郭曉文

赤峰學(xué)院 內(nèi)蒙古赤峰 024000

高校檔案管理過程中的現(xiàn)代化建設(shè)策略

郭曉文

赤峰學(xué)院 內(nèi)蒙古赤峰 024000

高校檔案資料是學(xué)校進行管理、教學(xué)改革創(chuàng)新的智慧總結(jié)，搞好高校檔案管理工作具有十分重要的現(xiàn)實意義。本文重點對高校檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)中存在的問題進行了分析和闡述，并有針對性地提出了一系列改革措施。

高效檔案；管理；現(xiàn)代化；建設(shè)

一、引言

作為對高校發(fā)展有著重要影響的資源之一，高校檔案資源的作用和價值也逐步為更多的高校工作人員所認(rèn)識。但是，在實際操作過程中，因檔案管理工作受到時間及地域的限制，其檔案信息經(jīng)常無法滿足用戶需求，檔案信息資源的共享和利用的最大化也就難以實現(xiàn)。所以，新時期，對高校檔案進行管理的過程中必須要采用先進的科技，并對檔案管理方式進行創(chuàng)新，從而有效提升高校檔案的現(xiàn)代化管理水平。

二、高校檔案現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的問題

（一）計算機使用方面存在嚴(yán)重誤區(qū)。在實際操作過程中，高校檔案信息管理的計算機管理模式具有很多種，其中大部分是將計算機作為人工的一種輔助管理手段，而并非用于高校檔案的信息處理上，也就是說在當(dāng)前的高校檔案管理過程中，計算機不僅沒有取代人工管理，反而增加了工作人員的工作壓力。例如，檔案管理人員在進行編目和檢索檔案實體的過程中，必須依靠大量手工勞動來完成編目和檢索前的準(zhǔn)備工作，這期間必須依靠人工來對目錄進行填寫或者著錄，然后方可使用計算機進行錄入。對檔案實體進行編目的主要目的是為了獲得完美的計算機排版的目錄，為后來的手工查閱或者展示工作打下堅實基礎(chǔ)。

（二）缺乏統(tǒng)一的管理機制。高校的管理體制和運行體制對高校檔案管理產(chǎn)生嚴(yán)重影響，高校不同，其行政主管部門也就不盡相同，這種相對分散的管理體制造成了高校檔案管理自成系統(tǒng)、自我發(fā)展、自我完善的自給自足的管理局面。就目前而言，很多高校的檔案管理工作采取的是封閉式辦館方式，管理水平較低，浪費嚴(yán)重，對我國高校檔案的自動化、標(biāo)準(zhǔn)化及網(wǎng)絡(luò)化的進程產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

（三）數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在一定的滯后性。經(jīng)過多年的發(fā)展，部分高校在檔案管理過程中建成了很多大小不等的檔案數(shù)據(jù)庫。然而在實際發(fā)展過程中，在建立和完善數(shù)據(jù)庫的過程中或多或少會帶有一定的情緒，甚至存在急功近利的情況。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是數(shù)據(jù)庫建立缺乏整體性；二是大多數(shù)數(shù)據(jù)庫是用于滿足自身需要，規(guī)模不大；三是數(shù)據(jù)庫類型單一，標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，數(shù)據(jù)控制違規(guī)操作情況嚴(yán)重。因很多高校建立檔案管理數(shù)據(jù)庫僅僅是為了滿足自身需要，大大降低了數(shù)據(jù)庫的使用效率，且當(dāng)前很多數(shù)據(jù)庫為條目數(shù)據(jù)庫，全文數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫相對缺乏，無法為更多的用戶提供高水平的服務(wù)。此外，部分高校檔案館雖然連接了互聯(lián)網(wǎng)，但是只能對主頁進行訪問，更進一步的資源共享很難做到。

