□程玉柱 王 寧鄭 小龍 趙 千（.西安理工大學高科學院陜西西安70000；.西安高新科技職業(yè)學院陜西西安70000）

新時期對高校體育發(fā)展的主旋律-體育社團的對策研究
——以西安市民辦高校為研究對象

□程玉柱1王 寧2鄭 小龍1趙 千1（1.西安理工大學高科學院陜西西安710000；2.西安高新科技職業(yè)學院陜西西安710000）

高校體育社團是新時期高校落實學校體育任務的主要形式之一，是學校體育未來發(fā)展的主旋律，發(fā)展健康和有序的體育社團，不僅有利于學生的身心健康、終身體育鍛煉意識的培養(yǎng)，建立學生團結與合作的意識，增強自信心，加速他們成為社會人的進程，挖掘學校體育在學生道德教育、智力發(fā)展、身心健康、審美素養(yǎng)和健康生活方式形成中的多元育人功能。

民辦高校體育社團開展現狀

認真落實學校體育工作，在高校人才培養(yǎng)中有計劃、有制度、有保障地促進學校體育與德育、智育、美育有機融合，提高學生綜合素質，促進民辦高校體育文化建設和體育品牌知名度建設，大力推動了高校體育事業(yè)的發(fā)展，為地區(qū)經濟服務。提高體育社團管理機制，營造健康和諧的文化體育校園，全面實施素質教育，促進民辦高校體育社團的凝聚力，在今后的發(fā)展過程中體育社團將引領高校體育的發(fā)展，將成為校園體育的主旋律。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

以西安市民辦高校中西京學院、西安培華學院、西安翻譯學院、高科學院、西安高新科技職業(yè)學院、西安科技商貿職業(yè)學院中4所本科學校2所高職學校的體育社團中440名學生為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過較為廣泛的資料查閱有關體育課外活動指導性文件和民辦高校的相關資料以及學校體育社團的有關文獻；為本課題民辦高校體育社團調查問卷的設計、調查結果的分析、解釋等方面提供理論依據和資料支持。

（2）訪談法。

針對西安市長安區(qū)6所民辦高校團委、體育社團的負責人、體育社團管理者制作訪談提綱了解第一手資料，深入了解對于民辦學校體育社團的開展實際情況和指導情況。

（3）問卷調查法。

根據研究方向和研究內容，參考目前關于高校體育社團問卷調查，并根據有關調查問卷的基本要求及設計方法，征求相關專家建議，提取西安市長安區(qū)6民辦高校體育社團440學生為研究對象，針對相關的文獻參考的前提下，為民辦高校體育社團人員設計調查問卷。

2、結果與分析

2.1、體育社團項目及章程與管理

通過全面實施素質教育，充分挖掘體育針對學生道德教育，智力開發(fā)，身心健康，審美素養(yǎng)和健康生活方式，形成的各種教育功能，建立直接院級領導管理體育工作，了解6所民辦高校有關部門，有計劃、有保證的校園體育活動制度，以促進學校體育與德育，智育，美育有機融合，提高學生的綜合素質，社團多以“**協會”，“**俱樂部”或“**社團”為名稱，通過建立體育社團，突出自己的特色，其中6校的籃球，羽毛球，武術，乒乓球，舞蹈，街舞，象棋顯示出更高的頻數?？傮w加起來有47個之多。時尚項目中輪滑、跆拳道、自行車、電子競技也漸漸開展起來；戶外的一些運動也走進學校如：素質拓展、定向越野、戶外運動等；還有一些民族傳統(tǒng)項目各學校中根據開展狀況也成立相應的如腰鼓、風箏社團的建立。

表1 6校體育社團的總類別與項目n=83

體育社會團體章程是已經批準文件或章程，是體育社團創(chuàng)建的必要的文件，是體育社團管理和內部活動的主要標準。它提供了指導體育社團的發(fā)展，體育社團的決策和廉潔、自律、民主的重要基礎，是學校體育社團的健康發(fā)展具有非常重要的決定意義。

通過對西安市長安區(qū)6所民辦高校的體育社團調查得知有章程并能相對遵照執(zhí)行的體育社團有74.7%，從制度上說，建設基本健全，但在制度執(zhí)行力度上，還須規(guī)范，體育社團的健康發(fā)展必須建立在合法的制度之上；有25.3%社團章程建立不全，受社團規(guī)模的影響，還需加強。在管理模式上50%的趨于團委-社團聯合會-體育社團管理模式，或在此基礎上做了微小的調整，已經有學院在嘗試其他的管理模式效果較好。目前83個社團考察得知目前120人的穩(wěn)定社團有2個，80-120人社團5個，50-80人社團10個，30-50人社團46個，其余為30人以下社團，民辦高校體育社團主要是中小型社團為主，在社團發(fā)展過程中可控各種因素使其健康發(fā)展。

2.2、體育社團的活動經費

體育社團的財務狀況是體育社團年度工作計劃中的存在和體育活動中學生發(fā)展的關鍵因素，存在和發(fā)展的一個關鍵因素。從6所民辦高校調查情況如下，有學校撥款、社員繳納會費、企事業(yè)贊助等方式；絕大部分體育社團都對成員收取會費，且大都作為活動經費的主要來源，基本活動經費保證來源于這兩項。說明體育社團受學校扶持的力度不大。從社團獲取經費途徑的數量來看，學生體育社團的融資能力還不強，仍以社員繳納的會費為主。

