田寧+王存良

Photoshop是Adobe公司開發(fā)的圖形圖像處理軟件，是Adobe公司旗下著名的圖像處理軟件之一，也是當前全球用戶群較多的平面設計軟件之一，它已經(jīng)成為平面設計領域最流行的軟件代表，功能強大。其應用廣泛，主要用于平面設計、照片處理、網(wǎng)頁設計、界面設計、文字設計、插畫創(chuàng)作、視覺創(chuàng)意、三維設計等方面?，F(xiàn)網(wǎng)上有很多Photoshop學習的視頻資料，信息多，內容雜，讓不少初學者無從下手。本文根據(jù)筆者多年的Photoshop教學經(jīng)驗，就初學者學習Photoshop提出幾點建議。

一、良好的心態(tài)，堅定的信念

Photoshop工具和菜單都較多，功能也很強大，學習的時候要多些堅持、耐心。有些初學者心態(tài)急躁，只想著一蹴而就，最終面對困難而半途而廢，還有些初學者只是看視頻，較少去模擬操作，以致眼高手低。在Photoshop學習中，建議理論和實際操作相結合，不要只看理論而不實踐，紙上談兵是難以掌握操作技能的；在學習時要端正心態(tài)，多想多練，對于每一個Photoshop工具都應熟練掌握，靈活應用，舉一反三。

二、在模仿中探索學習方法

創(chuàng)新源自模仿，在模仿中不斷思考、總結，從而掌握有效的學習方法，這是初學者需要學會的技能。筆者學習Photoshop時，都是上網(wǎng)或者在教材上找一些效果圖，再觀看學習視頻或者操作步驟，然后試著用所學的工具去操作實現(xiàn)，再進行兩者對比，思考哪種方法更簡單、快速。從而在學習中反思，在反思中進步，進而熟練操作技能與技巧。

三、工具箱是邁出第一步的關鍵

初學者先要從學習Photoshop工具箱入手，在Photoshop工具箱中將常用工具分為三類：編輯工具、圖像修飾工具、路徑與矢量工具。編輯工具主要包括移動工具、選區(qū)工具、裁剪工具、吸管工具等；圖像修飾工具主要包括污點修復畫筆、修復畫筆、修補、紅眼、畫筆、顏色替換、仿制圖章、歷史記錄畫筆、橡皮擦、油漆桶、漸變、加深與減淡、模糊與銳化等工具；矢量工具主要包括鋼筆、文本、形狀等工具。在學習工具箱的時候要注意以下幾點。

1.選區(qū)移動和圖像移動的區(qū)別

初學者以為選區(qū)移動和圖像移動是一樣的，其實不然。選區(qū)移動是利用選區(qū)工具來移動的，圖像移動是利用移動工具來完成的。

2.選區(qū)工具的使用場合不同

比如套索工具適用于創(chuàng)建規(guī)則圖形的選區(qū)，不能用于創(chuàng)建平滑的曲線選區(qū)；魔棒工具適用于創(chuàng)建背景顏色比較單一的選區(qū)；快速選擇工具適用于創(chuàng)建背景顏色和對象顏色對比比較鮮明的選區(qū)。

3.各種修復工具的使用場合不同

一般污點修復畫筆適用于消除圖像中的污點和某個對象，修補工具用于利用樣本或圖案來修復所選圖像區(qū)域中不理想的部分，修復畫筆和仿制圖像都用于校正圖像的瑕疵。修復畫筆在校正的時候，它會將修復后的像素不留痕跡地融入圖像的其他部分，唯一不足之處就是處理邊緣效果的時候邊緣交界處會有些模糊，仿制圖章就不存在邊緣交界處模糊的情況。

4.利用鋼筆工具和形狀工具繪制圖形和摳圖

鋼筆工具是基本、常用的路徑繪制工具，使用該工具可以繪制任意形狀的直線或曲線路徑。一般復雜的摳圖大多會利用鋼筆工具，鋼筆工具可以將繪制的路徑轉化為選區(qū)，達到摳圖的目的。

四、熟悉“菜單欄”方能輕車熟路

初學者接著要掌握菜單欄的功能與應用，這是學習Photoshop的重中之重。要熟悉編輯、圖像、圖層、選擇、濾鏡、窗口等菜單。在學習菜單欄時應注意以下幾點：

1.掌握選擇性粘貼和粘貼的區(qū)別

選擇性粘貼是用于將復制的內容在選區(qū)內進行顯示，粘貼就是將復制的內容顯示出來，不能用于將復制的內容在選區(qū)內顯示。

2.學會調色

學會用色相/飽和度、色階、曲線、色彩平衡、自然飽和度、照片濾鏡、亮度/對比度、替換顏色來進行調色。調色之前可通過色彩平衡的對話框理清顏色的混合規(guī)律。色彩平衡是調整圖像的總體顏色的混合程度，用于調整“青色-紅色”“洋紅-綠色”“黃色-藍色”在圖像中所占的比例，其顏色的混合規(guī)律是：青色+洋紅=藍色、洋紅+黃色=紅色、青色+黃色=綠色、紅色+綠色=黃色、紅色+藍色=洋紅、綠色+藍色=青色。在調色的時候學會尋找規(guī)律，找出調色的方法。

3.學會使用圖層樣式、圖層混合模式和圖層蒙版

圖層樣式經(jīng)常用來制作紋理、質感和特效，可以為圖層中的圖像添加投影、發(fā)光、浮雕、光澤、描邊等效果，用來創(chuàng)建出如金屬、玻璃、水晶以及具有立體感的特效，圖層混合模式是將上下相鄰的兩個圖層進行混合，可以用來創(chuàng)建各種特效，并且不會損壞原始圖像的任何內容。圖層蒙版在圖像合成中非常重要，要學會使用圖層蒙版來讓圖層與圖層之間無痕跡融合。