三、高校檔案管理過程中的現(xiàn)代化建設(shè)策略

（一）更新檔案管理觀念意識，對檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)工作予以高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是推進檔案管理現(xiàn)代化工作順利進行的前提和基礎(chǔ)。具體來說，需要做到以下幾個方面：第一，與時俱進，高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員需要對檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用予以充分認(rèn)識，并在管理過程中嚴(yán)格落實；第二，加強對高校檔案現(xiàn)代化管理的宣傳，并及時傳達先進的檔案管理意識，將基層檔案管理工作人員的責(zé)任與任務(wù)加以明確；第三，高校領(lǐng)導(dǎo)對檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)予以高度重視，采取合理措施轉(zhuǎn)化觀念，從而全面推進高校檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)。

（二）合理編制檔案現(xiàn)代化管理建設(shè)指標(biāo)，做好綜合管理后勤支撐。編制高校檔案現(xiàn)代化管理標(biāo)準(zhǔn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工作，特別是高校檔案數(shù)字化的處理方面增添了許多新要求和新標(biāo)準(zhǔn)，即便是專業(yè)的檔案人員也沒有深入接觸過。為有效解決這些問題，高校在進行檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)過程中需要做到以下幾個方面：第一，對一線檔案管理人員進行教育培訓(xùn)，為滿足高校檔案現(xiàn)代化管理打下堅實基礎(chǔ)；第二，成立專門的檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，并設(shè)置專門的組織機構(gòu)，落實責(zé)任，明確職責(zé)；第三，建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體任務(wù)、各級科室積極配合的工作機制，并配齊相應(yīng)的設(shè)備，加大高校檔案信息化建設(shè)的力度，為確保高校檔案管理的達到標(biāo)準(zhǔn)要求提供強有力的硬件支撐；第四，加大人力、物力和財力投入，對各項工作的落實情況予以明確，并安排專人對全部檔案進行一一核查，發(fā)現(xiàn)問題采取合理措施加以修復(fù)和完善；第五，對檔案進行分類管理，統(tǒng)一裝盒編號，有效提升檔案資料的利用效率和利用水平。

（三）使用科學(xué)技術(shù)，提升檔案管理效率。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，加大軟硬件方面的投入，為各類數(shù)據(jù)庫和檔案資源的健全和完善打下堅實基礎(chǔ)；第二，對重要文檔資料進行相應(yīng)的數(shù)字化存檔并備份，對重要文書檔案進行數(shù)字化掃描，建立一個高校檔案管理的的現(xiàn)代化信息平臺，有效提升高校檔案的數(shù)字化管理水平；第三，在實際操作過程中，一線檔案管理人員嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)，做好檔案的歸檔和管理工作；第四，對檔案進行分類管理，有效實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化；第五，加快檔案管理數(shù)字化信息平臺的建設(shè)速度，有效提升高校檔案查詢利用的水平和效率，為確保高校各項工作的順利進行打下堅實基礎(chǔ)。

（四）加強教育培訓(xùn)，有效提升工作人員的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。作為高效的一種重要無形資產(chǎn)，高校檔案管理工作是高校國有資產(chǎn)的一個關(guān)鍵組成部分。所以需要對檔案工作人員的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的教育培訓(xùn)予以高度重視，定期舉辦各種知識競賽和專業(yè)技能比賽，為檔案工作人員搭建一個展示自身技能和實力的舞臺，從而為高校檔案管理培養(yǎng)選用較高水平的綜合性人才提供一個良好平臺。

四、結(jié)語

總而言之，高水平的檔案管理工作能夠為高校建設(shè)及社會發(fā)展起到一定的推動作用。為此，在高校檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)過程中，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念、采用新技術(shù)和新方法，加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入，提升檔案工作人員的專業(yè)技能，加大對檔案信息的外部開發(fā)力度。只有采用多元化的管理方式和手段，才能明顯提升高校檔案管理的現(xiàn)代化水平，從而使其為廣大師生、為社會提供更好的服務(wù)。

［1］鄒晏秋.論高等學(xué)校檔案管理人員素質(zhì)［J］.黑龍江科技信息，2013（36）：36-37.