胡運(yùn)玲

身邊生二孩的朋友越來越多，媽媽們聚在一起，談的都是有關(guān)倆寶的話題。都說對(duì)孩子要一碗水端平，給予一樣的愛。但我一直主張給予兩個(gè)孩子不一樣的愛。

貼心VS貼身

我早在懷老二期間就開始向老大仔仔灌輸關(guān)于兄弟姐妹的思想。老二妞妞出生后，仔仔早已適應(yīng)了妹妹是家庭的一員。有一天隔壁樓有結(jié)婚的，鞭炮響起時(shí)，我本能地奔向臥室去安撫妞妞，卻忽略了仔仔，他緊隨我身后，一路尖叫著追我到臥室。我一手安撫著被嚇哭的妞妞，一手撫摸仔仔的頭。吃奶的妞妞很快安靜下來，而仔仔卻一直坐在床沿上低聲哭。

我剛想安慰他兩句，他突然說了一句：“媽媽就知道愛妹妹，不愛我了?！蹦且豢?，我意識(shí)到，仔仔太需要我的愛了，他需要的不是我對(duì)他身體饑渴冷暖的關(guān)心，而是心靈的關(guān)心。妞妞還小，她需要的更多是身體上的呵護(hù)。而仔仔則不同，他已有了自己的情感世界，我開始注重與他交心地相處，每晚給仔仔講睡前故事，哄他入睡。幾乎每個(gè)周末，我都會(huì)抽出大半天的時(shí)間，來場單獨(dú)的母子約會(huì)……給仔仔貼心的情感呵護(hù)；給妞妞貼身的關(guān)愛，使我們母子3人其樂融融。

偏心VS公平

隨著仔仔、妞妞的慢慢長大，兩個(gè)小家伙的矛盾也多了起來。作為裁判的我，說得最多的反而是：“妞妞，你小，哥哥比你懂得多，你要聽哥哥的啊。”為此，愛人總說我：“你就是偏心兒子?！?/p>

但是，我的偏心是有原因的。因?yàn)槲抑?，但凡大的和小的起爭?zhí)，更多時(shí)候都是因?yàn)樾〉牟欢?。如果我霸道地?jiān)持讓仔仔以大讓小，只會(huì)激起他的反抗情緒，他對(duì)妹妹則更難友好。而這，對(duì)妞妞則是“公平”的競爭。因?yàn)?，在外面沒有人會(huì)像哥哥一樣讓著她。早早地讓她明白與小伙伴公平競爭，和平相處，對(duì)她的成長也是有好處的。給仔仔“偏心的愛”，我維護(hù)了仔仔在妞妞面前的大哥哥形象，肯定了他的優(yōu)秀，他反而對(duì)自己要求更高，更想做個(gè)好表率了。

放手VS握緊

如今，仔仔成了一名小學(xué)生，而妞妞也上了幼兒園。那天一家人去郊游，仔仔在湖邊釣魚，甚至光著腳丫站在淺灘區(qū)玩水。妞妞見狀，也踢掉鞋子要下水，被我攔下了。見我不撒手，她哭著抗議：“為什么哥哥能下去玩水？”我知道仔仔已經(jīng)有了安全意識(shí)，他答應(yīng)我只在淺灘區(qū)玩，就一定會(huì)做到。而妞妞還太小，難免跑到深水區(qū)。

我形象地向她解釋：“哥哥已經(jīng)長大了，就像一只風(fēng)箏，他可以自由地去飛了。而你呢，就像拴著風(fēng)箏的線，你還太小，媽媽只能把你攥在手里，還不能讓你隨便亂飛亂跑，否則你會(huì)遇到危險(xiǎn)的?！辨ゆに坪趼牰艘恍?，雖然還是想下水玩，但不再強(qiáng)硬地掙脫了，只是眼巴巴看著哥哥玩得歡。

這就是我給予兩個(gè)孩子不同的愛，對(duì)漸漸長大的仔仔放手，少約束，讓他自由隨性地成長；而對(duì)尚小的妞妞，則是把她拴在安全視線之內(nèi)，握緊她的小手，保證她安全地成長。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。對(duì)于二孩家庭，要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，量身定制不同的愛的方式，這樣才能給孩子最妥帖的愛，收獲最親密的親子關(guān)系。

（摘自《婦女》 2016年8期）