魏華

（新鄉(xiāng)學(xué)院，河南新鄉(xiāng)453000）

探析普通高校舞蹈教育的途徑與目標(biāo)

魏華

（新鄉(xiāng)學(xué)院，河南新鄉(xiāng)453000）

隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會文明的不斷進步，我國當(dāng)代大學(xué)生也越來越注重追求豐富多彩的大學(xué)生活。為了滿足大學(xué)生的精神建設(shè)需求，為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，越來越多的高校開設(shè)了舞蹈課程，學(xué)校內(nèi)部也開展了各種舞蹈社團，既豐富了大學(xué)生的課余生活，也為一些舞蹈愛好者提供了良好的學(xué)習(xí)機會與學(xué)習(xí)條件。本文將簡要介紹當(dāng)代普通高校的舞蹈教育目的和途徑。

普通高校；舞蹈教育；目標(biāo)與途徑

隨著大學(xué)教育體制的改革，我國當(dāng)代大學(xué)已進入全新的模式。學(xué)校不斷加強學(xué)生的體育和藝術(shù)教育，使普通高校大學(xué)生在專業(yè)之余有了全面發(fā)展的機會和條件。既有利于學(xué)生的健康，又能培養(yǎng)學(xué)生的審美品味和藝術(shù)修養(yǎng)。那么，普通高校的舞蹈教育是如何開展的呢？接下來筆者將主要介紹關(guān)于普通高校舞蹈教育的幾個問題。

一、普通高校為什么要開設(shè)舞蹈教育

普通高校為了全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才，開設(shè)了多種多樣的選修課程，如舞蹈、美術(shù)、書法、音樂、跆拳道、散打、足球、籃球等多種選修課程。其中開設(shè)舞蹈教育課程的目的主要有以下幾點。

1.提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。在普通高校開設(shè)舞蹈課，是否能收到很好的預(yù)期效果，一直是人們觀望和爭議的話題。有人認為普通高校的大學(xué)生學(xué)好專業(yè)課才是硬道理，而這些課余的活動點到即可，沒必要花專門的時間去學(xué)習(xí)，他們認為非專業(yè)出身再怎么學(xué)也只是業(yè)余的，花費多余的時間只能浪費學(xué)專業(yè)知識的精力，有點得不償失。但更多的人認為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該展示時代風(fēng)貌，不求樣樣精通，但專業(yè)之余有自己的才藝是再好不過的。而且課余時間學(xué)習(xí)舞蹈既可以放松心情，緩解壓力，增強形體的健美，又能豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，提高大學(xué)生的審美情趣與精神修養(yǎng)，何樂而不為。所以，現(xiàn)在很多高校都把舞蹈列入選修課的行列，讓學(xué)生按照興趣自己選課，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.提高大學(xué)生的審美情趣。眾所周知，練舞蹈可以使人改變本身的不良站姿、坐姿，而變得挺拔有氣質(zhì)。所以，很多大學(xué)生為了形體上變美而選擇練習(xí)舞蹈。普通高校開設(shè)舞蹈課一方面可以滿足大學(xué)生對美的追求，提高大學(xué)生的審美情趣；另一方面也提高了學(xué)生的整體風(fēng)貌，同時也塑造了學(xué)校的良好形象。

3.鍛煉大學(xué)生的意志力。由于大學(xué)的整體風(fēng)氣就是自由，這樣可以讓大學(xué)生向自己喜歡的方向自由發(fā)展，而不是批量生產(chǎn)專業(yè)人才。高校致力于在培養(yǎng)專業(yè)人才的同時也培養(yǎng)個性獨特，有自己的創(chuàng)造性的大學(xué)生。所以普通高校開設(shè)了很多選修課。但凡事都有利弊，自由的大學(xué)生活有時候就是一些懶散缺乏意志力的學(xué)生滋生散漫態(tài)度的溫床。但舞蹈課的開設(shè)可以鍛煉大學(xué)生的意志力。因為練習(xí)舞蹈需要有忍痛吃苦的精神，需要一次次練習(xí)使肢體靈活，使節(jié)奏感強烈，這些都需要付出時間、汗水和傷痛。所以，舞蹈可以練就舞者堅韌的意志力。

