王志紅

【摘 要】野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是集體能訓(xùn)練和施展戰(zhàn)術(shù)于一身的智勇雙全的戶外運(yùn)動(dòng)，它把學(xué)生置于軍事對(duì)抗的模擬情境下，讓學(xué)生在對(duì)抗中磨煉個(gè)人意志，訓(xùn)練應(yīng)激反應(yīng)能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，進(jìn)而提升學(xué)生的基礎(chǔ)心理能力和心理素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng) 心理能力 公安院校學(xué)生

公安隊(duì)伍作為一支準(zhǔn)軍事化的隊(duì)伍，其工作性質(zhì)的高風(fēng)險(xiǎn)、高應(yīng)激特點(diǎn)，要求警察必須具有更強(qiáng)的心理能力來(lái)應(yīng)對(duì)工作中的各種風(fēng)險(xiǎn)及各種突發(fā)狀況。作為為公安隊(duì)伍輸送人才的公安院校，在日常的教學(xué)訓(xùn)練中，要從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，通過(guò)各種訓(xùn)練有意識(shí)地培養(yǎng)和提升學(xué)生的心理能力。

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一項(xiàng)充滿刺激、嶄新而又令人興奮的適合大眾趣味的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，它是集體能訓(xùn)練和施展戰(zhàn)術(shù)于一身的智勇雙全的、深受學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)全戶外軍事對(duì)抗性質(zhì)的訓(xùn)練項(xiàng)目。它利用高科技的激光電子設(shè)備來(lái)模仿戰(zhàn)斗的過(guò)程，參加訓(xùn)練的人員通過(guò)模擬軍事對(duì)抗的形式，手持激光槍支、身穿迷彩軍服穿梭在叢林、廢墟、街巷中與“對(duì)手”進(jìn)行激烈地“交鋒”。它可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)只有在電影或網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中才能看到的場(chǎng)景，讓體驗(yàn)者在槍林彈雨中找尋一種在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法感受到的啟示，可以達(dá)到磨煉學(xué)生意志，熔鑄團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)組織能力及應(yīng)激反應(yīng)能力的目的，從而提升學(xué)生的基礎(chǔ)心理能力和心理素質(zhì)。

一、野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)在我校開(kāi)展的現(xiàn)狀

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)是在2007年國(guó)家體育總局提出的“全民健身與奧運(yùn)同行”系列活動(dòng)的宗旨下推出的一項(xiàng)新型具有戰(zhàn)術(shù)能力的運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目。此時(shí)正值各地公安機(jī)關(guān)民警心理行為訓(xùn)練中心成立，我校在建設(shè)民警心理行為訓(xùn)練中心的基礎(chǔ)上，引入了對(duì)民警心理健康同樣有益的激光野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目。近年來(lái)，野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)在我校教學(xué)訓(xùn)練狀況為：

（一）小團(tuán)隊(duì)的體驗(yàn)

針對(duì)野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)受作戰(zhàn)參與人數(shù)的限制特點(diǎn)及場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)性及安全性的特點(diǎn)，無(wú)法在全校范圍進(jìn)行大規(guī)模的推廣。對(duì)于野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練，我們主要采用小團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練（每次訓(xùn)練不多于30人），根據(jù)參與訓(xùn)練學(xué)生情況的不同設(shè)置不同的作戰(zhàn)任務(wù)或?qū)谷蝿?wù)，如奪旗戰(zhàn)、斬首戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、搜索戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)、營(yíng)救戰(zhàn)等等。

（二）針對(duì)性訓(xùn)練

作為服務(wù)于學(xué)生心理健康的訓(xùn)練項(xiàng)目，無(wú)論是在任務(wù)目標(biāo)的設(shè)定還是任務(wù)規(guī)則的制定上，都把訓(xùn)練重心側(cè)重于對(duì)學(xué)生心理能力的培養(yǎng)和提升，讓學(xué)生在接受作戰(zhàn)任務(wù)、討論作戰(zhàn)方案、制定作戰(zhàn)計(jì)劃、體驗(yàn)作戰(zhàn)過(guò)程、完成作戰(zhàn)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)中感受自己在各環(huán)節(jié)心理活動(dòng)過(guò)程及其團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，感悟和感知自我的潛能及團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的過(guò)程。

