請看下面的“T型人才示意圖”，按要求答題。（5分）

（1） 簡要說明用字母“T”來命名這類人才的理由。（2分）

（2） 聯(lián)系實際，談談你對“T型人才”的認識。（不超過60字）（3分）

【解題要點】

解答圖文轉換題，要仔細審題，帶著題干的要求去觀察圖——圖中有哪些構成元素、各組成部分之間又有什么關系等，尤其應注意圖中附加的一些文字，這些文字往往是解題的突破口。當題目要求談談認識或看法時，要聯(lián)系實際生活進行拓展，但也不能脫離題干。

題目中這張圖主要由三部分組成：形似字母“T”的圖形和兩處文字解釋。由圖示可知，“T”上面的“ []”是指“廣博的理論知識”，下面的“ []”是指“精深的專業(yè)技能”，抓住這兩點即可答題。

第一問主要考查學生的觀察和描述能力，從“T”這個字母的形象性來思考，抓住“T型人才”具有“廣博”和“精深”的特點來答即可?；卮鸬诙枙r，應在第一問的基礎上理解“廣博”和“精深”的含義，從“T型人才”形成的原因和社會價值等方面作答，答題時沒有太多限制條件，但應注意字數(shù)要求。

【參考答案】

（1） “ []”可表示橫向知識的廣博性，“ []”可代表縱向技能的精深度，兩者合成“T”，能準確、形象、簡明地昭示這類復合型人才的鮮明特點。

（2） 現(xiàn)代社會需要“T型人才”，因此我們不但要努力掌握必要的書本知識，還應主動、有意識地在實踐中全面培養(yǎng)自身各種能力。