姚鑫

摘要：青少年思想道德建設是青少年思想教育的核心要素，但隨著數(shù)字技術和網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體已經(jīng)滲透到了社會的各個范疇，對青少年群體也產(chǎn)生了全面而深刻的影響，為青少年思想道德建設工作帶來了全新廣闊的發(fā)展機遇，同時也提出了考驗。積極探索創(chuàng)新運用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體對青少年進行思想道德建設的對策和途徑，關心下一代的健康成長，是全社會的責任，是新時代的重要研究課題。

本文從部分概念解讀出發(fā)，談到互聯(lián)網(wǎng)和新媒體對青少年思想道德、學習、生活等的影響，再提及青少年思想道德建設工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，最后從陣地意識、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡監(jiān)管、法律法規(guī)、新舊媒體融合等方面展開了討論并提出創(chuàng)新對策。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；新媒體；青少年；思想道德

一、青少年思想道德建設的概念與目的

青少年主要是指13周歲到20周歲之間的群體。青少年思想道德建設主要指針對青少年群體的思想意識形態(tài)、政治觀點、道德素養(yǎng)等方面進行的有目的的指引和教導，它占據(jù)青少年教育的主導地位，同時也是青少年思想教育的核心。

祖國的未來屬于下一代，做好關心下一代工作，關系中華民族偉大復興。中國現(xiàn)在正走在完成第一個一百年目標的光明大道上，就現(xiàn)階段來看，要想完成第二個一百年目標，未來的主力軍當然是現(xiàn)在的青少年群體。青少年是未來祖國的花朵，做好對他們思想的引領、道德的建設能夠極大地促進他們健康地成長，對塑造他們健全的人格、培養(yǎng)正確的思想觀念具有重要意義。

二、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體對青少年思想道德、學習、生活等的影響

據(jù)中國新媒體發(fā)展報告指出，截至2014年底中國互聯(lián)網(wǎng)用戶為6.49億，占全球總數(shù)的21.6%。[1]截至2015年底，我國僅手機網(wǎng)民規(guī)模就達到6億。[2]青少年群體是里面的“主力軍”且比例逐漸增大。手機的廣泛使用已讓其獲得“第六器官”的稱號，互聯(lián)網(wǎng)與新媒體的普及對青少年思想道德建設的影響表現(xiàn)出典型的雙刃劍效應，一方面由于互聯(lián)網(wǎng)與新媒體本身的優(yōu)點，在青少年學習生活、思想建設中充當了得力助手；另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)與新媒體平臺上亞文化、娛樂化等征象的加劇，給青少年思想道德教育工作發(fā)出了前所未有的挑戰(zhàn)。

（一）積極影響

1、獲取信息渠道多樣性、便捷性。

2、虛擬的互動平臺，拓寬了青少年的人脈圈。

3、平等觀念的增強，對自我發(fā)展的追求。

4、主客體意識的轉換，探索新的教育形式。

（二）消極影響

1、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體容易讓青少年上癮，影響他們的學業(yè)與身心健康，并容易產(chǎn)生現(xiàn)實人際交往的障礙。

2、網(wǎng)絡語境的泛眾化容易滋生亞文化，影響主流文化的發(fā)展態(tài)勢，影響青少年正確思想的發(fā)展以及正確價值觀的形成。

目前一些自媒體或者其他別有用心的媒體借助這些平臺大肆發(fā)布虛假信息，影響社會主流文化的發(fā)展，特別是現(xiàn)在一些西方思想的滲透，滋生了亞文化現(xiàn)象，這在青少年群體中尤其突出，有學者認為青少年亞文化有可能逐漸取代主流文化中的重要部分。[3]無論怎樣，互聯(lián)網(wǎng)與新媒體環(huán)境下的文化傳播方式無疑是青少年亞文化手中的一把利器，既是對主流文化權威的一種挑戰(zhàn)，也是對自己本身生命力的一種考驗。[4]

3、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體的商業(yè)化與社會化催生了青少年新的消費觀，對青少年思想道德建設服務平臺提出挑戰(zhàn)。

三、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體給青少年思想道德建設工作帶來的機遇與挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)與新媒體環(huán)境下青少年思想道德建設工作面臨的機遇

1、平臺內(nèi)容豐富化、形式多樣化；

2、傳播載體多元化，傳播效率提高。

（二）互聯(lián)網(wǎng)與新媒體環(huán)境下青少年思想道德建設工作面臨的挑戰(zhàn)

