生黨員更是我們黨的事業(yè)的后備力量,扎實(shí)開展大學(xué)生黨建工作不僅是基層黨建工作的重要內(nèi)容,更是確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)的重要保證。探索基于微信平臺的大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新,是順應(yīng)時代發(fā)展新趨勢,保持大學(xué)生黨建工作先進(jìn)性,拓寬基層黨建工作新渠道的重要舉措。
大學(xué)生黨建 微信平臺 對策 探究
大學(xué)生黨建工作是基層黨建工作中的重要部分,進(jìn)入信息社會,新媒體形式的不斷豐富和自媒體平臺的快速發(fā)展,打破了傳統(tǒng)信息交流壁壘,也為新時期大學(xué)生黨建工作帶來了重要機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
(一)入黨學(xué)習(xí)前緊后松,功利性強(qiáng)
基層黨支部在培養(yǎng)黨員過程中,往往把重點(diǎn)放在基層團(tuán)組織推薦、考察教育、黨支部考核審定等選拔流程中,由于工作量大、黨建工作隊伍力量不足,組織者沒有時間和精力全面細(xì)致的考察發(fā)展對象,一定程度上造成把關(guān)不嚴(yán)。部分學(xué)生受金錢與利益的驅(qū)使,把入黨作為擇業(yè)的砝碼,入黨前表現(xiàn)“熱火朝天”,入黨后學(xué)習(xí)“平淡如水”,入黨動機(jī)復(fù)雜化、多樣化、功利化給大學(xué)生黨建工作帶來了極大的困難。
(二)黨員組織生活形式單調(diào)、內(nèi)容乏味
當(dāng)前大學(xué)生黨員組織生活會主要依靠開會、報告形式,例如傳達(dá)上級精神、專題講座,這些形式曾經(jīng)在黨員教育中發(fā)揮了重要作用,然而在大學(xué)生黨員教育中卻顯得單調(diào)。大學(xué)生思維活躍、個性獨(dú)立,追求新鮮感,向往自由平等多樣化的交流方式,而基層黨組織卻依舊停留在讀文件等傳統(tǒng)的溝通方式上,不注重與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等諸多方面相結(jié)合,很難與大學(xué)生關(guān)注的社會焦點(diǎn)、校園熱點(diǎn)話題對接,形成交流鴻溝,這樣就容易降低大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性,造成學(xué)習(xí)、教育效果較差。
(三)溝通渠道窄、互動性差
大學(xué)生黨員是有文化、有較高思想覺悟的群體,對學(xué)校、對學(xué)院建設(shè)等都持有自己的看法和見解。在基層黨建工作開展過程中,多以傳統(tǒng)的溝通途徑進(jìn)行,比如會議、報告等,更多的是一方講解發(fā)布,另一方只是聽取,缺乏有效交流互動。在信息泛濫的網(wǎng)絡(luò)時代,大學(xué)生每天接收大量的資訊,由于缺乏有效的溝通途徑,他們對黨建工作也缺乏回應(yīng)的主動性,黨員先進(jìn)性的廣泛傳播遭遇了阻礙。暢通交流渠道,實(shí)現(xiàn)有效的上傳下達(dá)、反饋互動,是開展大學(xué)生黨建工作的內(nèi)在要求。
微信自2011年上線以來受到廣泛的歡迎,其具有多種功能,也快速受到大學(xué)生們的認(rèn)可。主要有以下特點(diǎn):一是信息傳達(dá)及時。作為自媒體的一種形式,隨著互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的不斷發(fā)展,微 信能隨時隨地記錄事件的發(fā)生發(fā)展,實(shí)現(xiàn)同步傳播。信息的發(fā)布可以針對特定的群體,傳播更加精準(zhǔn)及時。二是使用人群廣泛。微信已成為人們交流溝通的重要方式,它傳播范圍廣,受眾既可以是通訊錄熟人也可以是陌生人,朋友圈已成為人們表達(dá)自己的重要方式。三是形式多樣、互動性強(qiáng)。信息時代僅靠文字符號已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人們交流溝通的需要,微信可以通過語音、視頻等方式進(jìn)行溝通,多樣的交流方式拉近了人們的距離感。通過微信,大學(xué)生既可以接收通知,也可以就某一熱點(diǎn)話題進(jìn)行交流互動,表達(dá)自己觀點(diǎn)看法,實(shí)現(xiàn)雙向溝通。
(一)建立黨建工作微信公眾號,傳遞正能量。
建立黨建工作微信公眾號,由學(xué)生黨員干部統(tǒng)一管理,定期更新大學(xué)生黨建新信息,推送到微信平臺,使學(xué)生黨員及入黨積極分子能夠通過手機(jī)及時獲取信息。學(xué)生黨員堅持每天關(guān)注黨建微信公眾號,積極踴躍發(fā)送發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡和案例,參與評論,交流互動,形成良好氛圍,同時也帶動了入黨積極分子的主動性和積極性。
(二)建立支部黨建工作微信群,增強(qiáng)黨員互動。
微信工作群致力于破除黨員交流溝通線上線下障礙,彌補(bǔ)當(dāng)前會議、報告等線下交流溝通時間、空間上的不足。鼓勵大學(xué)生黨員或入黨積極分子在群里匯報自己的思想動態(tài),也可以設(shè)置一個話題,帶動大家互相交流討論,合理引導(dǎo)輿論。微信工作群還可以實(shí)現(xiàn)線上答疑,加強(qiáng)組織成員溝通互動,增強(qiáng)集體凝聚力。
(三)發(fā)揮朋友圈戰(zhàn)斗堡壘作用,拓寬影響面。
在大學(xué)生基層黨建工作中,朋友圈可以作為大學(xué)生黨員對外宣傳的戰(zhàn)斗堡壘,支部黨員可以在朋友圈中發(fā)布黨員先進(jìn)事跡、黨史、黨情,并鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā),提高宣傳范圍,擴(kuò)大影響受眾面。
(四)創(chuàng)新方式講黨課,開辟學(xué)習(xí)教育新渠道。
嘗試開設(shè)微信黨課、網(wǎng)絡(luò)黨課等,定期通過圖文并茂、視頻等形式向大學(xué)生黨員發(fā)布有關(guān)黨章、黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話等黨性教育相關(guān)內(nèi)容,讓大學(xué)生黨員能夠利用零散的時間隨時隨地學(xué)習(xí),不斷提高黨性修養(yǎng),強(qiáng)化自己的理論武裝。更好地實(shí)現(xiàn)互動性,達(dá)成線上線下同步學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。同時,有助于增強(qiáng)黨員參與黨課的積極性,開辟黨建新渠道。
新媒體平臺的應(yīng)用給大學(xué)生黨建工作既帶來機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn),黨務(wù)工作者要順應(yīng)教育發(fā)展新趨勢,充分利用微信等自媒體平臺,加強(qiáng)實(shí)踐探索,積極主動作為,開創(chuàng)大學(xué)生黨建工作發(fā)展新局面。
(作者單位:吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院)
孫京南(1986-),女,吉林農(nóng)安人,碩士,吉林化工學(xué)院石油化工學(xué)院,助教,研究方向:大學(xué)生思想政治教育工作及物理教學(xué)。