凌珠 朱青
【摘要】文化生態(tài)村是20世紀90年代后期提出的,主要是處理文化生態(tài)保護、社會經(jīng)濟發(fā)展、發(fā)展旅游的三者的關(guān)系,是對于文化保護與利用提出的新理念和方式?,F(xiàn)階段國內(nèi)對于文化生態(tài)村的研究主要從文化生態(tài)村與經(jīng)濟、文化的關(guān)系以及如何建設好民族文化生態(tài)村等方面進行論述的較多,但是文化生態(tài)村與藝術(shù)的關(guān)系,尤其是蘊含在文化生態(tài)村中的文化沒有以藝術(shù)形式得到很好的凸顯。
【關(guān)鍵詞】文化生態(tài)村;國內(nèi);綜述
文化生態(tài)村在國內(nèi)來說是一個較晚提出的概念,始于二十世紀九十年代后期,由尹紹亭借鑒生態(tài)博物館理論和實踐經(jīng)過長時間的思考和探索而提出。尹紹亭指出,文化生態(tài)村,是一處嶄新的文化保護與利用的理念和方式。他強調(diào)要處理好文化生態(tài)保護與社會經(jīng)濟發(fā)展,文化生態(tài)保護與發(fā)展旅游的關(guān)系,目標是實現(xiàn)社會、經(jīng)濟、文化、生態(tài)協(xié)調(diào)地持續(xù)地發(fā)展。1997年,云南省政府在《云南民族文化大省建設綱要》中明確指出,要“建設遍布全省的民族文化生態(tài)村”。民族文化生態(tài)村建設的目的是把農(nóng)村基層文化建設、民族文化資源保護、民間文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)與其環(huán)境改善、經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)起來。從1998年開始,先后在丘北縣普者黑仙人洞村、騰沖縣和順鄉(xiāng)、景洪市基諾鄉(xiāng)巴卡小寨等進行試點。2001年,云南省又組織專家初選了30各村寨作為“民族文化生態(tài)村示范點”,將這些村寨分為“文化旅游村”、“生態(tài)旅游村”、“歷史名村鎮(zhèn)”、“民族工藝村”、“文化保護村”等??v觀文化生態(tài)村研究的文章可以分為以下幾個方面:
一部分學者認為建設文化生態(tài)村是經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑,黃萍,王元瓏(2005)指出民族文化是具有獨特魅力的旅游資源,但是經(jīng)濟發(fā)展的同時民族文化資源也在消褪,認為建設文化生態(tài)村可實現(xiàn)民族旅游可持續(xù)發(fā)展。張兵,葉寧(2007)通過對個案的分析探討了少數(shù)民族村寨旅游策劃問題,其中重點探討了當?shù)鼐用竦睦婕矮@取利益的途徑。楊麗萍,李尚云(2006)通過文化生態(tài)村的案例分析,提出大力開發(fā)或發(fā)展有特色鮮明的旅游產(chǎn)品和民族風情旅游產(chǎn)品突出民族文化的內(nèi)涵,使其在國內(nèi)外形成擁有吸引力和競爭力的名牌旅游產(chǎn)品。蘇文蘋,易茁(2007)以南美拉枯族自治鄉(xiāng)神秘的拉枯族文化,壯瓏的玲生古茶因群落為開發(fā)對象,論證開發(fā)南灸鄉(xiāng)拉枯族文化生態(tài)村旅游的意義,提出建立民族文化生態(tài)村的原則及開展文化生態(tài)旅游的策略,實現(xiàn)保護地方民族文化、自然生態(tài)環(huán)境和發(fā)展地方經(jīng)濟的雙底,達到南灸脫貧致畜的目的。謝亞平,雷衛(wèi)東(2006)提出建立西部民族文化生態(tài)村可促進西部社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
一部分學者通過對個案的分析,探討出民族文化生態(tài)村旅游開發(fā)中的問題并提出措施、建議。張兵,劉芳(2008)對個案進行分析,探討了少數(shù)民族社區(qū)旅游開發(fā)問題,重點探討了少數(shù)民族社區(qū)旅游的經(jīng)營與管理。張波,趙蕾(2012)通過對個案的實地考察,發(fā)現(xiàn)民俗旅游發(fā)展中存在的問題,并有針對性地提出解決對策。解曉丹(2011)通過對個案的分析,提出旅游開發(fā)中存在的問題并提出解決這些問題的措施和建議。
一部分學者通過對個案的分析,認為民族文化生態(tài)村是對文化進行保護、傳承的新模式。曠宗仁,趙錦輝(2014)提出民族文化生態(tài)村是對鄉(xiāng)土農(nóng)業(yè)知識進行有效保護的途徑之一。尹紹亭(2009)通過民族文化生態(tài)村的建設為例,可以對全球化現(xiàn)代化背景下的民族文化保護進行探析。吳昊,郭靜偉(2011)提出民族文化生態(tài)村是一種力求全面保護和傳承優(yōu)秀的地域文化和民族文化,并努力實現(xiàn)文化與生態(tài)環(huán)境、社會、經(jīng)濟的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的中國鄉(xiāng)村建設的新型模式。萬義(2011)以文化生態(tài)學作為理論支撐,采用質(zhì)的研究范式對個案進行分析研究,提出將民族文化融入到文化生態(tài)村的建設中才能實現(xiàn)文化可持續(xù)發(fā)展。王亞南(2002)提出文化生態(tài)村“生態(tài)”的要義所在就是要保持文化資源的永續(xù)利用。龍澤江,曾羽(2012)提出在原生態(tài)文化的保護與開發(fā)實踐活動中,民族文化生態(tài)村堅持了文化及文化生態(tài)的整體性保護原則。魏國彬,楊曉梅(2011)提出特色文化展示基地是指在擁有特色文化資源優(yōu)勢的特定區(qū)域集中展示特色文化的場所,民族生態(tài)文化村模式就是特色文化展示基地的建設模式之一。
