亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)的策略與實(shí)踐

        2016-11-11 16:13:40王艷華
        人間 2016年27期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué)策略

        王艷華

        摘要:小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)的一般策略和創(chuàng)新性教學(xué)的課堂教學(xué)策略是要營造自由安全的教學(xué)氛圍和環(huán)境,要為學(xué)生提供主動(dòng)探究,獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)空,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新性的問題情境要注意從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);創(chuàng)新性教學(xué);策略

        中圖分類號(hào):G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1671-864X(2016)09-0119-01

        一、創(chuàng)新性教學(xué)的課堂教學(xué)策略

        在創(chuàng)新性的課堂教學(xué)過程中,除了要遵循創(chuàng)新性教學(xué)原則外,還要采用一些具體的策略,以營造一種創(chuàng)新性的氛圍,保證創(chuàng)新性教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

        (一)營造自由安全的教學(xué)氛圍和環(huán)境。

        心理學(xué)研究和實(shí)踐證明,自由、寬松、安全的氣氛可以使人的智慧得到最充分的發(fā)揮。我們說教育可以成為創(chuàng)新的搖籃,也可能成為創(chuàng)新的墳?zāi)埂D欠N不民主的、壓抑的教學(xué)氣氛是窒息創(chuàng)新火花的主要因素。在課堂教學(xué)中對(duì)于學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)的行為,教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身上蘊(yùn)藏的積極因素,并加以熱心的愛護(hù)和保護(hù),包括他們的好奇心、求知欲、探索精神和創(chuàng)造性的品質(zhì)。要幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新成果給予積極的肯定和扶持,鼓勵(lì)他們努力探索、努力發(fā)現(xiàn)、努力創(chuàng)造。建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系是營造自由、安全的教學(xué)氣氛的前提,而改善師生關(guān)系關(guān)鍵在教師,在于教師的教育觀念。

        (二)為學(xué)生提供主動(dòng)探究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)空。

        學(xué)生的創(chuàng)新能力并不是教師教出來的,而是通過學(xué)生自己不斷地探究、體驗(yàn)而形成的。而目前的課堂教學(xué)普遍存在教師“一言堂”“滿堂灌”“滿堂問”的現(xiàn)象,這種課堂表面看來熱鬧非凡,但實(shí)際上絕大多數(shù)學(xué)生沒有機(jī)會(huì)參與教學(xué),只是少數(shù)學(xué)生能夠呼應(yīng)教師教學(xué)。這種教學(xué)是絕對(duì)不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的。因此必須從根本上改變目前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,最大限度地把時(shí)間與空間還給學(xué)生,讓學(xué)生在主動(dòng)探究,獨(dú)立學(xué)習(xí)中逐漸形成創(chuàng)新能力。能否最大限度地把時(shí)間與空間還給學(xué)生決不是個(gè)簡單的方法問題,而是關(guān)系到能否在教學(xué)中真正貫徹以學(xué)生為主體的原則的根本問題,必須引起足夠的重視。

        (三)創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新性的問題情境。

        創(chuàng)新源于問題解決,學(xué)生創(chuàng)新能力的形成離不開一定的問題情境。問題情境是指教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)的圍繞提出問題、解決問題而形成的一種氛圍。問題情境有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意見,而問題意識(shí)是創(chuàng)新的前提,如何創(chuàng)設(shè)問題情境呢?其基本程序是:1.參照課程標(biāo)準(zhǔn),確定教學(xué)目標(biāo);2.辨別能夠達(dá)到這些教學(xué)目標(biāo)的問題,也就是思考借助哪些問題可以達(dá)到這些預(yù)定教學(xué)目標(biāo);3.思考問題的背后有什么事實(shí)和包含什么樣的觀念,學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)中是否有了對(duì)這個(gè)問題的初步認(rèn)識(shí),問題涉及的內(nèi)容是否屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn);4.從這種分析和

        評(píng)斷出發(fā),為學(xué)生提供不同的材料供他們探究;5.學(xué)生在教師的啟發(fā)下自主地進(jìn)行探究;6.從對(duì)問題的理解出發(fā)去解決預(yù)設(shè)的問題。在創(chuàng)新性教學(xué)中,更重要的是教師要鼓勵(lì)和教會(huì)學(xué)生自我提問,自我提問就像指南針一樣能不斷地為學(xué)生的思維之舟指明航向。

        (四)注意從多方位、多角度進(jìn)行思維訓(xùn)練。

        創(chuàng)造性思維是多種思維形式的綜合體,我們不能簡單地把創(chuàng)造性思維等同于發(fā)散思維或者是別的什么思維,創(chuàng)新的過程既需要改建散思維,也需要聚合思維;既需要抽象思維,也需要形象思維;既需要直覺思維,又需要分析思維。任何一種創(chuàng)新都不是單一思維方式所能達(dá)到的。阿基米德定律的發(fā)現(xiàn)決不僅僅是憑著阿基米德瞬間的頓悟,瞬間的頓悟?yàn)樗_啟了思維之門,接著的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。因此;在創(chuàng)新性教學(xué)過程中,教師必須注意從多方位、多角度來訓(xùn)練學(xué)生的思維。除了讓學(xué)生知道“是什么”之外,還要讓學(xué)生思考“還能夠是什么”,除了訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S外,還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,提供材料,訓(xùn)練學(xué)生的直覺思維、多形象思維。