1、各種文化的沖擊，網(wǎng)絡風氣的復雜化使得教育環(huán)境也日趨復雜；

2、青少年思想道德建設工作者的新媒體素質的培養(yǎng)。

四、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體環(huán)境下對青少年思想道德建設工作的創(chuàng)新

“堅持服務青少年的正確方向，著力加強青少年思想道德建設，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，支持和幫助青少年成長成才，團結教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”。對于具體實施辦法，本文認為可以從以下幾點入手：

（一）強化陣地意識，加強紅色網(wǎng)站的構建與宣傳，強化工作者的素養(yǎng)

“加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設，形成網(wǎng)絡思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權”。[5]在互聯(lián)網(wǎng)與新媒體環(huán)境下，各級黨政部門包括教育、宣傳、網(wǎng)信、文化、共青團等部門要積極爭取并抓牢網(wǎng)絡主動權，抓牢網(wǎng)絡教育的制高點，加強校園網(wǎng)絡文化的宣傳，校園網(wǎng)站思想政治和道德素養(yǎng)層面、校外思想道德教育主題網(wǎng)站的建設與宣傳，其內(nèi)容與形式要體現(xiàn)大眾性、民族性、先進性、創(chuàng)新性與特色性，要切合青少年的心理、貼近青少年的生活、引起青少年的關注，還要提升相關教育者的新媒體素養(yǎng)。

具體來說，可以將網(wǎng)站內(nèi)容分頁處理，實現(xiàn)年齡差異化教育，針對不同的年齡階段的青少年推送不同的內(nèi)容，內(nèi)容多結合主流文化和核心價值觀，還可以結合一些活動比賽，比如知識競答比賽、演講比賽等；還可以加強對BBS、SNS、手機報的建設與推廣；對教育者可以進行按期培訓，并反饋學習效果。

（二）出臺相應法律法規(guī)，加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，建立青少年網(wǎng)絡檔案

“加強網(wǎng)絡文化建設和管理，營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境”。[6]要想打造一個風氣優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境，相應的法律法規(guī)進行約束是必不可少的，比如出臺配套的《未成年人網(wǎng)絡保護法》或者《青少年互聯(lián)網(wǎng)保護法》，并在高校建立青少年網(wǎng)絡檔案，定期排查出現(xiàn)網(wǎng)絡上癮或者網(wǎng)絡涉黃涉暴的學生，與學校教務處、心理中心等聯(lián)合搭建相應幫扶機制，加上輔導員以及朋輩的開導，幫助青少年擺脫困境；針對中學生主要是學校與家庭的雙重監(jiān)督機制，做好問題的反饋，配以相應的懲罰，也可以建立相應檔案，做好記錄。

（三）推進新媒體+的創(chuàng)新理念，強化互聯(lián)網(wǎng)和新媒體工作的影響力

“以堅持黨性原則為內(nèi)容建設的根本，以先進技術為內(nèi)容建設的支撐”。[1]這深刻揭露了當今互聯(lián)網(wǎng)與新媒體時代媒體工作的準則與責任。各級黨政部門以及媒體應該順應我國主流文化，正確引領輿論的方向。給予傳統(tǒng)媒體一定的優(yōu)惠政策，高度融合傳統(tǒng)媒體與新興媒體，實現(xiàn)新媒體+，讓言論有自由之光的同時，引領青少年走在思想道德建設的康莊大道上，進一步擴大影響力。（作者單位：西南財經(jīng)大學）

參考文獻：

[1] 人民網(wǎng).中國新媒體發(fā)展報告[J].新聞記者，2015，7（389）：69.

[2] 王子暉.習近平親密接觸新媒體釋放了什么信號[DB/OL].http：//china.gansudaily.com.cn/system/2016/03/03/015925436.shtml.

[3] Coleman，J.S.The Adolescent Society，NewYork：Free Press，1961.9.

[4] 喬麗華.論新媒體環(huán)境下青少年亞文化及其價值意義[D].河南師范大學，碩士論文，2010：29.

[5] 中共中央國務院.中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[DB/OL].http：//xsc.cdtc.edu.cn/info/1011/1258.htm.

[6] 邱觀史.胡錦濤：加強網(wǎng)絡文化建設管理營造良好網(wǎng)絡環(huán)境[DB/OL].http：//www.chinanews.com/gn/news/2007/10-15/1049030.shtml.