王露雨 姚翔予 王 禾 單文勇

（北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院，北京 100875）

我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究

王露雨 姚翔予 王 禾 單文勇

（北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院，北京 100875）

運(yùn)動(dòng)要從孩子抓起，因此對(duì)于青少年的運(yùn)動(dòng)教育顯得尤為重要，基于此，將青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為調(diào)查的對(duì)象，通過對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)而提出對(duì)策與建議。

青少年；網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)狀調(diào)查；發(fā)展對(duì)策

長(zhǎng)時(shí)間以來，我國的網(wǎng)球發(fā)展水平一直處于緩慢的發(fā)展階段，難以達(dá)到世界領(lǐng)先發(fā)展水平，如何改變這樣的現(xiàn)狀，怎樣才能夠提升我國的網(wǎng)球經(jīng)濟(jì)水平是目前國內(nèi)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目工作者所共同關(guān)注的問題。實(shí)際上，造成我國目前網(wǎng)球發(fā)展相對(duì)落后的原因有很多，其中針對(duì)青少年的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)決定著我國整個(gè)網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，只有促進(jìn)我國的青少年網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展，才能從整體上推動(dòng)我國的網(wǎng)球事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展。

1 我國青少年的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查背景

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)實(shí)際上起源于法國，1896年，被引入到奧運(yùn)會(huì)體育比賽項(xiàng)目中，隨著賽制的不斷地改進(jìn)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在發(fā)展的過程中越來越受到人們的重視，在這樣的背景下，我國對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)并在此基礎(chǔ)上對(duì)網(wǎng)球進(jìn)行了初步的探索。近幾年來，我國的女子網(wǎng)球選手在國際賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，逐漸的打了世界的認(rèn)可，這樣的不菲成績(jī)也為國內(nèi)的廣大人民帶來了強(qiáng)大的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)熱情。實(shí)際上，我國國內(nèi)的網(wǎng)球發(fā)展相對(duì)較晚，人們對(duì)網(wǎng)球大多停留在對(duì)網(wǎng)球比賽的關(guān)注上，而忽略了在現(xiàn)實(shí)生活中選擇該種運(yùn)動(dòng)的方式。針對(duì)這樣的情況，本文就青少年的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究的對(duì)象

本文的研究對(duì)象是青少年的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。具體而言，是以青少年及其網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教練員作為調(diào)查的對(duì)象，從多角度對(duì)問題進(jìn)行調(diào)查。

2.2 研究方法：資料文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法（包括信度檢驗(yàn)與效度檢驗(yàn)）、訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

3 調(diào)查結(jié)果分析

3.1 青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員基本現(xiàn)狀

表1 青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員接受網(wǎng)球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)

基于表1的調(diào)查結(jié)果，對(duì)于青少年接受網(wǎng)球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)，接受網(wǎng)球訓(xùn)練的青少年，其選擇的動(dòng)機(jī)大部分取決于自身的興趣愛好，實(shí)際上興趣是做好的老師，興趣可以給人帶來熱情、勇氣、毅力以及信心，絕大多數(shù)的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員選擇了以興趣愛好作為接受訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)，實(shí)際上也是其良好的參訓(xùn)心態(tài)的一種體現(xiàn)，這樣的心態(tài)可以促進(jìn)其網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展，使其更好的前進(jìn)。另外還有8.6%的運(yùn)動(dòng)員選擇“家長(zhǎng)要求”，6.3%的“”為國爭(zhēng)光，剩下的比例則為其他，其余的幾項(xiàng)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的影響各不相同。

另一方面，在青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的受訓(xùn)年限以及年齡方面，經(jīng)過相關(guān)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，在青少年中，多數(shù)的運(yùn)動(dòng)員是在8歲左右開始接受網(wǎng)球訓(xùn)練，反觀國外，其青少年接受網(wǎng)球訓(xùn)練的實(shí)踐更早，大約是在4-5歲左右就開始，這樣的調(diào)查結(jié)果反映出該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)較為適合在提早接受相關(guān)訓(xùn)練，使我國的青少年能夠更好的走向網(wǎng)球事業(yè)的道路。

