李曉燕

(西昌市瑯環(huán)鄉(xiāng)中心小學(xué) 四川 西昌 615000)

語文教學(xué)中的快樂教育

李曉燕

(西昌市瑯環(huán)鄉(xiāng)中心小學(xué) 四川 西昌 615000)

從當(dāng)上老師那天起，就在思考：怎樣能輕松、快樂的教學(xué)生！通過和學(xué)生相處后，發(fā)現(xiàn)和孩子拉近距離，愛學(xué)生，和學(xué)生融入一起，對于搞好教學(xué)非常重要，從而實現(xiàn)自己的快樂教育夢。

夢想;快樂;感染;歡聲笑語

從小我就愛做夢。兒時，我夢想當(dāng)一名售貨員，因為每天都可以面對那花花綠綠的糖果，還可以“偷偷”品嘗。讀中學(xué)時，又夢想當(dāng)一名作家，可以和瓊瑤、三毛聊聊怎樣寫作，常常把自己扮演成瓊瑤筆下的純情少女遇見白馬王子，在夢中笑醒。讀高中時，蠢蠢欲動的心很有些堂吉訶德的悲壯，不僅不合時宜，還有些不知天高地厚，真不知自己的夢想離現(xiàn)實有多遠？

那一年，經(jīng)過招考，層層選拔，我當(dāng)上了一名教師，這是在我夢中從未出現(xiàn)過的職業(yè)。從踏上講臺的那一刻，我就對自己說：不要再做那些黃粱夢了，走進現(xiàn)實吧！現(xiàn)在你要繼續(xù)做夢，做教育夢。一個只有會做夢的人，他的理想才會絢麗多彩。網(wǎng)絡(luò)上流行一句話：夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我要讓我的夢不僅在夢中豐滿，在現(xiàn)實中也要豐滿！

從那天，我夢想要當(dāng)一名快樂的老師！以前，每每和同事聚在辦公室時，聽的最多便是：當(dāng)老師太累了，學(xué)生不聽話，調(diào)皮鬼太多，說輕了不起作用，說重了家長又要找你。個別老師對學(xué)生的滿腔怒火往往會讓整個辦公室縈繞著一種壓抑，真覺得當(dāng)老師根本無快樂之言。每天面對著幾十個孩子，學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)差的、聽話的、不聽的、淘氣的、頑皮的應(yīng)有盡有。作為班主任，不管是學(xué)習(xí)上、生活中、心理上、身體上，樣樣都要管。在學(xué)校你要管，上學(xué)路上你要管，放學(xué)路上你要管，就算是周末你也要管,有時真覺得是筋疲力盡。

那一天我做夢了，我夢見我的學(xué)生都好乖，課堂上積極發(fā)言，下課后都圍著我問這問那，我們像朋友那樣，什么都聊，那場景多溫馨啊。第二天，我就在想，怎樣讓夢想變成現(xiàn)實呢？首先，我覺得要找準自己的位置，學(xué)會改變自我。往往很多老師覺得，我是老師，我應(yīng)該高高在上，經(jīng)常在課堂中強調(diào)自己的位置：我是你們的老師，我的任務(wù)是教，你們的任務(wù)是學(xué)，老師說什么你們就照辦。你們要牢記，在你們家的神龕上“天地君親師”，上面可是有老師的位置哦……等等話語。殊不知，現(xiàn)在的孩子已不是昔日的孩子，他們有他們的思維，他們有他們的想法。你只有改變自己高高在上的態(tài)度，和學(xué)生溶入到一起，學(xué)生才會真的把你“高高在上”。我經(jīng)常對我的學(xué)生講：“乖乖些，上課時請你們給老師留足面子哈，盡量不要和我唱反調(diào)哦。下課以后，我們就是朋友，你們可以將自己高興的，煩惱的都可以向我匯報匯報?！闭娴?，學(xué)生下課最喜歡到我辦公室去，給我收拾收拾辦公桌，順便吹吹牛啊。有一次，我新買了一款手機，上面下載了一款游戲“湯姆貓”。那幾個小家伙不知怎么發(fā)現(xiàn)了，那幾天一下課就擁到我的辦公室去玩，那開心勁，那嬉笑聲，讓別班的孩子羨慕不已，而我也被他們所感染，一起開心，一起笑。漸漸地，學(xué)生和我走得越來越近，和我說的話越來越多，而我也邁出了夢想的第一步。

邁出第一步，我信心百倍，我要讓我的我的課堂充滿歡聲笑語，課堂再也不是那種老師講，學(xué)生聽的老式課堂，我和孩子們相處得越來越愉快。我讓他們課余時間多讀讀文學(xué)名著，多陶冶陶冶情操，多幫住幫助身邊的人，做一個有愛心，善良的人。同時我也會多讀讀描寫孩子的書籍，多看看孩子們喜歡的電視。去年，我和我兒子特別喜歡浙江電視臺舉辦的“中國好聲音”，我們常常為喜歡的選手爭得面紅耳赤。第二天，我向孩子們說起此事，沒想到一大半的同學(xué)都在看，而且喜歡的選手和我兒子選的差不多。這一發(fā)現(xiàn)讓和孩子們有了更多的話題。于是什么“快樂大本營”“百變大咖秀”,謝娜、何炅等等都成了我們閑聊時的話題。有時，我會在上課前出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓孩子們緊張的心情放松放松。

“一加一等于幾？”

“二！”

“地上一只猴，樹上七(騎)只猴，一共幾只猴？”

“8只！”

“近朱者赤，近墨者黑，如果我是赤，那你們便是……”

“朱(豬)！”

“哈哈，對啦，小豬們！”這時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，頓時教室里笑聲不斷。常常有老師問我：“怎么你們班經(jīng)常傳出笑聲來，我們班怎么死氣沉沉的?”每當(dāng)這時，我都會毫不保留的向他們介紹我是怎么和孩子門相處的。越來越多的老師也像我一樣，放下老師的架子，打入孩子們的陣地，融入和孩子們的相處中。

現(xiàn)在我們好多老師，一有空還是就在辦公室里閑談。不過現(xiàn)在不是在發(fā)牢騷，不是在抱怨，更多的是在七嘴八舌夸學(xué)生，辦公室里也變成了大家找快樂的地方。漸漸地，我們老師辦公室里會經(jīng)常出現(xiàn)這樣一番景象：春天，李老師的辦公桌上悄悄擺了一把薔薇花。夏天，王老師桌上多了一包清香的金銀花。秋天，楊老師的墨水瓶旁插了一束小菊花。冬天，我的辦公桌上又有了一大束臘梅花。

終于，我的夢走進了現(xiàn)實！至此，我經(jīng)常對自己說：在今后有生的教師生涯中，我會繼續(xù)做我的教育快樂美夢！

李曉燕(1973-)，女，漢族，四川西昌人，中共黨員，小學(xué)高級教師，四川省西昌市瑯環(huán)鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。

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