常金星

摘 要：目前，隨著我國高等教育改革事業(yè)的發(fā)展，高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑，成為高校黨建工作中重要探究問題。高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑的實施，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的、正確的人生觀、價值觀，幫助其確立共產(chǎn)主義信仰，并始終堅定對黨的信念，自覺擁護中國共產(chǎn)黨的發(fā)展。為了有效的開展高校黨建工作，結(jié)合高校黨建工作的實際情況，積極開展高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究非常關(guān)鍵。本文將簡要分析高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑方面的相關(guān)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步促進(jìn)高校黨建工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：高校；黨建工作；特點；創(chuàng)新路徑

中圖分類號： D267 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）12-25-2

0 引言

在高校教育教學(xué)活動的開展中，為了有效的貫徹國家關(guān)于高校黨建工作的一系列方針政策，應(yīng)以改革創(chuàng)新的精神，提高高校黨建工作的總體要求，圍繞如何培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格接班人這一根本任務(wù)，盡最大的努力積極的構(gòu)建高效黨建工作創(chuàng)新體系，進(jìn)而實現(xiàn)推進(jìn)高校在思想理念、體制機制等方面的改革創(chuàng)新目標(biāo)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)。高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究，可以極大的促進(jìn)高校黨建工作的有效開展。因此，在高校黨建工作中，積極探究高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑，具有積極的現(xiàn)實意義。

1 發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部

在高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部，是高校開展黨建創(chuàng)新工作的基本前提之一。在高校的黨建活動中，應(yīng)充分發(fā)揚創(chuàng)新精神，通過積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與黨建創(chuàng)新活動，并在不斷的創(chuàng)新活動中提升自身的文化素養(yǎng)。其次，通過發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部，有利于激發(fā)大學(xué)生積極實踐黨建活動的理念，逐漸提高自身的修養(yǎng)。因此，在高校黨建工作的開展中，重視發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部這一發(fā)展策略非常重要。

2 重點強化過程管理，提高黨員教育水平

在實踐教育教學(xué)活動中，重點強化過程管理，提高黨員教育水平，也是探究高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑的有效策略之一。在高校黨建活動中，通過高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑的方式，加強對學(xué)生黨員組織發(fā)展工作的分層次管理、分步驟甄別。在實際教學(xué)活動中，引導(dǎo)學(xué)生始終堅持三項制度，即：學(xué)習(xí)制度、匯報制度、談話制度。嚴(yán)格的進(jìn)行綜合素質(zhì)考核，對于重點培養(yǎng)的對象，進(jìn)行工作態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等方面的考察，廣泛征集群眾的意見，不斷實施黨建創(chuàng)新工作的策略。因此，在高校黨建創(chuàng)新發(fā)展中，通過重點強化過程管理，提高黨員教育水平的方式，積極促進(jìn)黨建工作的開展具有一定的積極意義。（圖1）

3 積極加強自我教育及組織開展制度建設(shè)

在高校黨建活動的開展中，結(jié)合黨建活動發(fā)展的實際情況，積極加強自我教育及組織開展制度建設(shè)，可以有效的促進(jìn)高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究工作的開展。積極加強自我教育，要求黨支部根據(jù)實際工作計劃，定期開展黨組織活動，每個月不能少于兩次，同時根據(jù)活動中學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行嚴(yán)格的素質(zhì)考核。其次，組織開展制度建設(shè)，要求高校在開展黨建活動的過程中，引導(dǎo)學(xué)生明確制度建設(shè)的重要性，并鼓勵學(xué)生積極的參與制度建設(shè)探究活動，不斷提高自身的素質(zhì)。因此，在高校黨建工作中，積極加強自我教育及組織開展制度建設(shè)，對于有效的促進(jìn)黨建工作的開展具有很重要的影響。

4 樹立良好形象，加強黨校工作

樹立良好形象，加強黨校工作，是高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究中非常重要的策略。在開展高校黨建活動中，應(yīng)在建立健全工作機制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展完善教育功能，有效的整合培訓(xùn)資源，不斷的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為樹立良好的形式，加強黨校工作做好基礎(chǔ)性工作。在高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究中，樹立良好形象，加強黨校工作作為一項重要內(nèi)容，是高校開展黨建活動應(yīng)重視的事項。在高校黨建工作中，只有充分開展黨建創(chuàng)新工作，才能更好的提高高校黨建活動的效果。（圖2）

5 結(jié)語

綜上所述，在我國高等教育改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)中，高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究，可以極大的促進(jìn)高校黨建工作的有效開展。在高校黨建教育教學(xué)活動中，應(yīng)充分了解目前高校黨建工作實際狀況，根據(jù)高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑的發(fā)展需求，積極的探究有效的教育教學(xué)方案，不斷完善高校黨建創(chuàng)新路徑，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，使之通過接受高等教育后，可以努力為實現(xiàn)共產(chǎn)黨事業(yè)做出積極的努力。因此，在高校黨建工作中，如何開展高校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑探究，將會對未來黨建工作的有效性發(fā)揮重要的影響。

參 考 文 獻(xiàn)

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