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        新時期廣西桂東地區(qū)民族音樂傳承的再思考

        2016-11-26 18:05:40吳祖斌
        名家名作 2016年2期
        關鍵詞:民族音樂民歌舞臺

        吳祖斌

        (廣西賀州學院教育與音樂學院,廣西 賀州 542899)

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        新時期廣西桂東地區(qū)民族音樂傳承的再思考

        吳祖斌

        (廣西賀州學院教育與音樂學院,廣西 賀州 542899)

        [摘 要]廣西又被稱之為“歌?!?,音樂風格也各有千秋,這就形成了多種文化的音樂形式,敘事的簡單與情感的豐富融合在一起,共同組成了廣西民族音樂的特點。而如今現(xiàn)代音樂的發(fā)展,有脫離傳統(tǒng)音樂的趨勢,所以廣西桂東音樂的傳承必須得到重視。就如何實現(xiàn)新時期廣西桂東地區(qū)音樂的傳承進行了探討。

        [關 鍵 詞]民族音樂;傳承;融合發(fā)展

        新時期,國家對非物質文化遺產(chǎn)越來越重視,對廣西民歌的研究發(fā)展也逐漸展開。文化遺產(chǎn)保護的腳步進一步加快,很多民俗學學者也從傳承的角度來重新審視民族音樂,給廣西民歌的保護提供了新的思路。傳承就需要載體,需要舞臺,需要傳承人,更需要喜愛和欣賞它的民眾。所以對廣西民族音樂傳承的思考應該從民歌傳承人、民歌展示舞臺以及民歌創(chuàng)新融合等角度開展,發(fā)揮其真正的意義和價值。

        一、了解廣西桂東地區(qū)民族音樂之美

        民族音樂的一大特點是來源于生活,是勞動人民為了緩解勞動的疲勞、抒發(fā)收獲的喜悅、表達男女之情等進行的創(chuàng)作,富有濃厚的生活氣息,又讓人浮想聯(lián)翩。用心去欣賞民族音樂,就仿佛是在聽一個當?shù)氐娘L土人情故事,聽唱歌者在敘述和表達。其中對歌的形式比較常見,且感情真摯,相互的問答也是富有情趣的。例如,桂東地區(qū)瑤族的《瑤族敬酒歌》,在音樂欣賞過程中眼前仿佛浮現(xiàn)出勞作后男人們大口喝酒的場景,汗水和酒水混在一起,展示出勞動者的體力和魅力,以及勞動的快樂。這樣來自生活的音樂真實、動人心脾,讓人感覺熟悉和親切。

        只有民族的才是世界的,在文化相互交融的今天,中國更要容納和保護民族音樂,將民族文化印刻在中國的發(fā)展道路中,也融入人們的生活里。廣西民族音樂的發(fā)展歷史悠久,且在現(xiàn)代文化的發(fā)展中也起了重要作用。這里有瑤族小伙子手上的長鼓,有姑娘們腳下的銀鈴,有眾人嘴里的山歌,美不勝收。例如,廣西富川瑤族的《蝴蝶歌》,更是廣西民族音樂的絕佳代表,這些簡單的音樂形式,短小而抒情,歌詞易懂,朗朗上口,易于傳唱,這些都是音樂文化傳承的內(nèi)容。

        二、新時期廣西桂東地區(qū)民族音樂的傳承與保護

        1.培養(yǎng)民歌傳承人

        民歌傳承人是主要的保護載體,在傳播和創(chuàng)新方面有非常重要的作用。另外,排除外界的因素,傳承人的堅持與努力,能夠改變民族音樂的現(xiàn)狀,起碼可以在小范圍內(nèi)得到保護。目前,廣西桂東民族音樂傳承人主體萎縮,青黃不接,狀況不容樂觀。所以廣西桂東民族音樂的保護應該從培養(yǎng)民歌傳承人開始。遵循以人為本的原則,對族群內(nèi)的傳承歌手應給予重視,并給予他們物質上的支持。也可以通過學校教育的資源培養(yǎng)新一代的民歌歌者,成立專門的民間藝術團體,吸收優(yōu)秀的地方民歌歌手作為教師,引導他們按照自己的需要對音樂進行改編創(chuàng)造,但仍要保留原汁原味。還可以借助多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息平臺,吸引更多的音樂愛好者,成為傳承人。

        2.提供民歌傳承舞臺

        有民歌傳承人,還需要一定的傳承舞臺,這樣才能向更多的人展示民歌的魅力,吸引更多愛好者和傳承者。政府部門應該大力支持民歌的傳播,提供各種文藝演出的機會,并積極接納這些民族文化,提供傳承的舞臺。如,蒙山縣梁羽生公園里,每逢二、五、八日便會聚集眾多的歌手及愛好者進行對歌。還可以傳統(tǒng)方式傳承、傳播民歌品種,或利用原有民間的歌會、歌節(jié)以及一些民間民俗活動進行傳承,這些充滿民族文化氣息的傳統(tǒng)活動,充分發(fā)揮了這些極具生活化的原生型民歌舞臺作用,使之得到民眾的廣泛重視與喜好,真真正正做到會唱自己家鄉(xiāng)的歌。

        3.豐富民歌傳承形式

        民歌傳承的傳統(tǒng)形式有多種,我們應該在發(fā)展傳統(tǒng)傳承形式下,開發(fā)更多的途徑。首先,要保護好原有的家族式與師徒制較好的方式,這也是目前最為有效的傳承方式,地方文化建設部門應出臺些優(yōu)惠政策,以鼓勵民間藝人收徒,讓各地民歌的源泉永不干涸,并且像涓涓細流不斷滲透到村民生活之中,繼而再結合到其他的傳承方式。其次,可以利用學校音樂教育的資源,融入少數(shù)民族地區(qū)的文化藝術生活中,教學活動往村寨拓展與延伸,加強農(nóng)村的音樂文化活動建設,促進民歌的傳承和發(fā)展。再次,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)傳播,這樣即使相距很遠,也能夠感受到各地民歌的魅力所在??傊瑐鞒行问街灰鄻踊?,才能開辟更多的途徑,才能發(fā)揮人的主觀能動性,將廣西桂東地區(qū)民歌更加長久地傳播下去。

        廣西少數(shù)民族以飯養(yǎng)身,以歌養(yǎng)性,對他們來說,民歌可讓他們對自身文化具有認同感和歸屬感,是民族凝聚力的表現(xiàn)。所以地方民歌的傳承發(fā)展除了精神上的要求以外,更重要的還應該是從物質條件方面給予支持, 這才是真正對廣西桂東民族音樂文化傳承發(fā)展的尊重。

        參考文獻:

        [1]歐陽宜文. 對改革開放以來廣西民族音樂傳承的再思考[J]. 音樂大觀, 2014(4).

        [2]岑勉, 黃爵斌. 廣西民族音樂文化保護與傳承的現(xiàn)狀分析及思考[J]. 音樂時空, 2014(13):51.

        [3]王華琦. 關于廣西地區(qū)少數(shù)民族合唱音樂傳承的幾點思考[J]. 音樂時空, 2015(2):87-88.

        [中圖分類號]J607

        [文獻標志碼]A

        [文章編號]2095-8854(2016)02-0035-01

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