張洪

陰陽五行的重要性，被朱高正歸納為離開陰陽五行，談不了中國傳統(tǒng)文化。

2016年9月，在河南安陽舉辦的海峽兩岸周易文化論壇上，來自臺灣的朱高正是收獲掌聲最多的一位學者。在接受本刊記者專訪時，朱高正透露，他的《易經(jīng)》由自學而來，學習的過程就是廣納百家的過程。

中國哲學不能“抽象”

一身棉麻中式衣裝，滿面紅光，連續(xù)多年，朱高正都是周易文化論壇的嘉賓。他從高二開始接觸《易經(jīng)》，一口氣讀了10多年，直到20世紀80年代赴德國波恩大學深造時，逢到衛(wèi)禮賢翻譯的《周易經(jīng)傳》，憑借德國人的詳盡解釋，朱高正才算讀懂這部經(jīng)典。

作為向世界成功推介中國文化的德國傳教士，衛(wèi)禮賢1899年來到中國，1922年回國。在中國期間，他從一個推廣西方文明的傳教士成功實現(xiàn)了向傳播東方文明的漢學家的轉(zhuǎn)變。為了把《易經(jīng)》介紹給跟中國文化毫不相干的德國人，衛(wèi)禮賢把每個細節(jié)都交待得清清楚楚。

20世紀70年代，朱高正讀高中時期，開始接觸孔子和孟子，前三個學期學習《論語》，后三個學期學習《孟子》。然而，儒家經(jīng)典卻沒有給他帶來好感，相反，那個階段他在心里一直腹誹孔子。高一下學期，一個小小的挫折讓他忽然想起孔子講過的某句話，于是轉(zhuǎn)回頭重讀《論語》，“跟自己的生命體悟結(jié)合起來，才發(fā)現(xiàn)《論語》原來是活的?！?/p>

重新認識孔子的那一天，被朱高正視為自己的重生日。自此，每天下課，都會有十幾個同學圍著他，讓他講解《論語》。高二的時候，朱高正的興趣開始轉(zhuǎn)向《易經(jīng)》，如此漸迷漸深，這部3000多年前的經(jīng)典成了他的“最愛”。

每年清明節(jié)，父親都會帶著朱高正去祖墳掃墓，他對傳統(tǒng)文化的了解也因此從清明掃墓開始。祖先的文化讓他著迷，他發(fā)現(xiàn)，只有中國才有完整的家族，也只有中國人才有家訓。

“西方的哲學之父是蘇格拉底，他的后人在哪里，沒有人知道?？鬃颖忍K格拉底早很多年，但是孔子的弟子卻可以查得到?！敝旄哒f。

德國學院派教育訓練出了朱高正超強的思辨能力，他擅長把艱澀的道理講透。專業(yè)是很難“啃”的康德哲學，但是，朱高正卻能用大白話把它講出來?；氐脚_灣，他曾經(jīng)為500多位鄉(xiāng)下農(nóng)民講解過康德，兩小時無人退場。后來赴福建尋根，得知自己是朱熹第26代孫，朱高正覺得，自己更有責任把《易經(jīng)》用最簡單的方法傳播出去。

3000多年前的《易經(jīng)》今天來看還完全適用，這讓不輕易“買賬”的朱高正佩服得五體投地。對于《易經(jīng)》的重要性，朱高正稱，一個普通中醫(yī)師、太極拳師、圍棋手不一定要讀《易經(jīng)》，但是第一流的中醫(yī)師、太極拳師、圍棋師一定要懂《易經(jīng)》。玩票性質(zhì)的，不一定要懂“一陰一陽之謂道”，如果是世界頂級的高手，《易經(jīng)》非懂不可。

陰陽五行的重要性，被朱高正歸納為離開陰陽五行，談不了中國傳統(tǒng)文化?！兑捉?jīng)》的精華—太極，北宋理學家周敦頤在《太極圖說》中曾經(jīng)提到：太極動而生陽，動極而靜，靜而生陰，靜極復動。一動一靜，互為其根；分陰分陽，兩儀立焉……一千年來，太極之說已成為整個東亞文明圈共同的宇宙觀、價值觀的根據(jù)。而陰陽五行，金木水火土，任何一個元素都由兩個因素組合而成，也因此，在朱高正看來，“萬事萬物都可以歸納到五行中去看。”

西方教育喜歡講抽象，朱高正卻認為，談中國哲學，絕對不能抽象，如果把“象”抽掉，就什么都沒有了?？桌戏蜃右獙憽断髠鳌罚梢姟跋蟆焙苤匾?/p>

《系辭傳》有言：乾知大始，坤作成物。朱高正請教了很多《易經(jīng)》大家，沒人講得清楚。對這個詞，他有一個形象的比喻：艾森豪威爾帶領(lǐng)幾十萬兵馬反攻歐洲大陸，其參謀部要做各種預(yù)案，包括什么時候登陸，哪里最安全，要冒哪些風險等等，到艾森豪威爾這里，他一拍板，這就叫“乾知大始”；拍板下去，幾十萬兵馬全部動起來，這叫“坤作成物”?！扒褪钱旑I(lǐng)導，為君之道；坤就是當臣民，為臣之道?！?/p>