（三）研究性訓(xùn)練

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)推出和開(kāi)展的初衷是作為一項(xiàng)全民性的大眾健身活動(dòng)開(kāi)展的，國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心于2010年批準(zhǔn)野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)作為社會(huì)體育試行項(xiàng)目進(jìn)行推出。我們?cè)诮虒W(xué)訓(xùn)練時(shí)，要把服務(wù)全民健身的體育項(xiàng)目變?yōu)榉?wù)于心理健康的心理訓(xùn)練項(xiàng)目，這就需要我們?cè)谝皯?zhàn)運(yùn)動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐中從提升學(xué)生心理能力出發(fā)，在臨場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)指揮及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人意志力的提升方面，結(jié)合現(xiàn)代警務(wù)實(shí)戰(zhàn)的需要，不斷地開(kāi)發(fā)與研究作戰(zhàn)模擬情境。在作戰(zhàn)任務(wù)及目標(biāo)的設(shè)計(jì)方面，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的“激戰(zhàn)”，不斷融入更多的心理訓(xùn)練因素，如在情境設(shè)置和任務(wù)方面可以加入解救人質(zhì)、野外救援、火災(zāi)營(yíng)救等等。

二、野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)與學(xué)生心理能力的提升

（一）野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)可以磨煉學(xué)生的意志

警察除了是具有特殊職業(yè)的社會(huì)人群體外，還是普普通通的自然人群體，他們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)猶豫、彷徨、退卻、放棄等心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)?；诂F(xiàn)實(shí)警務(wù)工作的需要，警察應(yīng)該有更強(qiáng)的意志力和應(yīng)對(duì)挫折的能力，在教學(xué)訓(xùn)練中，只有有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的意志力，才能為公安機(jī)關(guān)輸送合格的人才。

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體力、智力和意志力為一體的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目。在野戰(zhàn)軍事對(duì)抗中，學(xué)生要手持激光槍支、身穿迷彩軍服不斷地穿梭在模擬訓(xùn)練場(chǎng)上，一方面體驗(yàn)者要針對(duì)不同的模擬訓(xùn)練環(huán)境、不同的競(jìng)技對(duì)手、不同的競(jìng)技目的，短時(shí)間內(nèi)制定出每場(chǎng)競(jìng)技的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，在模擬戰(zhàn)斗中靈活運(yùn)用并且在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)還要隨時(shí)改變戰(zhàn)斗策略應(yīng)對(duì)各種無(wú)法預(yù)料的未知情況；另一方面，在野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)中，為了突出實(shí)戰(zhàn)性，體驗(yàn)者會(huì)應(yīng)對(duì)各種惡劣的自然環(huán)境，甚至?xí)拥皆诔B(tài)下無(wú)法完成的嚴(yán)峻任務(wù)，這就需要體驗(yàn)者要以無(wú)所畏懼的目光、堅(jiān)韌不拔的毅力、戰(zhàn)無(wú)不勝的勇氣以及絕不退縮的信心去完成任務(wù)以錘煉其超常的意志力。如我們?cè)谟?xùn)練中選擇險(xiǎn)峻的地理環(huán)境，制定苛刻的訓(xùn)練規(guī)則，加大任務(wù)的難度，設(shè)置各種障礙（限制資源、制造險(xiǎn)境等），去有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生遇到再大的困難也不放棄的意志力和堅(jiān)決完成任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)信念。

