作者簡介：盧春霞（1991-），女，漢，山東濱洲人，本科，山東省濟寧市曲阜市曲阜師范大學(xué)，研究方向：信息與計算科學(xué)。

摘要：隨著信息時代的到來，越來越多的高校開設(shè)了信息與計算科學(xué)專業(yè)課程，希望為社會培養(yǎng)更多的信息與計算科學(xué)人才，作為信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須從現(xiàn)實出發(fā)，對信息與計算科學(xué)專業(yè)進行全面的研究，多角度、多方位的學(xué)習(xí)信息與計算科學(xué)專業(yè)知識，這樣才能滿足社會的需求。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；信息與計算科學(xué)

中圖分類號：G642文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0090-01

一、前言

在以信息技術(shù)為核心的大數(shù)據(jù)時代下，高校的人才培養(yǎng)方向發(fā)生了極大的改變，不管是那種專業(yè)的學(xué)生，都必須掌握一定的計算機信息技術(shù)知識，特別是對于信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不僅要掌握計算機信息基礎(chǔ)知識，更要學(xué)好專業(yè)的信息與計算科學(xué)知識，這樣才能滿足現(xiàn)代社會對信息與計算科學(xué)專業(yè)人才的需求，下面就大數(shù)據(jù)時代下的信息與計算科學(xué)進行分析。

二、信息與計算科學(xué)的概述

信息與計算科學(xué)專業(yè)是一門集計算科學(xué)、信息科學(xué)、計算機應(yīng)用軟件為一體的專業(yè)，通過學(xué)習(xí)信息與計算科學(xué)專業(yè)知識，我們能掌握良好的信息與計算科學(xué)基本理論、方法及技能，同時還能具備良好的數(shù)學(xué)思維能力，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練后，還可以解決信息科學(xué)與工程技術(shù)中的實際問題。信息與計算科學(xué)專業(yè)是在信息領(lǐng)域背景下的數(shù)學(xué)、信息、管理等領(lǐng)域的交叉結(jié)合，在學(xué)習(xí)信息與計算科學(xué)專業(yè)的知識時，我們必須打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)及掌握基礎(chǔ)的信息科學(xué)和計算科學(xué)的知識、理論，并在系統(tǒng)的訓(xùn)練中，掌握計算機操作技能，學(xué)會解決實際問題，這樣才能為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

對于信息與計算科學(xué)專業(yè)，其開設(shè)的主要課程有計算機網(wǎng)絡(luò)、C語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程方法、高等代數(shù)、計算方法、運籌學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、空間解析幾何、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模等，在這些課程中，高等代數(shù)、數(shù)值分析等數(shù)學(xué)類課程是最基礎(chǔ)的課程，其目的是為了培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維及數(shù)學(xué)邏輯能力，這對計算機學(xué)習(xí)有很大的幫助；對于計算機網(wǎng)絡(luò)、C語言、操作系統(tǒng)等計算機方面的課程，主要是為了讓我們熟悉計算機編程設(shè)計的基礎(chǔ)內(nèi)容，從而為今后的計算機學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

對信息與計算科學(xué)專業(yè)而言，其興起時間雖然比較短暫，但是專業(yè)的影響力卻很大，并且近年來，越來越多的高校加大了對信息與計算科學(xué)專業(yè)的重視力度，為確保我們信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，高校在專業(yè)的發(fā)展中投入了大量的人力、物力、財力等資源，在師資力量及課程安排上面，也是經(jīng)過周密的考慮，此外，為了提高我們信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐能力，高校建立專業(yè)的實訓(xùn)基地，使得我們更能滿足社會企業(yè)對人才的要求。

三、大數(shù)據(jù)時代下信息與計算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向

近年來，隨著計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用及全球經(jīng)濟信息化趨勢的加強，信息與計算科學(xué)專業(yè)朝著更加深入、更加廣泛的領(lǐng)域進行發(fā)展，不可否認(rèn)，在今后的很長一段時間內(nèi)，信息與計算科學(xué)專業(yè)都是具有很強生命力的，從當(dāng)前的發(fā)展情況看，信息與計算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要有IT企業(yè)、科研單位、繼續(xù)深造等幾個方面，下面對此進行詳細分析。

（一）IT企業(yè)

對于我們信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，IT企業(yè)無疑是一個良好的就業(yè)方向，進入IT企業(yè)后，我們可以從事信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全、計算機軟件開發(fā)等工作。在以“應(yīng)用”為核心的信息產(chǎn)業(yè)中，高水平的信息與計算科學(xué)專業(yè)人才不僅要具備良好的信息與計算科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、技能，還要具有良好的實踐能力及將實際問題轉(zhuǎn)換為計算機問題，通過解決計算機問題來解決實際問題的能力，對此，在日常學(xué)習(xí)中，我們不僅要加強信息與計算科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時還要注重對學(xué)到的知識進行實踐應(yīng)用，這樣才能將學(xué)到的知識真正的轉(zhuǎn)化為自身的東西，才能為今后的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。

（二）科研單位

對于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我們不僅可以進入IT企業(yè)從事工作，還可以進入高等院校、科研單位從事教學(xué)工作或者科研工作，在從事信息科學(xué)、計算科學(xué)教學(xué)、科研等過程中加深自身對信息與計算科學(xué)的認(rèn)識，此外，我們還可以根據(jù)自身的數(shù)學(xué)建模能力、計算能力，解決實際中的問題。對于進入科研單位的信息與計算科學(xué)畢業(yè)生，在日常學(xué)習(xí)中，一方面要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，另一方面還要全面提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自身的責(zé)任心及社會使命感，樹立正確的人生觀、價值觀，這樣才能全身心的對待教學(xué)、科研工作，才能真正的做到學(xué)有所用。

（三）繼續(xù)深造

我們在學(xué)習(xí)信息與計算科學(xué)專業(yè)的知識時，不僅具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)思維能力，還具有良好的信息與計算科學(xué)方法、技能，并且在學(xué)習(xí)過程中，會受到系統(tǒng)的訓(xùn)練，因此，我們在畢業(yè)后，還可以選擇在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，并且選擇的領(lǐng)域十分廣泛，如計算力學(xué)、自動控制、計算數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、金融信息等領(lǐng)域都可以成為深造的方向，同時也可以繼續(xù)攻讀與信息與計算科學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)，如油藏數(shù)值模擬、地球物理等專業(yè)。

四、總結(jié)

信息與計算科學(xué)專業(yè)是大數(shù)據(jù)時代下新興的一門專業(yè)，但是本專業(yè)從一設(shè)定，就得到了飛速的發(fā)展，作為信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，為滿足社會的要求，必須注重自身的理論知識與實踐的有效結(jié)合，不斷提高自身的計算機能力，這樣才能滿足信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

（作者單位：山東省濟寧市曲阜市曲阜師范大學(xué)）

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