早年接受西方哲學的洗腦，20多年來，朱高正一直在反省，“西方講的是Individualism（個體主義），結(jié)果，強者張揚，弱者受欺。中國人不講個體主義，儒家思想的最高理想是仁——即“兩個人”，也因此，中國文化注重的是“關(guān)系”。一定是在彼此的關(guān)系之中，才有意義。

“所謂父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信，這是最重要的五種關(guān)系，只要把這五種關(guān)系搞定了，就可以治國平天下?！敝旄哒f，所謂“學”者，就是學為人也。一個人如果連最親近的配偶、子女、父母都無法取信，如何取信于朋友？又如何能夠取信于天下百姓？朱高正認為，這些雖然是兩三千年前的古訓，但是對于今天來說依然重要。他呼吁，要構(gòu)建和諧社會，一定要有以構(gòu)建和諧的人際關(guān)系為前提。

中國文化注重“關(guān)系”

朱高正的祖上是福建漳州人，20世紀90年代，他第一次來大陸，搭了18個小時火車，到漳州已經(jīng)中午了。如今，便利的交通讓他隨時隨地在大陸或者臺灣之間穿梭，兩邊的時間各占一半，“甚至大陸可能還多一點。”

談及臺灣的周易文化研究，朱高正告訴記者，在蔣介石時代，一些優(yōu)秀的學者如屈萬里、戴君仁等來到臺灣，對臺灣的周易文化研究產(chǎn)生了很大的影響。臺灣沒有文革的斷裂，因此傳統(tǒng)這一塊保存完好，缺點是會摻雜迷信。大陸因為破四舊的關(guān)系，有過文化斷層。但是季羨林、張岱年、朱伯崑這些學者都是易理大家，卻不會沾染迷信。在這一點上，朱高正表示，大陸的周易文化研究有自己的優(yōu)勢。

易學是變異的學問，如何把握？朱高正認為，中國人的圣經(jīng)就是《易經(jīng)》，把這一學問掌握好，就會知道如何行事。

“比如《易經(jīng)》中說，其初難知，其上易知?？偣擦鶄€爻，初爻就像一個小孩子，日后變成什么樣很難預(yù)料。上爻是一個人到了7、80歲，這時候便可以蓋棺論定了?！?

朱高正說，易經(jīng)64卦，吉卦約占7成，不吉的卦約占3成。到了上爻的時候，不吉的卦占了7成，吉卦只占3成，所以一切都在變化之中。而內(nèi)外卦的中爻，90%都是好的。由此可知，《易經(jīng)》崇尚的是“中道”。

朱高正認為，學《易經(jīng)》，若能夠事前能懼，事后能悔，那就算學到了家。這也就是《易傳》中提到的“懼以終始，其要無咎”，此之謂易之道也。對任何事情都不要輕忽，不要自以為是，事后能夠省察自己，查缺補漏，這是學易最大的好處。抓住這些重點，“不管千變?nèi)f化，都可以如如不動?！?/p>

對于荀子的“善易者不占”（擅長易理的人不占卜），朱高正表示，自己就在身體力行，從不會自占。“易經(jīng)有著極為深刻的憂患意識，不懂易理的人，遇到事情難以決斷時，可以問一下《易經(jīng)》?！钡牵磫柕?，“真正通曉了陰陽變化的易理，還用再去占卜嗎？”

朱高正告訴記者，熱愛易經(jīng)的人，會從伏羲、文王、孔子一路下來，尊師重道。明白了易理，絕不會搞臺獨。“臺灣是一個小地方，無法產(chǎn)生像《易經(jīng)》這樣具有深厚底蘊的文化?！彼硎荆笊磔呉獜摹兑捉?jīng)》中吸收養(yǎng)分，總結(jié)經(jīng)驗，對于產(chǎn)生《易經(jīng)》的土地，自然會有深厚的感情。

對于中國在新時期的角色，朱高正曾在一次演講中提到，20世紀70年代初，大陸正值文革，英國著名哲學家湯恩比彼時已經(jīng)垂垂老矣。在接受英國國家廣播公司采訪時，他說：“19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，21世紀一定是中國人的世紀?！崩碛墒牵袊擞心敲淳玫臍v史，不管發(fā)生什么，他們很容易從過去的歷史中尋找借鑒。

湯恩比對中華文化如此有信心，這讓朱高正十分感慨?！霸谥袊畹姑埂⒆顏y的時候，他一口咬定21世紀是中國人的世紀。湯恩比提出，人類26個文明，唯一的例外就是中華文明，因為中華文明有孔孟思想，又能成功地吸收來自印度的大乘佛教，所以才能夠成就自己的復興。”

談及何謂經(jīng)典，朱高正表示，經(jīng)過300年后還有人在讀的就是經(jīng)典。如500多年的《傳習錄》、800多年的《近思錄》，1300多年的《六祖壇經(jīng)》，2000多年的《孟子》，2500多年的《論語》，3000多年《易經(jīng)》……

朱高正建議讀經(jīng)典莫要貪多，一天不要超過100個字。“這是朱熹建議的方法，如果一天能讀200字，減半讀100字就好。王陽明把朱熹這一說法整個繼承下來。他也如此告誡自己的學生?！敝旄哒f，“其中的原因是，要留多一點時間來沉淀、反思；要設(shè)身處地，跟自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，踐行到自己的日常生活中。”