（二）野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

現(xiàn)代警務(wù)工作中，現(xiàn)代社會(huì)復(fù)雜多變的社會(huì)治安形勢(shì)，單憑警察個(gè)人的力量已經(jīng)無(wú)法面對(duì)，團(tuán)隊(duì)精神越來(lái)越受到重視，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力已成為現(xiàn)代警察必須具備的基本心理能力。而對(duì)于時(shí)刻面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)和復(fù)雜變化的犯罪狀況的人民警察，要具備比一般人更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)更多的是以團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的形式進(jìn)行的，個(gè)體的力量是微弱的，團(tuán)隊(duì)往往更加強(qiáng)大。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)個(gè)體都有著各自的專長(zhǎng)和技能，每個(gè)個(gè)體與團(tuán)隊(duì)有著唇齒相依的關(guān)系，在強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支撐下每個(gè)個(gè)體才能最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相依賴、密切配合下，又會(huì)將個(gè)體的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為整體的力量。對(duì)勝利的渴望往往會(huì)促使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在團(tuán)隊(duì)合作中，激發(fā)個(gè)人的潛力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不斷探索和實(shí)踐，從而產(chǎn)生出“1+1>2”的良好效果，才能讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在個(gè)體活動(dòng)中不可替代的作用，親身體驗(yàn)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”的真正內(nèi)涵。

（三）野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)激反應(yīng)能力

公安工作的高應(yīng)激性，使警察常常處于應(yīng)激狀態(tài)中。警察職業(yè)是被國(guó)內(nèi)外專家界定為高度緊張的職業(yè)，永遠(yuǎn)都不知道下秒鐘會(huì)發(fā)生什么，應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)性事件是警察工作的常態(tài)。這就要求警察在遭遇應(yīng)激情境時(shí)要調(diào)動(dòng)全身的潛能急中生智、冷靜面對(duì)，在最短的時(shí)間內(nèi)謀劃應(yīng)對(duì)策略，制止或防止事態(tài)擴(kuò)大，最大限度地保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。為了能夠盡快地縮短學(xué)生上崗適應(yīng)期，在教學(xué)訓(xùn)練中要注重對(duì)學(xué)生應(yīng)激反應(yīng)能力的訓(xùn)練。

在野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練中，學(xué)生會(huì)遭遇意想不到的情境，可能在陌生的叢林迷路，可能會(huì)陷入泥濘的沼澤，可能會(huì)在對(duì)抗中損失資源或損失隊(duì)友，可能會(huì)在中途遭遇野獸的追擊，可能會(huì)遭遇各種自然災(zāi)害等等，這就需要學(xué)生在面臨如此種種應(yīng)激情境時(shí)，要控制自己不良的情緒反應(yīng)，以最快的速度做出應(yīng)對(duì)策略，渡過(guò)難關(guān)，取得最后的勝利。

（四）野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生的勇敢自信能力

打擊犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)、保護(hù)人民的人身安全、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定是警察的重要職能。犯罪是具有重大社會(huì)危害性的行為，它必然與血腥、恐怖、殘忍等字眼聯(lián)系在一起，經(jīng)常面對(duì)窮兇極惡的犯罪分子，經(jīng)常面對(duì)突如其來(lái)的事件，這就決定了警察必須具備冷靜自信、機(jī)智勇敢、無(wú)所畏懼的精神和品格?，F(xiàn)代警務(wù)活動(dòng)與以往相比，急、難、險(xiǎn)、重的特點(diǎn)更加突出了，面對(duì)危急、危險(xiǎn)、危難，每個(gè)警察應(yīng)當(dāng)具有勇敢面對(duì)的勇氣，要用個(gè)人或集體的智慧和力量戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，打擊犯罪并保護(hù)自己。