3.2 青少年的網(wǎng)球教練的基本現(xiàn)狀

青少年的網(wǎng)球教練，從其業(yè)務(wù)水平方面進(jìn)行分析，目前社會(huì)中的網(wǎng)球教練在業(yè)務(wù)水平方面實(shí)際上是參差不齊的，普遍看來，教練員的技術(shù)職稱狀態(tài)相對(duì)較好，但是擁有高級(jí)職稱的教練數(shù)量并不多，另外，教師資格證等級(jí)中，中高級(jí)的資格證擁有人數(shù)占據(jù)的比例極大，具備特級(jí)資格證書的人相對(duì)較少，從整體來看，擁有良好的授課經(jīng)驗(yàn)，高等級(jí)的職稱的教練相對(duì)較少，一般的教師較多。

3.3 國內(nèi)青少年的網(wǎng)球管理制度的現(xiàn)狀

管理制度實(shí)際上就是保障管理者能夠依照客觀的訓(xùn)練規(guī)律，采取有效的手段與方式，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練進(jìn)行系統(tǒng)、有組織、有計(jì)劃的設(shè)定，從而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)的過程。網(wǎng)球管理制度系統(tǒng)由三個(gè)要素管理者、信息以及管理對(duì)象組成。分別從目前管理者與管理對(duì)象的角度，進(jìn)行了制度的規(guī)范。我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理制度的基礎(chǔ)管理模式已經(jīng)確定，能夠初步的對(duì)管理者進(jìn)行有效地管理與限制，但是仍舊存在著一定的問題與弊端，管理制度的細(xì)節(jié)要求仍沒有充分的完善。

4 發(fā)展的阻礙因素的分析

4.1 資金投入不足，發(fā)展受限

網(wǎng)球曾被稱為貴族的運(yùn)動(dòng)，其消費(fèi)的水平普遍高于乒乓球、網(wǎng)球等，且基于目前公眾的平均消費(fèi)水平，一般的工薪階層難以承受，并且在這樣的背景下，網(wǎng)球項(xiàng)目的整體投資并不充足，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)仍處于發(fā)展的階段，在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽、教練的聘請(qǐng)方面，資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

4.2 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)較為薄弱

網(wǎng)球在目前的我國，仍舊處于需要高度宣傳的階段，人們對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)仍舊處于在電視等多媒體中觀看比賽的層面，只有較少的人選擇該種運(yùn)動(dòng)方式，因此可以看出該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我國的群眾基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱，缺乏良好的網(wǎng)球發(fā)展基礎(chǔ)，難以發(fā)展成為一種普及的體育項(xiàng)目。

4.3 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)引發(fā)的重視程度不足

在西方，中學(xué)是青少年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的搖籃，他們可以通過在學(xué)校的課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)球等體育項(xiàng)目的鍛煉，在這一方面，我國的運(yùn)動(dòng)員是無法享受到的，在我國，網(wǎng)球需要在專業(yè)的機(jī)構(gòu)才能夠接收到較為專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，整個(gè)社會(huì)以及相關(guān)的體育部門對(duì)其發(fā)展的普及化并沒有達(dá)到應(yīng)有的重視程度。

4.4 國內(nèi)賽制存在弊端，不利于高水平的青少年的進(jìn)一步發(fā)展

在我國，絕大多數(shù)的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為阻礙自身網(wǎng)球水平發(fā)展的一大原因就是缺乏相關(guān)比賽的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)就說明，在我國，目前舉辦的青少年網(wǎng)球體育賽事的數(shù)量是不足的。運(yùn)動(dòng)員缺乏充分的比賽經(jīng)驗(yàn)，難以在技術(shù)等方面等到進(jìn)一步的提升。