4.能夠用濾鏡制作各種特殊效果

濾鏡的功能非常強大，不僅可以調整照片，而且可以創(chuàng)作出多彩的創(chuàng)意圖像。

5.能夠用窗口菜單來設置工具面板的顯示和隱藏

這些工具面板主要是用來配合圖像的編輯、對操作進行控制以及設置參數(shù)等，所以在不同情況下需要顯示常用的工具面板，隱藏用不到的面板，便于操作。

五、靈活運用“工具面板”，操作得心應手

初學者能靈活運用工具面板，尤其是在處理圖像時經(jīng)常使用的歷史記錄、路徑、蒙版、圖層等面板。歷史記錄是記錄編輯圖像時的每一次操作，使用歷史記錄面板可以恢復到某一步的狀態(tài)，同時也可以再次返回到當前的操作狀態(tài)，但是歷史記錄最多記錄20次操作。路徑是一種輪廓，它經(jīng)常用于摳圖和圖像繪制，通過路徑面板，路徑和選區(qū)可以互相轉換，路徑可以使用鋼筆和形狀工具來繪制，在實際工作中使用非常方便。圖層是Photoshop中常用的工具，以圖層為模式的編輯方法幾乎是Photoshop的核心思路。

在Photoshop中，圖層是編輯處理圖像時必備的承載元素，最大的優(yōu)勢是每一個圖層中的對象都是單獨進行處理，不會影響到其他圖層中的內容。初學者要多使用圖層編輯圖像，如果建立圖層太多，建議進行分組，修改起來更方便。在圖層中利用調整圖層也可以調整圖像的顏色和色調，初學者要清楚調整圖層和調色命令的區(qū)別。蒙版是讓圖像與圖像無痕跡地合成起來，是一種可以隱藏圖像的工具，在圖像合成時經(jīng)常使用，蒙版可以將不需要的部分隱藏起來，有些初學者不習慣用蒙版，用橡皮擦或剪切、刪除來處理不需要的部分，使用時一不小心就會造成圖像融合處有痕跡。

六、熟悉各種“工具”利刀，操作才能游刃有余

初學者要多去找一些相對簡單的效果圖來思考它們的制作方法，從中找出用到的工具，并將這些工具進行歸類，總結出工具使用的竅門，在Photoshop學習時，繪制簡單圖形、摳圖、調色、圖像合成等是最基本的技能，可以根據(jù)這些將工具進行分類，比如摳圖時要經(jīng)常使用哪種工具效果更好，有些初學者只要一看是摳圖，就不假思索地選擇鋼筆工具，雖然鋼筆工具摳圖效果是很好，但是要求圖像放大至少300%的比例，這樣邊緣才比較平滑，這樣比較費時間。

摳圖工具有很多種，比如快速選擇、魔棒、套索、色彩范圍、鋼筆等，選哪一種比較合適需要注意背景顏色和對象顏色的對比度，對比度強烈的可以使用快速選擇、套索工具，對比度不強烈的就使用鋼筆工具放大再摳圖，如果對象顏色比較單一，使用色彩范圍和魔棒工具比較快。比如調色一般用色彩平衡、色相/飽和度、照片濾鏡等工具，大多是幾個工具結合起來使用，通過實操了解到色彩平衡經(jīng)常用于調整圖像的整體顏色，尤其是圖像的整體偏色，色相/飽和度經(jīng)常用于整個圖像或選區(qū)內圖像的色相、飽和度和明度，是在實際工作中使用頻率最高的調色工具之一，照片濾鏡可以用于調整圖像的偏色，也可以用于添加彩色濾鏡的效果，調色時首先要弄清楚是整體調色還是局部調色，再來確定工具，如果一次調不出效果，多嘗試幾次，在做中學，在學中總結，在總結中熟練。

七、明確學習目標，堅持多練出成果

Photoshop應用領域很多，初學者學習時可以先明確一個努力方向，如平面設計。平面設計是Photoshop應用廣泛的領域之一，無論是圖書封面，還是大街上的招貼、海報，這些都是平面印刷品，基本上都需要使用Photoshop進行處理。在提高平面設計能力方面，可從實際生活中常見的圖像著手練習，例如卡片設計、DM單設計、報刊雜志廣告設計、戶外廣告設計、畫冊和菜譜設計、封面和裝幀設計、包裝設計等。這樣可以快速提升初學者的工具應用能力，拓展初學者的知識眼界，為今后的實踐打下基礎。

根據(jù)不同的效果類型選擇合適的工具進行制作，比如卡片設計是日常工作中較為常見的，有名片、會員卡、宣傳卡、明信片、賀卡等，它是將不同的基本圖形按照一定的規(guī)則進行組合，并且反映在畫面上的一種形式，在卡片設計時使用工具最多的是鋼筆和文本，紙盒包裝設計時一般要繪制參考線，要用到鋼筆繪制包裝盒輪廓，一般都是先做紙盒包裝的平面圖，接著再做紙盒包裝的立體圖，最后才制作紙盒包裝的廣告效果圖，這些技巧只有練習過才能更深入了解其制作工藝與流程，針對性的練習會不斷加強工具的熟練與應用。

因此，初學者在學習Photoshop時，需要具備良好的心態(tài)，有堅持到底的信念，有明確的學習目標，并在學習時通過模仿效果圖進行不斷的強化訓練和操作，進而熟練掌握工具的使用，并不斷總結經(jīng)驗，才能在學習中不斷提高Photoshop的操作技能。

責任編輯 陳春陽