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，無(wú)論是單兵（或單團(tuán)隊(duì)）作戰(zhàn)，還是團(tuán)隊(duì)之間的對(duì)抗，在作戰(zhàn)對(duì)象和作戰(zhàn)環(huán)境未知的情況下，作戰(zhàn)遭遇的風(fēng)險(xiǎn)和難題也是不確定的。你的作戰(zhàn)對(duì)手可能是一群亡命之徒，也可能是一個(gè)充滿著各種風(fēng)險(xiǎn)的山頭，也可能是你的對(duì)抗團(tuán)隊(duì)給你制造的種種險(xiǎn)境，當(dāng)遭遇如此險(xiǎn)境時(shí)，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的勇敢與自信就顯得格外重要。只有激發(fā)個(gè)人潛力，挖掘團(tuán)隊(duì)智慧，勇敢面對(duì)和挑戰(zhàn)險(xiǎn)境，才是個(gè)體和團(tuán)隊(duì)不二的選擇，直至最終克服困難，戰(zhàn)勝對(duì)手。

三、目前公安院校野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的不足

公安隊(duì)伍是一支作戰(zhàn)型的隊(duì)伍，在完成打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)治安的職能活動(dòng)時(shí)，其對(duì)手有著不確定性和職務(wù)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的不可知性，在與對(duì)手對(duì)抗的過(guò)程中，要求民警要以穩(wěn)定的心理面對(duì)兇殘的對(duì)手，從而及時(shí)、有效地降服對(duì)手，保一方平安。公安院校在教學(xué)訓(xùn)練中把野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)引入到心理訓(xùn)練中，從運(yùn)動(dòng)對(duì)抗的實(shí)戰(zhàn)角度而言，它對(duì)于學(xué)生心理能力的提升有著不可忽視的作用。

目前，全國(guó)各公安院校及市級(jí)以上的公安機(jī)關(guān)大部分建有民警心理行為訓(xùn)練中心，各公安院校對(duì)于學(xué)生的心理訓(xùn)練已全面展開(kāi)，各訓(xùn)練中心有專門的場(chǎng)地、器械及裝備來(lái)對(duì)學(xué)生或在職民警進(jìn)行心理行為訓(xùn)練，其效果明顯且深受學(xué)生及民警的喜愛(ài)。但是把野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)作為對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練的項(xiàng)目，在全面推廣上還存在著以下不足：

（一）缺少野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專門的教研機(jī)構(gòu)

把野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)作為對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練的項(xiàng)目，需要有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教研機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)際野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的前沿狀況并結(jié)合我國(guó)在不同時(shí)期野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)教學(xué)內(nèi)容及其內(nèi)涵進(jìn)行研究，融入時(shí)代科技發(fā)展和軍事發(fā)展的元素，適時(shí)適地地研究用于培養(yǎng)學(xué)生心理能力的野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)教學(xué)方案、教學(xué)組織及教學(xué)實(shí)施等。

（二）缺少?gòu)氖乱皯?zhàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的專業(yè)師資隊(duì)伍

野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正處于發(fā)展的雛形階段，為了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有更好的發(fā)展，不僅需要有強(qiáng)大的理論體系作為支撐，還需要在心理能力的培養(yǎng)方面有獨(dú)到特色。這就需要有一支專門從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的既有野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)專業(yè)技能又有心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的專業(yè)師資隊(duì)伍，以保證野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)成為對(duì)提升學(xué)生心理能力行之有效的教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。

現(xiàn)代警務(wù)工作的復(fù)雜性和警察職業(yè)的特殊性，對(duì)警察的心理能力提出了更高的要求，公安院校的人才培養(yǎng)要根據(jù)實(shí)戰(zhàn)的需要，不斷改變和完善教學(xué)訓(xùn)練手段和方法，才能使公安教育更貼近實(shí)戰(zhàn)的需要，讓我們的學(xué)生盡快適應(yīng)崗位的需要。

【參考文獻(xiàn)】

[1]青少年課外體育健身指南編寫組.青少年課外體育健身指南[M].北京：中國(guó)出版集團(tuán)，世界圖書出版公司，2010.

[2]肖遙.“野戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”好刺激[J].開(kāi)放潮，2003（06）.