于 淼

新媒體時(shí)代高職院校學(xué)生思政工作新策略

于 淼

二十一世紀(jì)以來，網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速，新媒體時(shí)代也已經(jīng)成為歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。作為時(shí)代新力量，部分大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活也都逐漸被新媒體占領(lǐng)。但是網(wǎng)絡(luò)新媒體具有匿名性、網(wǎng)絡(luò)言論具有負(fù)面性以及學(xué)生自身具有一定的不成熟性三大挑戰(zhàn)，高職院校必須發(fā)展實(shí)行先進(jìn)的高志遠(yuǎn)學(xué)生思政工作策略。

新媒體 高職院校 思政工作新策略

一、前言

對當(dāng)代學(xué)生而言，學(xué)校已經(jīng)成為了幫助他們形成良好思想政治意識的主要陣地。因此，加強(qiáng)高校學(xué)生思政教育工作，并及時(shí)更新高校思政工作的策略，也已經(jīng)成為了目前教育界較為重視的項(xiàng)目之一。共青團(tuán)十七大會議明確指出：要將新媒體作為青年思想教育工作的新突破口。因此，面對不可逆轉(zhuǎn)的新媒體時(shí)代的到來，教育工作者應(yīng)積極理清工作思路，主動(dòng)改進(jìn)工作方法，做到與時(shí)俱進(jìn)。這樣才能保障新媒體時(shí)代下的高職院校學(xué)生思政工作的順利進(jìn)行。

二、新媒體時(shí)代下的高職院校學(xué)生

新媒體作為一種以網(wǎng)絡(luò)數(shù)字等虛擬形式為依托變化著的新型概念，旨在通過互聯(lián)網(wǎng)媒體、手機(jī)等媒介滿足廣大用戶的生活、信息需求。因此，新媒體本身具備較強(qiáng)信息承載能力以及傳送能力。同時(shí)，新媒體時(shí)代下所呈現(xiàn)出的碎片化技術(shù)已經(jīng)逐漸成為各個(gè)國家研究信息發(fā)展傳播的重要手段。因此，大力促進(jìn)新媒體時(shí)代的推進(jìn)，建立完善的信息傳播環(huán)境對一個(gè)國家的發(fā)展也具有一定的推動(dòng)能力。

三、新媒體為高職院校思政工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)匿名性

新媒體下的網(wǎng)絡(luò)在傳播過程中并沒有完全推行實(shí)名制，這在一定的程度上保護(hù)了網(wǎng)絡(luò)使用者的信息安全，而同時(shí)又造成了網(wǎng)絡(luò)的匿名性。網(wǎng)絡(luò)匿名性可能導(dǎo)致網(wǎng)路輿情的監(jiān)管出現(xiàn)疏漏，因而導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)阻止不良信息傳播免疫力的下降。

（二）網(wǎng)絡(luò)言論的負(fù)面性

高職院校校園作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流的主要場所，如果其網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境得不到保障，將會加大高校網(wǎng)絡(luò)言論的負(fù)面性。雖然當(dāng)今時(shí)代提倡言論自由，但出于種種原因，傳統(tǒng)媒體對大學(xué)生的言論采納度相對較低，因此，新媒體時(shí)代的到來為學(xué)生發(fā)表自由言論提供了良好的平臺。而同時(shí)，由于沒有來自現(xiàn)實(shí)的約束，個(gè)別大學(xué)生將高校網(wǎng)絡(luò)平臺作為出氣場所肆意釋放負(fù)能量，影響了整個(gè)高校校園網(wǎng)絡(luò)的積極發(fā)展。

（三）學(xué)生的不成熟性

作為生活在象牙塔中的高校青年，不諳世事的學(xué)生在面對社會問題時(shí)往往會欠缺一定的理性思考，因此，常常也會出現(xiàn)大學(xué)生極端處理事情的情況發(fā)生。而這些有可能正是來自于新媒體網(wǎng)絡(luò)的不良引導(dǎo)所造成的。媒體的不正確引導(dǎo)往往會加劇高校學(xué)生的不成熟性，導(dǎo)致部分社會事件的消極處理。

四、新媒體時(shí)代高校學(xué)生思政工作的對策

（一）健全網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，完善網(wǎng)絡(luò)管理制度

新媒體時(shí)代之下，各高職院校在加強(qiáng)高校學(xué)生思政教育工作的過程中，不僅僅要實(shí)行引導(dǎo)、溝通等一系列柔性手段，更要加強(qiáng)法規(guī)制度建設(shè)的硬性力量。目前，我國法律法規(guī)的健全速度已經(jīng)開始落后于高速發(fā)展的新媒體網(wǎng)絡(luò)，制度的尚不完善導(dǎo)致新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展得不到相應(yīng)的約束，可能會導(dǎo)致新媒體網(wǎng)絡(luò)朝著消極的方向發(fā)展。因此，對于各高職院校而言，及時(shí)完善校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例，規(guī)范高職院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，推行健康文明的新媒體網(wǎng)絡(luò)模式等工作亟待落實(shí)。

（二）完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機(jī)構(gòu)，形成全面覆蓋全員參與格局

高職院校學(xué)生思政工作的革新需要形成多方位全面參與模式。首先，需要成立思政教育領(lǐng)導(dǎo)小組。作為領(lǐng)導(dǎo)階層，領(lǐng)導(dǎo)小組需要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，做好新媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生思政工作的全面統(tǒng)籌工作。其次，為落實(shí)新媒體網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，就需要成立新媒體監(jiān)控中心這一中堅(jiān)部分，在高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)際運(yùn)營過程中，做好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行規(guī)律研究、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、引導(dǎo)輿論等具體工作。最后，作為與青年學(xué)生具有直接接觸及溝通的教師層，需要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動(dòng)地推進(jìn)學(xué)生思政工作，形成全員參與網(wǎng)絡(luò)育人的工作格局。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)培訓(xùn)，提高思政隊(duì)伍媒介素養(yǎng)

新媒體時(shí)代，媒介素養(yǎng)已經(jīng)被納入了新型的道德評判標(biāo)準(zhǔn)，與各大傳統(tǒng)素質(zhì)共同致力于個(gè)人綜合素質(zhì)的考評。除了對高職院校學(xué)生媒介素質(zhì)的大力培養(yǎng)外，更重要的是應(yīng)該提高整個(gè)思政教育隊(duì)伍的媒介素養(yǎng)，以起到示范標(biāo)準(zhǔn)的作用。如果教育隊(duì)伍自身不具備良好的媒介素養(yǎng)，那么將很難得到各青年學(xué)生的信任，無法保證新媒體環(huán)境下思政教育工作的順利實(shí)施。所以，各高職院校應(yīng)該加強(qiáng)對教師的素養(yǎng)培育，將數(shù)字媒介素養(yǎng)納入教師水平評判標(biāo)準(zhǔn)之中。

五、結(jié)語

不同于傳統(tǒng)媒體，新媒體具有言論自由、環(huán)境開放、形式互動(dòng)等特點(diǎn)，滿足了人們對于自我表達(dá)的要求。而新媒體對于高職院校學(xué)生思政工作而言是一把雙刃劍，各高職院校只有揚(yáng)長避短，主動(dòng)更新思政教育工作策略，滿足新時(shí)代高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，才能達(dá)到思政教育的真正目的。

［1］高清林，黃慶專.新媒體時(shí)代高校學(xué)生思政工作新策略［J］.文教資料，2016（05）:92～94.

［2］周偉毅.新媒體時(shí)代如何做好高職院校思政工作［J］.新聞戰(zhàn)線，2014（09）:159～160.

（作者單位：長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校）