趙廣娟

近些年，幼兒的安全事故不斷出現(xiàn)，給很多家庭造成很大的痛苦，作為一名幼兒教師，深知我們責(zé)任的重大。孩子是祖國的花朵，孩子的安全教育是第一位的，要把安全教育時(shí)刻掛在嘴上，落實(shí)在行動(dòng)中。

一、通過課堂進(jìn)行教育

每天孩子到校的第一節(jié)課的十分鐘是安全教育課，教師從各方面進(jìn)行安全教育，讓孩子每天從思想上提高安全意識(shí)，知道什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做。在放學(xué)前也要對孩子進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)刻刻提醒，確保孩子能安安全全上放學(xué)。

二、通過活動(dòng)課加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)

在課堂下的時(shí)候，有的幼兒為了尋找樂趣，就獨(dú)自一人去攀登幼兒園的“爬梯”。我們都知道，幼兒不知道自我保護(hù)，又加上“爬梯”自身又沒有相關(guān)的保護(hù)措施，因此如果幼兒一不小心將會(huì)釀成大禍，因此老師在這個(gè)時(shí)候就一定要有所作為。我除了要立刻制止以外，還對其進(jìn)行一番教育，應(yīng)該通過簡單的道理來讓他們明白安全的重要性。我舉了一些孩子不注意安全方面的事例，如：有些小朋友不聽老師話在樓梯扶手上往下滑時(shí)，不小心把胳膊摔壞、腿摔骨折等。于是他就會(huì)在心里產(chǎn)生一些恐懼的心理，這時(shí)我們應(yīng)該聯(lián)想到其他的同樣對幼兒是非常危險(xiǎn)的事物。老師應(yīng)該及時(shí)向幼兒說清楚，老師應(yīng)該說再列舉一下學(xué)校其他的對于幼兒來說相對危險(xiǎn)的事物，這樣就會(huì)在無形中加深他們對攀爬的印象，從而對于一些危險(xiǎn)的事物形成一些自我保護(hù)的意識(shí)。

三、通過身邊的真人真事向幼兒介紹安全的重要性

根據(jù)我們身邊所知道的溺水事例，我們一定要做好幼兒的安全教育。但是，我們在對于幼兒進(jìn)行教育的時(shí)候，為了加深他們的印象，老師就可以讓幼兒認(rèn)識(shí)救生圈。正當(dāng)他們對救生圈感到好奇的時(shí)候，老師就可以告訴幼兒不要到河邊去玩。讓他們注意，不要聽信大孩子的話，去河里游泳，因?yàn)檫@是很危險(xiǎn)的。我們都知道，幼兒做與游泳有關(guān)的動(dòng)作也是非常危險(xiǎn)的，因此老師就要告訴他們不能那樣做的原因。老師可以這樣告訴幼兒，說等到他們長大了，并且有了力量，就可以去游泳了。幼兒一聽就會(huì)非常高興，于是就會(huì)紛紛表示自己還小，等到長大了再去。這樣就起到了讓他們避開危險(xiǎn)的目的，但是讓他們保留以后長大去游泳的憧憬。

四、通過游戲提高他們的安全行為能力

在游戲中對孩子的教育是很容易的，孩子即能感到快樂的同時(shí)，又能學(xué)到知識(shí)，這是一舉多得的教育。為了讓幼兒更好地融入其中，老師應(yīng)該讓他們積極地去扮演自己喜歡的一些角色。例如，老師可以和幼兒玩《大灰狼》的故事，通過里面開門的情節(jié)，教導(dǎo)幼兒不要輕易地給陌生人開門。在玩游戲的過程中，還要有意識(shí)地讓他們明白給陌生人開門帶給他們的危險(xiǎn)。過馬路的知識(shí)對幼兒也是很重要的，這時(shí)老師可以把馬路簡單的圖形畫在我們的幼兒的走道上，并且讓一些幼兒親身去體驗(yàn)，讓他們從中吸收豐富的、安全的知識(shí)。

五、通過安全應(yīng)急演練增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)

如，發(fā)生地震或大火的時(shí)候，由于幼兒的安全意識(shí)非常的低，因此，為了能夠讓他們在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候?qū)W會(huì)自我保護(hù)，我們學(xué)校也定期模擬天氣的變化，并且讓幼兒在模擬演習(xí)中學(xué)到一些保護(hù)自己的方法。讓幼兒在走樓梯的時(shí)候，一定要有順序地向下走。在發(fā)生地震的時(shí)候，應(yīng)該讓他們明白建筑物密集的地區(qū)是非常的危險(xiǎn)的，讓他們盡量向平坦空曠的地方轉(zhuǎn)移。幼兒在上廁所的時(shí)候，老師一定要加強(qiáng)他們的紀(jì)律性管理，督促他們按照順序進(jìn)行排便，這樣就能夠避免發(fā)生一些意外?？傊變喊踩逃谟變簣@的工作中是重中之重的，因此我們一定要加強(qiáng)對于他們安全的教育以及安全行為的訓(xùn)練，這樣才能夠保證他們的安全。