2.3、體育社團指導與文化建設

6校83個體育社團指導情況調查訪談了解，有14個社團占16.87%的社團有體育老師指導；56個社團占67.46%的社團都是有學生在自己指導，外加社會人參與，這樣的指導模式具有一定的局限性，不利于社團的健康發(fā)展。社團文化方面的傳承，就要建立社團內部文化，建成一個具有歷史的社團，如建立社團自己主打的顏色、設計會標等方式，建立一個有內涵的體育社團，宣傳主要通過校園廣播電視、宣傳欄、互聯網、微信、報紙等通過對6所民辦高校83社團考察保存宣傳資料占64.47%，設置協會標志占51.8%，有社團歷史的占31.33%，保存社團檔案的占80.72%。

2.4、民辦高校體育社團學生參與動機和獲取信息途徑

學生參加體育社團體現在其對體育正真、客觀的需求，以及自身的體育價值觀和體育運動的本身魅力。在參與動機的推動下激勵學生去以實際行動，達到相應的目的。說明學生在情感、緩解學習壓力求、交友等方面需求，通過體育社團在民辦高校走訪中了解到，學生們都非常簡單，加入社團，有自己的一些想法，沒有任何功利，提高質量，提高自身修養(yǎng)，鍛煉自己的社交能力。一個成功體育社團利用現代化的宣傳媒介，利用有效的載體，把自己這的團隊宣傳出去，已達到吸收新成員、宣傳社團活動、建立社團體育文化等，使其成為校園里可以抓住學生心理，一道亮麗的風景線。分析得知目前社團的宣傳手段主要是學校的宣傳欄占到了60.35%，雖然有效，但有一定的局限性；報紙占到17.2%,但信息更新較慢；現流行的網絡、微信是宣傳的好手段占調查人數的11.72%，最后是校園廣播占到比例的8.48%。利用好的宣傳方式更好的，更容易的跨越年級、跨越專業(yè)的限制，做到更好的宣傳。

3、對策與建議

3.1、豐富社團活動內容，提倡學校與社會融合，實現創(chuàng)新與發(fā)展的統(tǒng)一

民辦高校體育社團主要體現著目的性與娛樂性，活動內容體現一個體育社團的內在價值觀和思想，應以校園活動為主陣地，開展訓練，比賽，表演、承擔該項目的學校比賽，嘗試如跳繩、踢毽子、飛碟等學生基礎較好的項目以豐富社團建設。校外是體育社團發(fā)展的廣闊空間，向周邊輻射發(fā)展，進行校際間交流、校企間交流，實現創(chuàng)新與發(fā)展的統(tǒng)一。承擔學校的各種體育賽事，使體育社團活動有了最高的目標，這樣構成了學生、體育社團、指導教師及各種體育資源的充分發(fā)展充分實現了學校體育與社會體育的結合，推進體育逐漸生活化、終身化。

3.2、增強體育社團師資力量，改善活動形式，提高學生技術+理論的綜合素質

體育社團的發(fā)展必須有一定的師資保證，現時社團項目多樣化，在引進體育教師注意各個專項的均衡性，鼓勵外出提高學習培訓，組織本校教師之間專業(yè)技術交流，加強校本培訓提高教師素質，變單一技術訓練為技術+理論的指導形式，培養(yǎng)社團骨干，進行梯隊性建設，提高其組織、管理和交流能力，增強其責任心。

3.3、借助民辦高校自主靈活的特點，爭取經費來源的多元途徑

在有限的活動經費下，發(fā)揮社團服務功能，調動社團成員的積極性，組織贊助之外的重要活動，和社會接軌，創(chuàng)建品牌社團的活動，進行展示，交流，擴大社會資金的來源，以確保體育協會、社團的健康發(fā)展。

3.4、加強體育社團文化建設，傳承文化內涵，得以持續(xù)發(fā)展

通過納新和平時有效利用現代新媒體方式傳播社團的活動內容，方便同學們了解也宣傳了自己，是未來社團發(fā)展的方向；從一個體育社團的創(chuàng)始之初，就要留下社團領導人和社團成員走過的痕跡，要做到一個有內容、有輝煌歷史的體育社團，如主打顏色、社旗、社歌等，每一屆是體育社團負責人都要有創(chuàng)新點，都要有相互的傳承，朝著健康的方向發(fā)展，是完成賦予它的功能的使命。

3.5、創(chuàng)新社團管理模式，納入學校體育構成多元體育課程結構，與國際接軌

注重學生主體的發(fā)展和自我教育，使終結評價和過程評價結合，在原來的學生體育社團管理模式的基礎上，挑戰(zhàn)體育社團的管理模式，建立“體育部-教研室-社團模式，真正實現學生的自主管理與國際接軌，建立法制化、制度化和民主化的社團。把體育社團活動和課內體育教學有機的結合起來，建立一體化、多元化的體育課程結構，把課外體育活動納入學校教學計劃，健全制度、完善機制、加強保障。學生應該實現自我管理，自我發(fā)展，充分體現自愿和學生自主的安排和組織，以學生為中心，擺脫社團的功利化，去除活動的同治化，加強管理的制度化，以服務學生為中心，提高口碑建設，隨著體育社團的健康發(fā)展應更加注重民主化合理競爭，合理的民主教育功能。做到公益的奉獻、加大求實創(chuàng)新，落實體育的育人功能。提高滿意度，探索合適的模式與管理體制，推進校園體育社團的健康常態(tài)化發(fā)展。提升其規(guī)則意識和法規(guī)意識。有計劃的規(guī)模發(fā)展、加強內涵建設，建立學習型體育社團。

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1006-8902-（2016）-10-SY

陜西省教育廳科研計劃項目：新時期西安市社區(qū)體育公共服務發(fā)展對策研究（14J K2058）。