一部分學者認為,民族文化生態(tài)村的建設要注重當?shù)匚幕c環(huán)境的關(guān)系實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。楊慧(2004)指出民族文化生態(tài)村的建設主要是以弘揚當?shù)厝说奈幕c正確理解生態(tài)環(huán)境的內(nèi)涵。向云發(fā)(2008)提出文化與生態(tài)的辯證關(guān)系為生態(tài)保護和文化傳承提供了理論基礎(chǔ),使文化生態(tài)村更好的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。胡馨月(2015)對文化生態(tài)村進行個案分析,對于文化生態(tài)發(fā)展中的困境提出對策與建議,實現(xiàn)其可持續(xù)的發(fā)展。
陶犁(2002)以個案分析為主,敘述如何利用好豐富的民族文化及優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境形成獨特的經(jīng)濟、生態(tài)、文化的耦合。
一部分學者為如何建設好民族文化生態(tài)村提出了設想、分析發(fā)展中的問題并提出解決方法。楊大禹(2003)文章結(jié)合福特基金會資助項目“云南民族文化生態(tài)村建設”和國家自然科學基金資助重點項目“可持續(xù)發(fā)展的中國人居環(huán)境的基本理論與典型范例”的研究工作,談些認識和體驗,以及對擬建的幾個民族文化生態(tài)村的初步設想。李海蓉(2000)通過分析文化生態(tài)村的建設對玉溪市旅游業(yè)發(fā)展的影響,闡述了文化生態(tài)村開發(fā)建設的內(nèi)容與原則,提出了文化生態(tài)村建設的主要措施。安月蘭(2009)對個案進行分析,對民族聚居區(qū)民族文化生態(tài)村建設需要解決的關(guān)鍵問題進行了分析。薛群慧,晏鯉波(2008)通過四個不同民族文化生態(tài)村的對比,指出旅游村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展應采用綜合模式,即政府支持、專家指導、企業(yè)化運作和村民參與,才能突出優(yōu)勢,彌補不足。馬英(2010)以個案分析,根據(jù)云南省民族文化生態(tài)村建設的具體要求,分析了其建立民族文化生態(tài)村的基礎(chǔ)和條件,提出了其建立民族文化生態(tài)村的具體思路,最后強調(diào)了民族文化生態(tài)村建立過程中需要注意的問題。楊大禹(2006)結(jié)合香格里拉彼給村規(guī)劃設計,簡要分析地域性、民族性特色鮮明的民族文化生態(tài)村的保護設想。徐娟,李隴堂(2007)在對寧夏涇源縣民族文化旅游資源及開發(fā)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,分析了涇源縣建設民族文化生態(tài)村的優(yōu)勢和可行性。
一部分學者認為處理好文化生態(tài)村與藝術(shù)的關(guān)系有利于當?shù)鼐坝^和文化的表達。王東焱(2002)提出要充分體現(xiàn)傣族景觀特色和反映花腰傣的文化特點,就應該對文化生態(tài)村的景觀進行具體規(guī)劃。萬義,王健,龍佩林,白晉湘,楊海晨(2014)采用族群關(guān)系視角和質(zhì)的研究范式對個案進行分析,提出通過建設文化生態(tài)村,能夠完善社會結(jié)構(gòu),促進族群關(guān)系與傳統(tǒng)體育和諧發(fā)展。
綜上所述,學者們對于文化生態(tài)村的研究做出了積極的貢獻,學界從文化生態(tài)村與經(jīng)濟、文化的關(guān)系以及如何建設好民族文化生態(tài)村等方面進行論述的較多,但是文化生態(tài)村與藝術(shù)的關(guān)系,特別是蘊含在文化生態(tài)村中的文化沒有以藝術(shù)形式得到很好的凸顯,以至于在文化生態(tài)村建設中依然存在著缺陷。
注釋:
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[2]尹紹亭.民族文化生態(tài)村——云南試點報告[M].昆明:云南民族出版社,2002.
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作者簡介:凌珠,現(xiàn)就讀于云南民族大學中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè),碩士研究生,助教,中國設計師協(xié)會理事。
朱青,現(xiàn)就讀于云南民族大學藝術(shù)學院中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)碩士研究生。