張國成

故事一：《神秘的紙袋》

畢業(yè)前的一個星期五的班會課，班長柳天星和靠輝說：“徐老師，我們來做個游戲?！薄昂冒?！”我爽快地答應(yīng)了?！拔襾硇加螒蛞?guī)則”，靠輝拿著一個精美的紙袋說，：“這里面是全班同學送給你的畢業(yè)祝福，但都沒寫名字，我們來讀祝福語，您根據(jù)字跡來認一認是誰寫的。若猜錯5個以上，您要給我們表演節(jié)目啊！”雖然我只帶了他們四年，但天天批作業(yè)對他們的字跡已經(jīng)很熟悉了。不過一下子要猜出51個學生的字跡，我還真沒有這個自信。我忐忑的從那精美而又神秘的袋子里摸出了第一張紙條，上面寫著：“祝徐老師越來越年輕，不過不要太年輕，不然我們來看你的時候認不出來怎么辦？”一看那清秀而又有點倔強的字體，就知道這是調(diào)皮的師文靜寫的。“謝謝師文靜同學，歲月老人不會偏愛我的?！睅熚撵o笑著點了點頭。接著，我又陸續(xù)認出了劉煥本龍飛鳳舞的字體：“祝徐老師工作順利！”王亞娜圓潤大氣的字體，51位學生的字跡終于認完了，準確無誤，在熱烈的掌聲中我不僅收獲了51份祝福，還看到了51顆感恩的心。

故事二：《一袋餅干》

下午第二節(jié)課后，我正在辦公室批作業(yè)?！皥蟾?！”推門進來是王勇?！靶炖蠋?，我剛才幫一位老師搞衛(wèi)生，老師獎勵了我兩包餅干，我送您一袋?！笨粗⒆雍诤诘哪槪装椎难?，甜甜的笑容，我的心里暖暖的。“你為什么要送我一袋？”“因為你對我那么好，給我縫衣服，剪指甲，還經(jīng)常表揚我?！倍嗫蓯鄣暮⒆樱∥医舆^了那袋餅干，想起了剛開學的那件事情。下午第一節(jié)課的鈴聲想了好久，王勇還沒來上課，我給他家長打電話沒人接。于是我就在教室門口等著，一會兒他來了，衣服臟兮兮的，手黑黑的，指甲也很長。我問他為什么遲到，他說奶奶病了在輸液，爺爺在照顧奶奶，提到他爸爸媽媽，他不說話了，我想他一定有難言之隱，就沒再問。我把他領(lǐng)到辦公室給他剪了指甲，看到他左面衣兜跟前破了一道大口子，我就對他說：“回去讓你媽把衣服縫好，洗干凈?！彼椭^小聲說：“我媽不管我?！薄澳俏腋惆终勔徽劇??！靶炖蠋煟f別給我爸打電話，他會打死我的。”通過跟他談心，我知道了他爸爸吸毒，他是他爺爺奶奶帶大的。真是個可憐的孩子，孩子在這樣的環(huán)境里長大，對老師的關(guān)心他都記得。雖然四年沒寫過作業(yè)，但他知道感恩，這就足夠了。

這樣的故事天天都有。班上書法比賽中，從來不寫作業(yè)的周克云鼓勵從來不寫作業(yè)的王勇說：“好好寫，我們也得個獎?！崩首x比賽中孩子們個個卯足了勁兒，努力地讀；演講比賽中，孩子們在下面小聲為演講者梁莉加油……看著孩子們的集體主義觀念和上進心越來越強，我的心中感到無比欣慰。