4.提高大學(xué)生的舞蹈鑒賞力。的確，要想欣賞一場優(yōu)美的舞蹈，光看舞者的優(yōu)美舞姿是不夠的，還需要懂得每一個動作和節(jié)奏傳達出的意思和意境。要想真正懂得欣賞舞蹈，若沒有練過舞，是很難體會到各中情結(jié)的。所以，高校開設(shè)舞蹈課既可以使大學(xué)生學(xué)會舞蹈，還能使他們學(xué)會如何鑒賞舞蹈，從而提高了藝術(shù)鑒賞力。

二、高校開設(shè)舞蹈課的幾種途徑

1.形體訓(xùn)練。由于普通高校的大學(xué)生大多數(shù)沒有舞蹈基礎(chǔ)，在大學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈也是出于興趣或者為了塑造形體美。所以高校在進行舞蹈教學(xué)時，應(yīng)該先從基本功練起，形體訓(xùn)練就是很好的入門選擇。在形體訓(xùn)練時，選擇幾組瑜伽或芭蕾動作，再加上基本柔韌度訓(xùn)練，可以更好地培養(yǎng)舞者的氣質(zhì)，由內(nèi)而外的氣質(zhì)展現(xiàn)，也為以后的舞蹈動作打基礎(chǔ)。也可以為舞者矯正不正確的身姿，從而在平時的學(xué)習(xí)、生活中也能展現(xiàn)一名舞者的魅力。

2.舞蹈理論與實踐相結(jié)合。舞蹈教學(xué)不能光對著鏡子訓(xùn)練舞姿、動作，還要上升到理論知識。因為理論知識可以為學(xué)生提供一個整體而宏觀的舞蹈概念，而不是僅僅把對舞蹈的認識停留在舞蹈動作上。同時舞蹈理論課要舞蹈鑒賞結(jié)合在一起，這樣在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也增強了舞蹈鑒賞力。然后再把理論知識運用到具體的舞蹈訓(xùn)練中，這樣就會更加專業(yè)。

3.開辦舞蹈社團?，F(xiàn)在大多數(shù)普通高校都有多種舞種的舞蹈社團，這樣更為舞蹈教學(xué)進行了細分，對學(xué)校舞蹈教學(xué)進行了輔助和彌補，讓不同舞種都能和諧發(fā)展。同時，舞蹈社團平時的活動會更多，這樣更加豐富了舞蹈學(xué)習(xí)者的課余生活，也可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

三、結(jié)語

在普通高校開設(shè)舞蹈課程，進行舞蹈教育，可以豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，提高審美情趣、藝術(shù)鑒賞力，改善氣質(zhì)身姿，增強體魄，也可以培養(yǎng)大學(xué)生堅韌不拔的意志力。學(xué)校應(yīng)該加大投入，大力支持舞蹈教育的建設(shè)，聘請專業(yè)舞蹈教師進行教學(xué)，建造專門的練舞房等，為培養(yǎng)內(nèi)外兼修的優(yōu)質(zhì)大學(xué)生做貢獻。

［1］張皛鑫.試論普通高校舞蹈教育的途徑與目標(biāo)［J］.才智，2014（15）.

［2］陳依雯.中國大學(xué)生舞蹈美育教材建設(shè)現(xiàn)狀研究［D］.北京：中國藝術(shù)研究院，2012.

［3］楊秀麗.審視實踐創(chuàng)新［D］.濟南：山東師范大學(xué)，2009.

［4］宋穎.普通高校開設(shè)舞蹈選修課的現(xiàn)狀和對策研究［D］.長沙：湖南師范大學(xué)，2011.

J632.33

A

1005-5312（2016）11-0254-01