5 發(fā)展對(duì)策及建議

5.1 開展多方渠道，引入更多資金

目前，我國的青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的資金來源絕大部分由政府提供，剩下的極少的部分來自于社會(huì)，實(shí)際上這樣的情況恰好與國外的情況相反，西方國家開展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的資金來源主要來自社會(huì)，并且經(jīng)過驗(yàn)證，這樣的資金來源更加順暢，因此我國在發(fā)展該項(xiàng)事業(yè)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮將資金的來源社會(huì)化，利用市場(chǎng)化的力量為發(fā)展網(wǎng)球事業(yè)帶來資金上的支持，從而減輕政府的壓力，并獲得更加多元化、多渠道的資金支持。

5.2 改進(jìn)網(wǎng)球的競(jìng)賽制度，與國際賽制接軌

將國內(nèi)的賽制與國際賽制接軌，實(shí)際上是發(fā)展我國網(wǎng)球事業(yè)的必經(jīng)之路，想要促進(jìn)國內(nèi)網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展，并不斷的邁向世界的頂尖級(jí)水平，就必須從改變體制的角度入手，將網(wǎng)球競(jìng)賽引入到社會(huì)當(dāng)中，在建立穩(wěn)定的資金運(yùn)作環(huán)境的同時(shí)，引入國際賽制的標(biāo)準(zhǔn)，通過制定合理的競(jìng)賽體系，將國內(nèi)的比賽向國際化推進(jìn)。

5.3 加大宣傳力度，提高普及程度

相較于籃球、足球、乒乓球等，網(wǎng)球目前在我國的普及程度上對(duì)較低，究其原因，一方面是受到了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，另一方面，則可以歸咎于媒體等對(duì)網(wǎng)球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的宣傳力度不足，因此各地的相關(guān)部門，公共媒體需要加大對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，鼓勵(lì)公眾選擇網(wǎng)球這一體育活動(dòng)，并從其中得到運(yùn)動(dòng)的樂趣。從而在此基礎(chǔ)上提高網(wǎng)球的普及度。

5.4 提升訓(xùn)練力度，提高教練員的綜合水平

教練是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)秀的訓(xùn)練員能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員提供適合其的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，從而達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。因此，需要加大對(duì)教練的要求，提升教練的訓(xùn)練力度，不斷更新教練的知識(shí)，開拓教練的視野，整體提升教練的綜合素質(zhì)，從而為運(yùn)動(dòng)員提供一個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練環(huán)境。

6 結(jié)語

綜上所述，我國的青少年網(wǎng)球事業(yè)目前已經(jīng)進(jìn)入了初步的發(fā)展階段，并取得了一定的發(fā)展成果，但是實(shí)際情況中還是存在著較多的發(fā)展問題，針對(duì)目前存在的問題與阻礙，相關(guān)的管理部門需要對(duì)問題進(jìn)行解決與疏導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)施相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，從而促進(jìn)我國青少年網(wǎng)球事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展。

［1］馮加付.我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究［D］.武漢體育學(xué)院,2008.

［2］張瑩.重慶市青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究［D］.西南大學(xué),2012.

［3］鄒俊峰.大連市青少年網(wǎng)球后備人才現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)對(duì)策研究［D］.遼寧師范大學(xué),2011.

［4］魏源.蘇州市網(wǎng)球俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究［D］.蘇州大學(xué),2007.

［5］孟霞.河南省9—18歲青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究［D］.武漢體育學(xué)院,2008.

［6］陳寶,李娟,周東等.銅陵市青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究［J］.安徽體育科技,2015,36(6):43-47.

［7］羅旭.浙江省9-18歲青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究［J］.內(nèi)江科技,2012(5):43-44.

［8］吳斌.洛陽市青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究［D］.河南師范大學(xué),2012.

Current Situation Investigation and Development Countermeasure Research on Youth Tennis Training in China

WANG Lu-yu,etal.
(Physical Education and Sport Institute of Beijing Normal University,Beijing 100875,China)

Sports should be grabbed from baby,so for the youth sports education is particularly important,in this paper,based on this point,the adolescent tennis as investigation object,through investigating the sta?tus quo,put forward countermeasures and Suggestions.

teenagers;tennis;current situation investigation;development countermeasure

王露雨（1994-），北京人，本科生，研究方向：體育教育。