鐘君

語法填空題是在一篇200詞左右的語言材料中留出10個(gè)空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)內(nèi)容填入單詞的正確形式;而剩下的一些空則完全沒有給出提示，稱為無提示詞填空。這種形式主要考查學(xué)生對(duì)語篇的理解和邏輯關(guān)系的把握，以及對(duì)固定搭配和常見從句、句式等的掌握程度。其中，對(duì)語篇理解和邏輯關(guān)系的把握，對(duì)廣大考生的能力要求較高，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)高分突破的瓶頸。

在英語的句子內(nèi)部和句子之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接手段，將一個(gè)句子或一組句子連成意義相關(guān)、邏輯清晰的連貫表達(dá)，是英語文法的主要特征之一。而提到“連接”，并不僅僅只是連詞的作用。英語中有些副詞，不是修飾句中的動(dòng)詞、形容詞等， 而是充當(dāng)銜接手段， 作連接性狀語，這類副詞又可以被成為連接性副詞。通常，連接性副詞可以分為兩類：一類是用于引導(dǎo)從句或不定式，主要有when，why，where，how等，它們來源于特殊疑問句中的特殊疑問詞;另一類是本身是副詞，但可以用于連接兩個(gè)句子的邏輯關(guān)系，常見的有：therefore，besides，otherwise，however，moreover，thus，meanwhile等，它們被用來展開句際間的過渡銜接。連接性副詞中的第二大類往往在考試中會(huì)對(duì)考生造成極大干擾。下面，就以語境實(shí)例來展現(xiàn)常見連接性副詞的使用：

例一：

Usually， our lunch consists of heavy foods that make the stomachs（stomach） full ...the brain receives much less（little） amount of oxygen ... Thus wed better make some changes on the food ... ____69____ ， walking a few minutes after lunch is the best way to get rid of the sleepiness.

本文講述的是午飯過后人們昏昏欲睡的原因以及解決這一問題的合理建議。69題之后，介紹飯后散步幾分鐘是改善sleepiness的最有效辦法。因此，應(yīng)該填入Besides一詞，詞義為：“in addition，also”。

考查點(diǎn)：并列遞進(jìn)邏輯關(guān)系。

例二：

We can learn what has lately happened in the world on the Internet. In the past， people had to do lots of work that was very dangerous. Nowadays， ________ ， computers can do it to replace humans.

上下文中的關(guān)鍵詞in the past和nowadays給了我們邏輯上的提示，即：過去和現(xiàn)在的對(duì)比。因此，答案選擇instead，此處意為：“in the place of computers代替、相反、而、卻”。

考查點(diǎn)：關(guān)鍵詞、對(duì)比邏輯關(guān)系。

例三：

I have never been to Wales. I， ???________ ， don't know much about it.

我從未去過威爾斯，因此我對(duì)它知道的不多。

The weather was cold. ________ ， we stayed home.

天氣寒冷，因此我們待在家里。

這兩句語境中，都分別暗示了前后的因果關(guān)系，因此可以選擇的單詞是therefore和thus。

考查點(diǎn)：因果邏輯關(guān)系。

例四：

I feel a bit tired. _________ ， I can hold on.

我有點(diǎn)累了，但我能堅(jiān)持下去。

The father of western philosophy was Socrates （469-399BC）， ?We know very little about him. ___64___， he has had a deep influence on western thought and science.

以上語境中，暗示的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此我們可填入however或yet。

考查點(diǎn)：轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系。

例五：

We must be early; ________ we won't get a seat.

我們得早點(diǎn)去，否則我們就沒有座位了。

本句語境是一種條件上的推論關(guān)系，因此可填入otherwise或or。

考查點(diǎn)：條件推論的邏輯關(guān)系。

此外，還有一些固定搭配結(jié)構(gòu)中的副詞，也可作為無提示詞設(shè)空。例如：either…or…，neither…nor…，as…as…等。

例六：

As time went by， Londons Chinese community became very successful ... Chinatown， however， is still ____70____ lively as ever.

本篇介紹國(guó)外唐人街的發(fā)展變遷，最后一段提到了盡管隨著時(shí)代的變遷，有許多中國(guó)人搬出來唐人街，但這里依然（still）和過去一樣有著勃勃生機(jī)。70題的答案應(yīng)為as。

考查點(diǎn)：關(guān)鍵詞、固定搭配。

綜上所述，在新題型語法填空的考查中，無提示詞設(shè)空考查學(xué)生對(duì)表達(dá)邏輯關(guān)系的連接手段的掌握是?？己捅乜键c(diǎn)，也是學(xué)生較難掌握的重點(diǎn)。話語中的副詞除了在句中呈現(xiàn)不同的語義外，有時(shí)還具有表示前后文、上下句及情景與事件之間各種邏輯關(guān)系的功能（王伯浩）。因此，在最后高三備考的專題復(fù)習(xí)里，應(yīng)該幫助學(xué)生關(guān)注這些命題規(guī)律，梳理知識(shí)信息，引導(dǎo)學(xué)生更好的體會(huì)如何用副詞來建立語境間的邏輯關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

[1]王伯浩.話語中表示各種邏輯關(guān)系的副詞[J].甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）Journal of Gansu Education College（Social Sciences）第17卷，Special Issue，2001.