今天演播室來了一位朝鮮族媽媽，她有很多話想對我們說，噓，讓我們靜靜傾聽。

友情提醒：你可以先翻到第28頁，先看看這位媽媽的兒子（萌萌噠朝鮮族小帥哥）寫的作文，再來聽媽媽的講述，你定會有更深刻的感受。

我們朝鮮族的孩子一般都上朝鮮族學校，學校開設(shè)了兩門語文課——朝語文和漢語文。由于朝鮮語是我們的母語，在家里、學校、市場都被廣泛使用，因此，朝鮮族孩子習慣用朝鮮語寫作。由于朝鮮語與漢語句式結(jié)構(gòu)不同，以及詞匯量的限制，朝鮮族孩子不太容易用漢語表達內(nèi)心世界。

進入三年級了，學校要求學生寫漢語作文。在老師的指導(dǎo)下，我的兒子盧賢俊曾寫了一些游記和體會之類的小短文。有一天，賢俊回來沮喪著臉告訴我，老師布置了一篇寫自己最喜歡的食物的作文。這是他第一次寫說明文。我理解他內(nèi)心的忐忑，試著開導(dǎo)他說，咱們朝鮮族每天餐桌上都能見到的食物是什么？他脫口而出：“辣白菜！”我說：“對啊，你就寫這個吧，你肯定能寫好，因為你是朝鮮族，每天都吃，沒有人比你更了解它了。”

他果真動起了筆，一篇關(guān)于朝鮮族辣白菜的作文就這樣產(chǎn)生了。通過賢俊完成這篇作文，我發(fā)現(xiàn)，朝鮮族孩子對本民族的民俗文化很熟悉，因此，他們很愿意寫，也很容易培養(yǎng)起用漢語寫作的興趣。除了辣白菜，賢俊還愛吃很多朝鮮族美食，比如打糕、冷面等。

我覺得，我們朝鮮族的傳統(tǒng)美食不僅能夠保證朝鮮族孩子健康成長，而且還能帶領(lǐng)他們走進一個神奇的漢語世界。