“悟”，數學學習的靈魂
2016-11-19 22:47:16范曉絢
新課程·中學 2016年4期
范曉絢
摘 要：在學習共同體的學習理論下，通過對《同角三角函數的基本關系》的課例分析，以期闡明提高數學課堂績效的關鍵就是讓學生充分地“悟”。
關鍵詞：學習共同體；悟；課例分析
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