拜錦明

新時(shí)期思想政治教育離不開(kāi)航天精神

拜錦明

60年風(fēng)雨兼程，幾代航天人自力更生、自主創(chuàng)新，使中國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，走出了一條具有鮮明中國(guó)特色的發(fā)展道路。伴隨著航天事業(yè)的發(fā)展，鑄就了以航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神為代表的深厚博大的航天精神。航天精神是偉大的民族精神與航天實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是新時(shí)期思想政治教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)航天精神教育有利于廣大青年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

載人航天 航天精神 思想政治教育

航天精神是中華民族精神的組成部分，其時(shí)代內(nèi)涵有：自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登的航天傳統(tǒng)精神；熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神；特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。

一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念

中國(guó)航天人始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，以社會(huì)主義集體主義為原則，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，為航天事業(yè)做出了輝煌的成績(jī)，使中華民族在世界舞臺(tái)上揚(yáng)眉吐氣。因此，在思想政治教育時(shí)必須注重思想引導(dǎo)，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。不論是中小學(xué)，還是高校，肩負(fù)的任務(wù)是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各方面的人才，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)建設(shè)者。在日常生活中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天人吃苦耐勞、崇尚科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，把個(gè)人的成長(zhǎng)與祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，加強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

在航天事業(yè)的發(fā)展歷程中，無(wú)數(shù)前輩扎根西部如胡楊林一般扎根于茫茫戈壁；有的英雄在試驗(yàn)中獻(xiàn)出了寶貴的生命，長(zhǎng)眠于荒漠。這是因?yàn)楹教烊诵闹杏袌?jiān)定的理想信念，為把我國(guó)變成強(qiáng)大的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”，所以他們無(wú)怨無(wú)悔地投身于偉大的事業(yè)當(dāng)中。這種堅(jiān)定的理想信念，是以馬克思主義為基礎(chǔ)理念，以愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容的民族精神。航天人的自我價(jià)值也正是通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)得以實(shí)現(xiàn)。

二、弘揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

航天精神是中國(guó)航天人在進(jìn)行航天事業(yè)中所凝結(jié)而成的崇高行為和優(yōu)秀品質(zhì)，這些偉大的事業(yè)和精神為思想政治教育工作提供了生動(dòng)、形象的范例。航天精神對(duì)提高學(xué)生的人文素質(zhì)和樹(shù)立正確的價(jià)值觀有著不可估量的作用。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，更有助于克服拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的社會(huì)思潮，從而在全社會(huì)形成以艱苦勤儉為榮，奢侈腐敗可恥的風(fēng)氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，要求他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的事業(yè)，為了含辛茹苦把自己養(yǎng)大成人的父母，從現(xiàn)在起以艱苦奮斗精神作為支撐和動(dòng)力，勤儉節(jié)約，埋頭苦學(xué)，以學(xué)為樂(lè)，艱苦拼搏。然而在當(dāng)代中學(xué)生中普遍存在著學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，刻苦努力程度不夠，缺乏一種鉆研的精神，遇到問(wèn)題不敢面對(duì)，而是采取回避或退縮的態(tài)度，缺乏一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的韌勁，從而阻礙了自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高的步伐，更談不上創(chuàng)新了。

對(duì)當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，就要學(xué)習(xí)航天工作者知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，在重重困難面前百折不撓，在道道難關(guān)面前決不退縮，以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難精神，在攀登科學(xué)高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴(yán)細(xì)慎實(shí)，不懈探索，勇于創(chuàng)新的精神。

三、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，鑄就航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，從戈壁大漠的發(fā)射場(chǎng)到茫茫大海上的測(cè)量船，從群山之巔的觀測(cè)站到廣袤草原中的航天著陸場(chǎng)，都閃耀著“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的精神力量。從錢學(xué)森到楊利偉，每一位航天科技人員、航天員用汗水甚至生命澆灌著航天精神之花?！斑@種精神與中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子以天下為己任的家國(guó)情懷有內(nèi)在契合性，中國(guó)航天人將對(duì)家人之孝悌轉(zhuǎn)化為對(duì)同事之厚誼，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)，將對(duì)齊個(gè)人之小家轉(zhuǎn)化為治天下之責(zé)任，雖人在大漠，或身居陋室，隱姓埋名，卻默默奉獻(xiàn)，為追求國(guó)家民族之進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而持之不渝，殫精竭慮，鞠躬盡瘁，死而后已”［1］航天精神業(yè)已成為中華民族精神寶庫(kù)的重要組成部分，鼓舞億萬(wàn)人民向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮斗?！昂教焓聵I(yè)從來(lái)都與國(guó)家利益、民族命運(yùn)緊密相連，與國(guó)家安全、人民幸福息息相關(guān)。”［2］

隨著“天宮二號(hào)”的成功發(fā)射，神舟十一號(hào)載人飛船也即將升空，廣袤的太空將會(huì)出現(xiàn)更多、更活躍的中國(guó)身影。在近地軌道組裝大型空間站、發(fā)射新一代運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”、開(kāi)展有人探月活動(dòng)、制造火星探測(cè)器和火星車，一系列的航天“大戲”承載著中華民族的夢(mèng)想，搞好思想政治教育既要保持教育內(nèi)容的相對(duì)穩(wěn)定，又要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同時(shí)期、不同任務(wù)而發(fā)生變化，要是教學(xué)內(nèi)容不但具有科學(xué)性，還要具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人理想從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)應(yīng)與中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想保持一致。只有把自己的奮斗目標(biāo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的成長(zhǎng)同國(guó)家前途、民族需要結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地把個(gè)人目標(biāo)追求融入到中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高事業(yè)中，才能立足社會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。

［1］郭世軍.航天道路、航天精神、航天力量——基于中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的思考［J］.桂林航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（4）:550.

［2］馬興瑞.踐行航天精神不斷創(chuàng)造奇跡［J］.求志，2012（01）:52.

（作者單位：西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

拜錦明（1987-），男，回族，甘肅臨夏人，西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生，研究方向：道德與法律關(guān)系。