新作文

上官小月：如何避免同學(xué)向自己借筆記？我成績(jī)還不錯(cuò)，每天上課需要記的東西比較多，我自己能保持成績(jī)?cè)谏嫌蔚脑蛑淮蟾啪褪潜容^會(huì)做筆記，能概括簡(jiǎn)寫(xiě)邊聽(tīng)邊記重點(diǎn)，一些PPT上沒(méi)有的東西在老師講到的時(shí)候自己也會(huì)記下來(lái)，所以上課比較有效率。周?chē)瑢W(xué)知道我這一點(diǎn)經(jīng)常向我借筆記去抄，一次兩次還挺高興幫助同學(xué)的，但是多了真受不了啊……說(shuō)白了我還是挺自私的，自己偷偷藏的秘籍我也不愿意讓大家都來(lái)分享啊。

吳明：請(qǐng)不要拒絕，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不在這間教室，而是其他中學(xué)重點(diǎn)班的那些人。

另外，不要錯(cuò)過(guò)一生中最寶貴的建立純潔友誼的階段。要知道，同學(xué)能過(guò)來(lái)問(wèn)你借筆記，一方面是對(duì)你的肯定，一方面也是建立交往的橋梁。

淼淼：該借的借，不該借的不借，人一定要學(xué)會(huì)拒絕和選擇，才會(huì)使自己的生活更加輕松，以免不必要的麻煩。

哪些是該借的呢？和你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝粋€(gè)水平線(xiàn)上的、因?yàn)樘厥庠蚨鴽](méi)有抄到筆記的、你的好朋友。不該借的是那些本來(lái)可以抄到筆記但是上課偷懶而沒(méi)有抄的人、對(duì)你的筆記產(chǎn)生依賴(lài)的人、你平常不待見(jiàn)的人。其實(shí)有些人就是懶，就只想拿現(xiàn)成的東西，你為什么要去助長(zhǎng)這種懶的風(fēng)氣呢，而且不利于別人的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，對(duì)于那些懶的人，直接拒絕吧。

曉雯：我以前上學(xué)的時(shí)候記筆記也很認(rèn)真詳細(xì)，有同學(xué)看我那么認(rèn)真記筆記就來(lái)跟我借，不過(guò)后來(lái)她們都不來(lái)找我了，因?yàn)槲易謱?xiě)得特別潦草，并且筆記里有一堆簡(jiǎn)寫(xiě)縮寫(xiě)之類(lèi)的東西，借我筆記的同學(xué)最后都說(shuō)看不懂……

金陽(yáng)：讀了很多書(shū)，但是都忘掉了，忘掉了里面經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，忘掉了故事的經(jīng)過(guò)，忘掉了作者的感悟。讀書(shū)的意義在哪里？

文南：很久很久以前，一對(duì)爺孫在河邊聊天，孫子天真地歪著頭問(wèn)爺爺：爺爺，我看你每天都讀那本厚厚的《圣經(jīng)》，您記得住多少呢？如果反正都要忘記書(shū)中的內(nèi)容，你為什么還看？爺爺慈愛(ài)地笑著說(shuō)：乖孩子，去把裝煤的竹籃拿來(lái)。孫子很疑惑，但還是拿來(lái)了臟兮兮滿(mǎn)是煤渣的竹籃。爺爺又發(fā)話(huà)了：去拿這個(gè)籃子在河里打點(diǎn)水上來(lái)。孫子更加疑惑了，但還是照做了。很明顯，竹籃是沒(méi)辦法裝水的。孫子氣惱地跑回來(lái)：爺爺，您到底要我干什么？爺爺說(shuō)：你再去試試。就這樣反復(fù)多次，孫子也沒(méi)能打來(lái)水。爺爺這才笑著對(duì)惱怒的孫子說(shuō)：孩子你再看看竹籃，還是之前的竹籃嗎？孫子愣住了。之前滿(mǎn)是煤渣的竹籃，因?yàn)槎啻问艿剿那逑矗F(xiàn)在已經(jīng)煥然一新。

爺爺這才說(shuō)道：讀書(shū)的過(guò)程就像是用這個(gè)竹籃打水一樣。雖然清水都從縫隙中流走了，表面上看我們什么都沒(méi)得到，但在不知不覺(jué)中，人的心靈就像這竹籃一樣已經(jīng)被凈化得澄澈明亮。

明亮：我讀大學(xué)期間問(wèn)老師，“什么是素質(zhì)”？

老師回答：“你讀過(guò)的書(shū)，經(jīng)歷過(guò)的事，等時(shí)間長(zhǎng)了，那些細(xì)枝末節(jié)你都忘了，剩下來(lái)的，就成了你的素質(zhì)?！?/p>