劉俊俠

進入2015年，國有煤炭企業(yè)經(jīng)營形勢雪上加霜，在此關(guān)鍵的歷史時期，煤炭企業(yè)黨委進一步加強反腐倡廉工作，提高反腐倡廉教育的科學(xué)實效性，對于錘煉一支帶領(lǐng)職工群眾“闖難關(guān)”的管理干部隊伍自關(guān)重要。

首先，要精心謀劃，合理安排，完善反腐倡廉宣教格局，提高反腐倡廉教育的科學(xué)性。腐敗產(chǎn)生的根源是思想放松，欲望膨脹。所以，反腐倡廉工作必須從教育入手，將它作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性工作來抓。

一要健全制度，增強反腐倡廉教育合力。要把反腐倡廉宣傳教育和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作納入企業(yè)發(fā)展總體部署，融入日常安全生產(chǎn)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作當(dāng)中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一實施。首先，要建立完善協(xié)調(diào)會議制度，通過定期召開協(xié)調(diào)會議，總結(jié)反腐倡廉宣傳教育經(jīng)驗和存在問題，探索深化教育的有效途徑。其次，要建立調(diào)研機制。組織紀檢系統(tǒng)干部定期深入基層了解情況，加強與牽頭部門的聯(lián)系與溝通。第三，要強化責(zé)任機制，把上級的規(guī)定動作和自選動作進行分解，責(zé)任到人，做到軟指標(biāo)硬化，硬指標(biāo)量化，并在年終進行嚴格考核。第四，要推行激勵機制，對反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)完成情況進行考核表彰，形成“比學(xué)趕超”的氛圍。

二要創(chuàng)新施教，形成經(jīng)常性的教育機制。反腐倡廉教育必須注重教育規(guī)律，因事因時施教。首先，要對黨員干部違規(guī)違紀規(guī)律加以研究，找準(zhǔn)方式、找準(zhǔn)切入點，使宣傳教育達到效果最優(yōu)化。其次，要針對新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部進行崗前廉潔教育和勤政廉政談話，并進行跟蹤考核。第三，對有問題但又夠不上紀律處分的領(lǐng)導(dǎo)干部，及早進行誡勉談話。第四，注意把握教育的時機、節(jié)奏、頻率和力度，掌握火候，因勢利導(dǎo)，善于利用重大節(jié)日、重大事項前、重大事件后等關(guān)鍵時機，針對性地抓宣傳教育。

三要創(chuàng)新載體，形成固定的反腐倡廉教育平臺。企業(yè)紀檢部門要充分運用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、公告欄、電子屏等媒體開展廉政教育，形成大宣教格局、營造氛圍。要鞏固開展廉政談話、廉政提醒、述職述廉、信訪告誡預(yù)警等活動，提醒黨員干部潔身自好。要開展各類主題教育，使職工的心靈、思維、思想接受洗禮。要定期通過演講比賽、案例巡展，警鐘常鳴。要對重點崗位、重點環(huán)節(jié)、重點人群、重點時段開展危險源點控制分析等，以打“預(yù)防針”的形式提高各級黨員干部的防腐能力。

其次，創(chuàng)新方式，豐富載體，加大反腐倡廉宣傳教育技術(shù)含量，提高反腐倡廉的實效性。反腐倡廉教育形式單一化、表面化，仍然是煤炭企業(yè)存在的突出問題。創(chuàng)新方式，就是要改變 “發(fā)發(fā)文、開開會、討論一下”的呆板方式，堅持在傳統(tǒng)手段的基礎(chǔ)上運用現(xiàn)代技術(shù)，增強教育效果。

加大反腐倡廉教育投入，充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，提高反腐倡廉教育的時效性。煤炭企業(yè)可以借助互聯(lián)網(wǎng)這一網(wǎng)絡(luò)平臺和先進手段開展反腐倡廉教育，突破時間、地點的限制，隨時隨地教育廣大黨員干部。要在用活用足多媒體電化教育，通訊網(wǎng)絡(luò)手段上下功夫，及時通過播放廉政電教片，召開廉政教育電視電話會，開辦廉政手機報形式等進行反腐倡廉教育。

進一步深化黨員干部反腐倡廉教育方式。采取定期召開民主生活會、任職前談話教育等方式，及時發(fā)現(xiàn)苗頭問題；實行黨內(nèi)外民主評議等方式，推進反腐倡廉教育的民主化；通過黨員干部重大事項報告和工作以外時間自律的方式，提高干部自我教育、自我約束能力。同時，結(jié)合煤礦實際，創(chuàng)作貼近職工、貼近生活、群眾喜聞樂見的文藝作品，營造廉榮貪恥、趨善避惡、從廉如流的氛圍。

從思想上樹立圍繞中心、服務(wù)大局的理念，找準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)發(fā)展的切入點和著力點，緊緊圍繞服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展思考、謀劃和部署反腐倡廉教育工作。堅持改革創(chuàng)新、與時俱進，使教育與監(jiān)督、管理密切配合，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用的各個環(huán)節(jié)，使教育與管理、自律與他律相結(jié)合，放大教育效應(yīng)。同時，利用考核手段，檢驗教育任務(wù)和教育措施的落實，鞏固和強化教育效果，切實提高反腐倡廉教育的科學(xué)化水平。