陳潔

【摘 要】一個(gè)優(yōu)秀的聲樂(lè)作品只憑漂亮的聲音和良好的演唱技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要對(duì)作品進(jìn)行藝術(shù)處理，這建立在對(duì)作品的正確分析和深入理解之上。要唱好一首歌不但要有純熟的演唱技巧還要有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)欲望，注重音樂(lè)的表現(xiàn)，聲音的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表現(xiàn)，對(duì)歌曲的理解等等。

【關(guān)鍵詞】歌唱 音樂(lè)理解 聲音表現(xiàn) 情感處理 語(yǔ)言表現(xiàn)

中圖分類號(hào)：J60 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）10-0071-02

有一些聲音條件很好的歌者，演唱的時(shí)候卻打動(dòng)不了觀眾，因?yàn)檠莩邲](méi)有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。如何改善呢？可以從聲音的表現(xiàn)、音樂(lè)的表現(xiàn)、語(yǔ)言的表現(xiàn)等方面去著手處理。

一、作品表現(xiàn)的三個(gè)層面

剛接觸一首新作品的時(shí)候，我們需要分析作品的背景、情感，以及節(jié)奏速度、強(qiáng)弱、力度變化等等，這是為什么呢？目的是理解音樂(lè)然后更好地表現(xiàn)音樂(lè)作品的思想感情。

（一）音樂(lè)表現(xiàn)的體現(xiàn)

舉個(gè)例子：如《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，曲風(fēng)熱情洋溢，歡快明朗，它是一幅歷史畫卷，生動(dòng)描繪了一段重要的革命歷史——中央紅軍到達(dá)陜北，反映了陜北人民對(duì)紅軍的擁戴。這首歌用了兩首民歌素材，是大家共同選定的。一首是陜北《信天游》，一首是隴東（甘肅東部——陜甘寧邊區(qū)的隴東分區(qū)）的《十八姐擔(dān)水》。通過(guò)對(duì)這兩首歌曲的取材，再加工創(chuàng)造，在節(jié)拍上，改變成二分之二，使氣息更悠長(zhǎng)，更舒展；并運(yùn)用調(diào)式轉(zhuǎn)調(diào)手法，把上下句的單樂(lè)段，變?yōu)橐粋€(gè)比較完整的段落。使作品曲風(fēng)更飽滿，更完整。綜上所述，仔細(xì)地分析作品背景、情感，以及節(jié)奏速度、強(qiáng)弱、力度變化等等，對(duì)作品理解透徹了，演唱時(shí)才能更好把作品的音樂(lè)表現(xiàn)體現(xiàn)出來(lái)。

（二）聲音表現(xiàn)的體現(xiàn)

把歌曲唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，蕩氣回腸，是對(duì)歌曲處理的基本要求，如何把握音色的處理呢？通常老師會(huì)讓你用不一樣的音色去表現(xiàn)不一樣的情感，需要甜美的時(shí)候要甜美，需要激揚(yáng)的時(shí)候要激揚(yáng)，要隨著作品的要求完成。

例如：《黃河怨》的首句，在處理的時(shí)候就不能夠用力太猛，而要以一種比較隱晦陰暗的效果來(lái)表達(dá)受到日本侵略者迫害的吶喊。然后逐步遞進(jìn)，慢慢把聲音擴(kuò)展出來(lái)，這首歌曲借鑒了陜北音樂(lè)中的哭腔，極好地表現(xiàn)了歌曲所要表達(dá)的情緒。不得不提的還有最后一段音樂(lè)處理，通過(guò)極有穿透力的聲音把歌曲高潮展現(xiàn)得淋漓盡致。

（三）語(yǔ)言表現(xiàn)的體現(xiàn)

在演唱歌曲作品的時(shí)候，我們一定要把握好語(yǔ)言的運(yùn)用，要把演唱語(yǔ)言和現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言區(qū)別開(kāi)來(lái)，往往演唱語(yǔ)言比現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)言夸張，能夠讓觀眾很直接地感受到演唱者的真實(shí)表達(dá)，達(dá)到交流效果。演唱者也要注意吐字的清晰度，不能含糊不清，不然就是再運(yùn)用感情去美化，觀眾因?yàn)槁?tīng)不清楚你唱的什么，最后也變成無(wú)用功。因此演唱者要做到吐字清晰、情緒做到激情飽滿。

例如：《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》中“毛主席來(lái)了晴了天”和“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”要著重突出“毛主席”、“紅艷艷”。語(yǔ)言表現(xiàn)力得到了強(qiáng)化，演唱者才能完美地詮釋歌曲作品所要表達(dá)的內(nèi)容，才能和觀眾完美和諧交流，產(chǎn)生共鳴。

二、充分理解歌曲

上述三點(diǎn)藝術(shù)處理的具體表現(xiàn)又是如何表達(dá)出來(lái)呢？要解決這一問(wèn)題，也需要充分理解歌曲。拿到作品后，要第一時(shí)間去分析歌詞，從內(nèi)涵、深度、縱向橫向地去考慮分析作品表達(dá)的情感，很多人對(duì)歌曲作品不能夠深刻去理解和把握，敷衍了事，這對(duì)演唱者來(lái)說(shuō)是一種極不好的習(xí)慣，需要改正。

