□孫 清（安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽蕪湖241000）

安徽省青少年田徑競技發(fā)展水平的現(xiàn)狀及對策研究
——近六屆安徽省青少年甲組田徑比賽成績比較

□孫 清（安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽蕪湖241000）

本文運用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和比較法等研究方法對近六屆（2010-2015年）安徽省青少年田徑運動會中16-17歲組別田徑比賽成績進(jìn)行了對比分析，研究結(jié)果表明：我省青少年田徑整體競技水平有待提高；田徑競技實力地域差距較大；田徑比賽各項目之間競技水平存在較大差距等。針對以上研究結(jié)果，提出了相應(yīng)的對策與建議。

青少年田徑比賽競技水平后備人才

青少年是競技運動后備人才培養(yǎng)的主力軍和核心力量。本文對近六屆安徽省青少年田徑運動會中田徑項目、參賽隊伍、參賽隊員進(jìn)行了研究。對我省青少年田徑競技水平有清醒客觀的認(rèn)識，有利于我省建立起合理的競技體育管理體制和高效運行機制，利用先進(jìn)發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)等手段提高我省青少年田徑運動的競技水平，為我省在全國青少年運動會上取得較好成績奠定基礎(chǔ)。

1、結(jié)果與分析

1.1、安徽省青少年田徑比賽團體總分前八名地市的總體成績分析

我國田徑比賽的團體名次是以每個參賽運動員在各個單項比賽中所獲名次的得分為基礎(chǔ)相加計算。對團體總分的分析能客觀的評價一個代表隊的競技綜合實力。本研究取總分前兩名和第八名地市進(jìn)行分析。

表1 2010-2015年青少年甲組團體總分前八名地市成績表

表2 青少年男子甲組各項比賽前八名平均成績達(dá)國家等級分析表

（2）近六屆安徽省青少年田徑比賽女子甲組各項前八名平均成績達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)等級情況分析

將團體總分名次從高到低進(jìn)行了排序，從表1可以看出團體總分前兩名的地市總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于排名第八的地市總分。例如在2010年，第一的安慶和第八的銅陵總分差值為263分；在2015年，第一的馬鞍山和第八的阜陽總分差值為349分。并且排名靠前的地市均是我省的南部地區(qū)，出現(xiàn)了競技水平往南方地區(qū)“一邊倒”的現(xiàn)象，地域之間的總體實力發(fā)展不平衡。

1.2、近六屆安徽省青少年田徑比賽運動員等級情況

對青少年甲組田徑比賽各項前八名平均成績達(dá)國家運動等級（國家三級水平以上包括三級）分析，反映我省甲組田徑比賽各個單項的競技水平和發(fā)展趨勢。

（1）近六屆安徽省青少年田徑比賽男子甲組各項前八名平均成績達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)等級情況分析

從表2可以看出，100米、200米、400米、110米欄、鉛球項目中都達(dá)到國家二級水平，屬于優(yōu)勢項目；800米、1500米、400米欄項目中至少有2年能夠達(dá)到國家二級水平，屬于中等項目；跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍項目則屬于弱勢項目，基本上均未達(dá)到國家二級水平，屬于國家三級競技成績水平。

表3 青少年女子甲組各項比賽前八名平均成績達(dá)國家等級分析表

通過表3可以看出，女子組的競技水平落后與男子組。只有三級跳遠(yuǎn)達(dá)到國家二級，屬于優(yōu)勢項目；100米、200米、400米、100米欄、400米欄、跳遠(yuǎn)項目中有2年以上達(dá)國家二級，屬于較為優(yōu)勢項目；800米、1500米、跳高項目中某一年達(dá)到了國家二級，屬于中等項目；鉛球項目沒有達(dá)到國家二級，屬于弱勢的項目。從整體上看，女子組田徑競技實力相對較弱，優(yōu)勢項目少且不突出，弱勢項目所占的比重較大。

2、結(jié)論

2.1、安徽省青少年甲組田徑比賽競技實力地域差距明顯

對近六屆田徑比賽參賽地市團體總分的分析，我省南部地區(qū)在比賽成績和競技實力都高于北部地區(qū)。南北競技實力差距過大，不利于項目發(fā)展，影響田徑比賽整體的競技水平。

2.2、安徽省青少年甲組田徑比賽整體競技水平有待提高

近六屆安徽省青少年田徑比賽成績達(dá)國家二級以上的運動員人數(shù)逐漸增加，達(dá)運動健將等級的幾乎沒有；田徑單項平均成績達(dá)國家二級的數(shù)量增多，達(dá)到國家一級水平的項目沒有。

2.3、田徑運動的普及和影響力不足

在奧運會田徑比賽中，我國的田徑競技水平落后于西方國家，導(dǎo)致對田徑比賽關(guān)注度和希望值的降低。而籃球、足球、羽毛球這些人們參與度廣、普及率高的項目則受大家的關(guān)注和重視。普及率低、影響力不足、關(guān)注度低使得我省田徑競技運動的發(fā)展得到一定的制約，阻礙我省整體競技體育的發(fā)展。

3、對策與建議

3.1、堅持科學(xué)訓(xùn)練，加大體育科技投入

依靠傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式和經(jīng)驗已落后，取而代之的是科學(xué)化、多元化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練，只有打破傳統(tǒng)單一的訓(xùn)練模式，走多元化發(fā)展道路才能使我省田徑運動的競技水平有所提高。

3.2、統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化項目結(jié)構(gòu)，保持發(fā)展規(guī)模，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展

鞏固優(yōu)勢項目，擴大優(yōu)勢項目的數(shù)量。將優(yōu)勢項目發(fā)展的成功經(jīng)驗大力推廣，為其他項目的發(fā)展提供借鑒；潛優(yōu)勢項目借鑒優(yōu)勢項目，擴大優(yōu)勢小項的數(shù)量，實現(xiàn)向優(yōu)勢項目的轉(zhuǎn)化；落后項目要縮短戰(zhàn)線，進(jìn)一步完善訓(xùn)練競賽管理體制，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)勢項目成功經(jīng)驗和本項目國際先進(jìn)經(jīng)驗。

3.3、改革和完善青少年競賽制度

改革和完善以省運會為核心的全省青少年競賽制度，加大省運會和全省青少年常規(guī)競賽的改革力度，建立科學(xué)合理的競爭機制。引導(dǎo)青少年訓(xùn)練向全面提高身體素質(zhì)、掌握基本技術(shù)、全面打好基礎(chǔ)的方向發(fā)展。通過系列賽、集訓(xùn)賽等，增加運動員比賽機會和實戰(zhàn)經(jīng)驗。

［1］劉應(yīng)，蘇小運.安徽省田徑競技水平的現(xiàn)狀分析及對策研究［J］.四川體育科學(xué)，2007，04.

［2］李晨.1999-2002年我國田徑后備人才（16-17歲）儲備及發(fā)展現(xiàn)狀分析［D］.北京體育大學(xué)，2004.

［3］中共中央國務(wù)院.關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見［Z］.2007，（05）24.

［4］國家體育總局網(wǎng)站：青少年體育“十一五”規(guī)劃，2008.3.

［5］國家體育總局網(wǎng)站：青少年體育“十三五”規(guī)劃，2016，7.

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