家庭失序，我有高招

《留學(xué)》雜志社社長(zhǎng) 孫獻(xiàn)濤

采訪到一半，楊焱磊突然哭了，他說(shuō)他要感謝朋友們的幫助，讓他稍減對(duì)家庭的虧欠。

算起來(lái)?xiàng)铎屠趧?chuàng)業(yè)已經(jīng)是第七個(gè)年頭了，作為口碑甚佳的家庭教育規(guī)劃師，他對(duì)自己家庭的規(guī)劃似乎有些不自信。

“你需要一個(gè)第三方顧問(wèn)?！蔽疫@樣建議。他表示認(rèn)同，理發(fā)師不能給自己剃頭。

楊焱磊的客戶(hù)，一半都是正值青春期前后的刺兒頭，家長(zhǎng)大都是領(lǐng)導(dǎo)、高管、負(fù)責(zé)人，“不接地氣的那種，說(shuō)的都是祈使句，一邊狂玩手機(jī)，一邊指責(zé)孩子不用功?！?/p>

對(duì)于上述狀況，他定義為“家庭失序”——“這不是道德問(wèn)題，依然是方法論層面上的問(wèn)題，簡(jiǎn)單一個(gè)小招數(shù)，就能解決失序問(wèn)題。”

說(shuō)得我都有點(diǎn)心虛了，對(duì)照檢查，我和兒子之間好像也正在失序，趕緊請(qǐng)教：有什么高招？

以下略去兩千多字，針對(duì)不同的刺兒頭，楊老師隨手給出了若干實(shí)用的招數(shù)，不想失序的諸位，請(qǐng)往后翻看本期《留學(xué)》雜志封面人物報(bào) 道。

本期報(bào)道的另一位業(yè)界大牛，也是我的一位熟臉膛兒，廣州美院附中校長(zhǎng)丁堅(jiān)松，他正在憋著勁兒要“失序”。丁校長(zhǎng)所痛苦的，是所處教育大環(huán)境的秩序過(guò)于井然了，他要打破現(xiàn)有的三年制高中教育模式，恢復(fù)四年制高中?！八囆g(shù)教育不能程式化，標(biāo)準(zhǔn)不能僵化，招生不能規(guī)?；?，”這些說(shuō)起來(lái)都對(duì)，做到了很難。丁堅(jiān)松用十年的時(shí)間，嗑破了高中教育體制這只堅(jiān)果，從明年開(kāi)始，150名廣美附中的新生，將有機(jī)會(huì)接受四年學(xué)制教育。丁校長(zhǎng)信誓旦旦，要把包括國(guó)際預(yù)科教育的這四年，辦得更加不像是藝考培訓(xùn)班————有鮮明個(gè)性的藝考生有福了。

再說(shuō)回本文開(kāi)頭楊焱磊的眼淚，他為什么要哭呢？

作為早年間已經(jīng)拿到留英綠卡的留學(xué)生，回國(guó)創(chuàng)業(yè)久了，楊焱磊更能理解英國(guó)人脫歐的沖動(dòng)，如果讓他投票，他會(huì)選擇離開(kāi)。參差多態(tài)乃幸福本源，離開(kāi)步調(diào)一致的歐盟之后，積淀深厚的英國(guó)教育會(huì)更加個(gè)性張揚(yáng)。捎帶著，他的美英低齡留學(xué)業(yè)務(wù)也會(huì)更加好做一些。

但是，一個(gè)人一件事做得久了，太過(guò)投入，某一天暮然回首，他或許會(huì)發(fā)現(xiàn)跟社會(huì)、家庭、愛(ài)人已經(jīng)有了某種疏離的感覺(jué)，或許并非無(wú)助，也無(wú)關(guān)獨(dú)孤，但就是要讓眼淚流出來(lái)，才覺(jué)得舒服一點(diǎn)。

分析并不靠譜，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，我不是楊焱磊，我也很想知道，這位已經(jīng)接近成功和成熟的家庭教育秩序規(guī)劃師，為什么要哭。