        二、課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

        (一)重視學(xué)生的直接嘗試,引發(fā)刨新。

        小學(xué)生已有的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗(yàn)為獨(dú)自探索解決數(shù)學(xué)問題提供了可能,也為創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。在例題教學(xué)中,尤其是延伸式或難度不大的例題教學(xué)時(shí),直接讓學(xué)生嘗試解決,可提供巨大的探索時(shí)間與空間,防止教材示范、教師講解對(duì)學(xué)生思維的抑制、定勢,對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力是大有裨益的。消除學(xué)生的依賴心理,既培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取、自信的精神,又能拓展思維空間,培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性。

        (二)誘導(dǎo)觀察想像,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

        想像力是創(chuàng)造發(fā)明中實(shí)在的因素,豐富的想像是創(chuàng)造的翅膀。為此,要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地觀察,并在觀察中利用大腦中儲(chǔ)存的信息,展開豐富、大膽的想像,可誘發(fā)創(chuàng)新思維的發(fā)生。借助觀察、想像,用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn),創(chuàng)造性地溝通不同問題之間的內(nèi)在關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

        (三)鼓勵(lì)質(zhì)疑問難,培養(yǎng)創(chuàng)新。

        “發(fā)明千千萬,起點(diǎn)在一問”。問題是推動(dòng)創(chuàng)新的原動(dòng)力,鼓勵(lì)學(xué)生提問是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,即使提出荒唐和不恰當(dāng)?shù)膯栴},也不應(yīng)批評(píng),而應(yīng)給予積極的評(píng)價(jià),以保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。因?yàn)殪`感和創(chuàng)造常常孕育在異想天

        開之中。例如,在教學(xué)求36和24的最小公倍數(shù)時(shí),用短除法求解為:2×2×3×3×2=72。有個(gè)學(xué)生提出求36和24的最小公倍數(shù)能否用36×2或24×37問題一提出,立刻引來同學(xué)們議論紛紛;有的認(rèn)為這是不正確的,有的認(rèn)為正確;有的認(rèn)為是巧合。教師及時(shí)表揚(yáng)了這位同學(xué)不迷信教材、教師敢于發(fā)現(xiàn)、提出問題然后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合短除法分析,探求出求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)更加簡捷的算法,即:用其中一個(gè)數(shù)去乘另一個(gè)數(shù)獨(dú)有的質(zhì)數(shù)。這樣通過引導(dǎo)學(xué)生生疑、議疑、釋疑,促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

        總之,教師要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為使命,既要大膽改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)新提供有利的情境,又要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念。樹立人人都能創(chuàng)新的意識(shí),把自主探索數(shù)學(xué)問題的權(quán)利留給學(xué)生;在對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高數(shù)學(xué)素質(zhì)。

        猜你喜歡
        小學(xué)數(shù)學(xué)策略
        基于“選—練—評(píng)”一體化的二輪復(fù)習(xí)策略
        求初相φ的常見策略
        例談未知角三角函數(shù)值的求解策略
        我說你做講策略
        高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的具體策略
        數(shù)學(xué)錯(cuò)題的自主管理與有效利用研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:34:32
        建模思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:31:43
        農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
        培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
        體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
        久久99精品免费一区二区| 18国产精品白浆在线观看免费| 黑人上司粗大拔不出来电影| 久久精品国产日本波多麻结衣| 亚洲无码图| 国产三区三区三区看三区| 超碰97人人射妻| 天堂а√在线最新版中文| 亚洲欧美国产成人综合不卡| 女同恋性吃奶舌吻完整版| 夜夜躁狠狠躁日日躁2022| 精品一区二区三区在线观看视频| 亚洲中文字幕精品一区二区| 中文字幕av熟女中文av| 久久久久久亚洲av无码蜜芽| 亚洲欧洲日本精品| av资源吧首页在线观看| 综合国产婷婷精品久久99之一| 狠狠噜天天噜日日噜视频麻豆| 高清无码精品一区二区三区| 美女射精视频在线观看| 国产区精品一区二区不卡中文| 亚洲美国产亚洲av| 日本一区二区三区啪啪| 国产成人亚洲一区二区| 伊人久久大香线蕉亚洲五月天| 精品少妇大屁股白浆无码| 国产精品女同二区五区九区| 男女性杂交内射女bbwxz| 野外性史欧美k8播放| 国产高清女人对白av在在线| 亚洲第一幕一区二区三区在线观看 | 亚洲av无码乱码国产麻豆穿越| 久久久久久久久高潮无码| 亚洲精品中文字幕导航| 东京热人妻无码一区二区av| 久久精品国产亚洲AV高清特级| 国产午夜视频高清在线观看| 午夜爽爽爽男女污污污网站| 久久久国产精品ⅤA麻豆| 在线日韩中文字幕乱码视频|