■ 圖、文/陳朝峰 浙江省寧波市鄞州區(qū)鐘公廟中心小學(xué)

兒童仿銅浮雕畫創(chuàng)作初探

■ 圖、文/陳朝峰 浙江省寧波市鄞州區(qū)鐘公廟中心小學(xué)

在板上鋪一層薄的超輕泥

鋪滿后檢查是否平整

捏出豹子的頭、脖子以及身體

捏出豹子的腿和尾巴

用泥塑工具刻畫和壓平整豹紋

捏貼頭部的眼睛、嘴巴和胡須

用泥塑工具刻畫周圍的植物

用鉛筆孔壓出些空心圓點(diǎn)——小花

捏貼步驟完成

取少許金色丙烯顏料

從左到右，輕輕地涂色

仿銅浮雕畫——《豹子》完成，你學(xué)會(huì)了嗎？

浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑，是介于圓雕和繪畫之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式。浮雕的空間構(gòu)造可以是三維的立體形態(tài)，也可以兼?zhèn)淠撤N平面形態(tài)；既可以依附于某種載體，又可相對獨(dú)立地存在。早在原始時(shí)期，我國北方的原始游牧民族在綿延千里的陰山山脈，留下了大量記載他們生活歷史的巖刻（或巖畫）。巖刻寫實(shí)性強(qiáng)，多以牛、馬、山羊、鹿、虎、豹等野獸和家畜為題材；原始藝術(shù)家們將圖形繪于致密光潔的黑石上，后用專門磨出的尖銳硬石刻出圖形，這就成為石刻浮雕藝術(shù)的早期表現(xiàn)。青銅器時(shí)代（公元前兩千年左右）至春秋戰(zhàn)國時(shí)期，經(jīng)歷了15個(gè)世紀(jì)，到商代晚期和西周早期，青銅冶煉與鑄造的技術(shù)水平達(dá)到了巔峰。浮雕在整個(gè)20世紀(jì)百年中，得到了前所未有的發(fā)展。高更、馬蒂斯、阿爾普等一批雕塑家，于20世紀(jì)的初期將繪畫上的革新實(shí)驗(yàn)引入雕塑領(lǐng)域，將青銅與浮雕納入兒童美術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，對于學(xué)生傳統(tǒng)文化教育意義深遠(yuǎn)。

【教學(xué)目的】讓少年兒童初步了解青銅時(shí)代及浮雕圖形的美感，運(yùn)用現(xiàn)代簡單且容易操作的方式表現(xiàn)仿銅浮雕畫，獨(dú)具審美價(jià)值。

【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)掌握泥塑的各種表現(xiàn)技法，如手捏法，揉、捏、搓、壓、捻、抿合，只需用手捏出所需形狀即可。對初學(xué)者來說，這種方法既簡單，又容易掌握泥的特性。難點(diǎn)是借助泥塑工具刻畫細(xì)節(jié)部位，使畫面更具古典之美。

【教學(xué)準(zhǔn)備】超輕泥黑色500克（或1公斤）、丙烯顏料（金色或青銅色）、泥塑雕刻工具、3毫米或5毫米薄木板（或用廢舊KT板替代）……就這幾樣工具，再加上創(chuàng)意無限的頭腦，有趣的仿銅浮雕畫就誕生了，試試吧!

【教學(xué)過程】

◎看一看：教師收集有關(guān)青銅器與浮雕的圖片和資料，和學(xué)生一起欣賞并解讀。

◎說一說：我們身邊的浮雕還有哪些呢？硬幣、商標(biāo)、酒瓶外表圖案、宮殿和寺廟的裝飾等等。

◎?qū)W一學(xué)：我們運(yùn)用簡單的泥塑工具，進(jìn)行《豹子》的制作。步驟示范如下（圖1-12）。

1.在板上鋪一層薄的超輕泥。

2.鋪滿后檢查是否平整。

3.捏出豹子的頭、脖子以及身體，并固定在畫面中。

4.捏出豹子的腿和尾巴。

5.用泥塑工具刻畫和壓平整豹紋。

6.捏貼頭部的眼睛、嘴巴和胡須。

7.用泥塑工具刻畫周圍的植物。

8.用鉛筆孔壓出些空心圓點(diǎn)——小花。

9.捏貼完成。注意：此步驟結(jié)束后需待泥干燥后進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，也可用電吹風(fēng)慢速吹干。

10.取少許金色丙烯顏料。

11.從左到右，輕輕地涂色。注意：不要急，控制好局部和整體的關(guān)系，反復(fù)慢涂多次至滿意效果為止。

12.仿銅浮雕畫——《豹子》完成，你學(xué)會(huì)了嗎？快來嘗試一下吧！

◎做一做：選擇一種具象或抽象的圖形，創(chuàng)作一幅仿銅浮雕畫。教師巡視指導(dǎo)，適當(dāng)調(diào)整。

◎評一評：讓每位作者說一說創(chuàng)作的感受或想法，讓小伙伴對你的作品進(jìn)行評價(jià)，可予以好評、中評或差評，均需給出理由，以求進(jìn)一步提高創(chuàng)作的水平。

【教學(xué)感悟】仿銅浮雕畫是一種新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，初看作品，便有莊重古典之美，效果獨(dú)特。目前，許多美術(shù)愛好者都在嘗試如何表現(xiàn)這一仿銅浮雕的藝術(shù)效果，許多老師采用報(bào)紙（或打成紙漿）、膠水、顏料等進(jìn)行仿銅浮雕創(chuàng)作，已取得良好的效果，但按此法操作“工程”比較復(fù)雜，較小年齡的兒童均難于獨(dú)立操作，其中各個(gè)環(huán)節(jié)中教師“操辦”時(shí)間大大多于學(xué)生，不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。運(yùn)用本教學(xué)表現(xiàn)方式創(chuàng)作仿銅浮雕畫，容易上手，操作方便，根據(jù)筆者的示范步驟學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，更適合于中小學(xué)、幼兒段及美術(shù)愛好者學(xué)習(xí)創(chuàng)作。步驟中的各個(gè)環(huán)節(jié)還需要多多練習(xí)，正所謂“熟能生巧”，只有掌握了正確的表現(xiàn)技巧，我們才能創(chuàng)作出更經(jīng)典的美術(shù)作品。讓我們一起欣賞仿銅浮雕畫吧！

學(xué)生的課堂作業(yè)

月亮、星星和花 錢左凝

小女孩 陳奧鵬菲

我和玩具熊 胡嘉瑩

神氣的大公雞 孫堇淏

叢林之王 楊 帆

瓶花 陳馨如 戴佳璐

月亮、星星和花 屠 雯