文｜林莉

?

打造支部堡壘爭當合格黨員

文｜林莉

習近平總書記提出，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。在新的時代背景下，如何按照黨章的要求，發(fā)揮黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和支部黨員先鋒模范作用，如何鼓勵和支持支部黨員在社會主義現(xiàn)代化建設和國際旅游島建設中貢獻聰明才智，從而使黨支部作為黨組織的“細胞”真正跳動起來？作為全省2.2萬個黨支部書記中的普通一員，我深感肩上使命光榮、責任重大。

一、先學一步做表率。如果說“三嚴三實”教育的對象是黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”，那么,“兩學一做”學習教育的對象就是全體黨員這個“絕大多數(shù)”。要想抓好八千多萬黨員這個龐大隊伍的經常性教育，必須依靠黨的基層組織來實現(xiàn)，也就是說，關鍵在黨支部。我認為，黨支部書記在此次學習教育中應扮演好“四種角色”。一是當好“引領者”。要堅決擁護黨中央、省委對“兩學一做”學習教育的工作部署，把自身增強使命意識當成學習教育的“第一堂課”，努力自我加壓、積極帶頭參與、主動查找差距。二是當好“表率者”。要培養(yǎng)持續(xù)、主動學習的習慣，先學一步、學深一點，將學習教育成果化為深入骨髓的信仰，為黨員樹起標桿，更好地引導“兩學一做”學習教育向廣大黨員拓展。三是當好“推動者”。要結合黨支部實際，明晰黨支部書記對黨員教育管理的基本制度，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，組織開展好學習教育，既要當“同學”，更要當“班長”，力戒“形式”地學、盲目地做。四是當好“實踐者”。要言行一致、表里如一，在本職工作崗位，用實際行動踐行黨的宗旨，做良好學習教育表率，做合格黨員表率。

二、圍繞教育建“學堂”?！肮び破涫卤叵壤淦鳌?。黨支部要成為廣大黨員學習教育的基地，除了堅持“三會一課”等黨的組織生活外，還要創(chuàng)新學習方式方法，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，打造廣大黨員學習教育的“學堂”，使學習教育更接地氣，更富生氣，更攢人氣。一是建“經典學堂”，嚴在日常。堅持課堂講授、集中學習、座談討論等傳統(tǒng)學習方式，定期組織黨員逐條逐句通讀黨章，學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，研讀習近平總書記系列講話，并邀請審計廳黨組成員到所在支部講黨課，力求入腦入心、學深學透。二是建“互動學堂”，重在實效。制定詳實“課程表”和“討論表”，將“三會一課”學習時間、內容、步驟、要求具體化，設置專題學、研討學、對照學和討論學，將講臺交給普通黨員，變支部書記主持為支部黨員輪流主講，變指定人員發(fā)言為隨機抽點發(fā)言，避免黨員在學習教育中“空對空”，走過場、瞎應付，最大限度調動學習積極性和主動性。三是建“網(wǎng)絡學堂”，勝在創(chuàng)新。增強創(chuàng)新意識，提升謀劃能力，充分利用在線學習、網(wǎng)絡平臺、手機微信等新媒體、新介質，組建公眾號和群組，定期推送學習內容，變硬性學習為日常習慣，變被動為主動，變枯燥為趣味。組織開展“微黨課”演講、黨的知識競賽和“每月一問”專題研討，以問題為導向，以問帶思，引導黨員反思責任心、提升職業(yè)感、增強干群情。四是建“標桿學堂”，力在趕超。充分運用實例教學，通過參加事跡報告會、組織學習會等方式，以體現(xiàn)時代精神的先進黨員模范鼓舞人，引導黨員對標先進、見賢思齊，同時利用反面典型事例進行警示教育，從黨員違法違紀案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，筑牢為人、做事的基準和底線。

三、修德敬業(yè)提素質?！皟蓪W一做”學習教育的最終目的，是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，鍛造講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。一是要將黨支部打造成展示能力的“舞臺”、學習互動的“平臺”、正衣冠的“梳妝臺”，通過精心準備專題組織生活會和民主評議會，求真務實地檢驗“兩學一做”學習教育成果。推動問題整改，歸根結底要推動黨員修身正己立德，回歸黨員本色，牢記黨員宗旨，讓“合格”成為每一位黨員的必備“標簽”。二是要立足于本行業(yè)、本崗位，兩手抓兩促進。省審計廳將繼續(xù)發(fā)揚在審計點上建臨時黨小組的成功經驗，根據(jù)審計人員長期在外、工作地點分散、任務急難險重的特點，加強對審計一線黨員干部的管理，將“兩學一做”和審計業(yè)務綁在一輛“戰(zhàn)車”上，將學習教育延伸至審計一線，兩位一體，齊同并進，帶動增強黨員服務群眾的本領。使黨員干部始終把國家和群眾利益擺在重要的位置，忠誠、干凈、擔當、實干，更好地發(fā)揮審計保障和監(jiān)督作用，護航省委、省政府中心工作順利開展。

四、以知促行見實效。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。開展“兩學一做”學習教育，決不能走形式、走過場，而是要沉下心、俯下身，真學真懂、真信真用，堅持學用結合、知行合一。一是要把黨紀黨章刻在黨員心中，把群眾托付印在黨員心中，將全面“從嚴治黨”這一理念貫徹到支部活動中，讓黨員心中有守，行中有則。二是要將問題導向貫穿始終，推動黨員“以問帶思”，進而“以思帶行”，把學習教育同改革發(fā)展穩(wěn)定工作相結合起來，讓黨員團結帶領群眾發(fā)展經濟、精準脫貧、建成小康，實現(xiàn)民族復興偉大“中國夢”，贏得廣大人民群眾擁護與支持。三是要建立科學合理的考核評價體系，狠抓整改落實，堅持邊學邊改，讓“庸懶散”的黨員規(guī)矩起來，讓不思進取的黨員振奮起來，讓思想搖擺的黨員清醒起來。

（作者系海南省審計廳辦公室主任、黨支部書記）

本文責編/曹秋秀 郵箱/364801105@qq.com