（一）充分理解作品的歌詞

通俗地說(shuō)是不同的詩(shī)詞構(gòu)建成了各類歌詞，所以形成了歌詞題材繁多的現(xiàn)象。但是不管怎么說(shuō)，歌詞的基本要求是：歌詞朗朗上口、富有教育意義、容易傳唱。因此不能受題材、內(nèi)容和類型的約束。演唱者也要對(duì)歌詞的類型有充分地了解，比如民歌、民謠等不同形式。演唱者只有把握好這些基本特點(diǎn)，深入了解作品的方方面面，才算充分理解作品的歌詞了。

（二）充分理解作品的音樂(lè)

如何充分理解作品的音樂(lè)呢？可以從兩個(gè)方面著手，一是作品的結(jié)構(gòu)，二是作品的內(nèi)容。演唱者對(duì)音樂(lè)的理解要從各個(gè)方面去了解，比如音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、調(diào)式等等方面。還有作者是采用什么樣的創(chuàng)作手段創(chuàng)作的，想要傳達(dá)怎樣的思想內(nèi)容。這些都和音樂(lè)息息相關(guān)。演唱者對(duì)這些有了大概了解以后，再深入了解作品的主要特征，做到了這些，也就達(dá)到充分理解作品音樂(lè)的要求。

三、如何對(duì)作品正確地處理

只有深刻地體會(huì)歌詞，理解歌詞，才能透徹體會(huì)到音樂(lè)的表現(xiàn)、聲音的表現(xiàn)及語(yǔ)言的表現(xiàn)。當(dāng)我們對(duì)歌詞理解透徹后，我們就可以清楚掌握歌曲作品的表現(xiàn)，當(dāng)我們把這關(guān)鍵的兩步走完后，我們已經(jīng)對(duì)歌曲把握得游刃有余了。

（一）把握歌曲風(fēng)格，對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)處理

音樂(lè)是一門高雅的藝術(shù)，所以要求演唱者自身有很高的修養(yǎng)，具備了高修養(yǎng)，再去表達(dá)作品就容易得多，也能完美地把控作品。能否正確把握歌曲的風(fēng)格，直接影響作品的演出效果。比如演繹一首歌曲，對(duì)強(qiáng)弱的處理、音高的處理、輕重的處理、鋪墊的處理等等，都要協(xié)調(diào)好和區(qū)別好，盲目表演只會(huì)適得其反。

（二）如何把歌曲本身處理好

演唱者對(duì)歌曲本身處理可以從兩個(gè)方面著手。一是對(duì)歌詞的處理，二是對(duì)音樂(lè)的處理。當(dāng)然歌詞是不能隨意去改變的，你改動(dòng)了就等于改變了作者要表達(dá)的意思，所以是不允許的，這一點(diǎn)要注意。音樂(lè)的處理相對(duì)來(lái)說(shuō)就好多了，處理的方法和手段也很多，比如改變一下旋律啊、改變一下音高啊等等，這些為了渲染氛圍都是可取的。當(dāng)然，這也是根據(jù)演唱者水平來(lái)決定的，千萬(wàn)不能畫蛇添足，最后過(guò)猶不及。例如《黃河怨》，這首作品音樂(lè)想要表達(dá)的是一種凄慘激憤的氛圍，著重?cái)⑹隽艘环N悲痛欲絕，無(wú)處申訴的絕望情形。每一個(gè)段落的敘述都存在著不同的變化，或哀怨、或痛楚、或悲憤等等，當(dāng)然在速度、強(qiáng)弱、感情等方面也有大量的處理。通過(guò)對(duì)音樂(lè)的處理最終把作品推向了高潮。

（三）如何處理好歌曲演唱的技巧

對(duì)歌曲演唱的技巧處理，演唱者要把握好作品的語(yǔ)言，也就是要求吐字清晰，注意吐字方法，發(fā)聲方式的選擇，這些可以根據(jù)歌曲的歌詞和音樂(lè)來(lái)做選擇。同時(shí)也要把語(yǔ)言的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等特點(diǎn)運(yùn)用到作品里去，這樣才能把歌曲的表現(xiàn)力呈現(xiàn)出來(lái)。如果做不到上述幾點(diǎn)，演繹的作品就會(huì)乏善可陳、平淡無(wú)味，引不起觀眾的共鳴。

演唱者也要對(duì)演唱發(fā)聲技巧多做處理。這要求演唱者對(duì)演唱曲目風(fēng)格有所了解，不同的風(fēng)格要不同對(duì)待，作品需要什么樣的發(fā)聲風(fēng)格就要調(diào)節(jié)到那個(gè)風(fēng)格。如民歌歌唱者唱流行音樂(lè)時(shí)，雖然可以保持民歌聲音的基本特色，但也要適度減少一點(diǎn)聲道伸展與打開(kāi)的幅度，以適應(yīng)流行音樂(lè)的特色。這樣才能更加完美詮釋流行音樂(lè)的魅力。

總之，無(wú)論對(duì)歌曲本身及演唱技巧的運(yùn)用處理等，都是對(duì)演唱者技術(shù)性的要求和考驗(yàn)；對(duì)歌詞和音樂(lè)的理解和處理，則是對(duì)演唱者是否能夠進(jìn)行藝術(shù)加工和升華的考驗(yàn)。要成為成功的演唱者，需要從多個(gè)方面著手提高，才能在藝術(shù)表現(xiàn)力上實(shí)現(xiàn)升華，讓觀眾感受到音樂(lè)作品的魅力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙震民.聲樂(lè)理論與教學(xué)[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2004.

作者簡(jiǎn)介：

陳 潔（1979-），女，江蘇東海縣人，漢族，東?？h呂劇團(tuán)四級(jí)演員。研究方向：聲樂(lè)。