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        “三嚴(yán)三實”專題教育背景下推進(jìn)高職院?!爸腔埸h建”的策略與行動

        2016-10-21 17:39:50魏玉書
        中文信息 2016年6期
        關(guān)鍵詞:智慧黨建行動三嚴(yán)三實

        摘 要: 本文遵循全面從嚴(yán)治黨要求,結(jié)合當(dāng)今信息時代特點,以“三嚴(yán)三實”專題教育為背景,闡述了“智慧黨建”的提出、構(gòu)成及特點,高職院?!爸腔埸h建”組織架構(gòu),以“智慧黨建”推進(jìn)高職院校“三嚴(yán)三實”專題教育,在“智慧黨建”中需要注意的問題等,努力探索在新時期新階段新任務(wù)面前提高黨建工作水平、加強(qiáng)基層黨建工作有效途徑。

        關(guān)鍵詞:智慧黨建 高職院校 三嚴(yán)三實 行動

        中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2016)06-0333-01

        “三嚴(yán)三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。在信息技術(shù)高速度發(fā)展的今天,在高職院校推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育過程中,“智慧黨建”發(fā)揮了重要作用。

        一、“智慧黨建”的提出、構(gòu)成及特點

        1.“智慧黨建”的提出。在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代,以互聯(lián)網(wǎng)思維、云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)推進(jìn)黨建工作智慧化,不斷擴(kuò)大智慧手段在黨建領(lǐng)域的應(yīng)用,是提高黨建工作科學(xué)化水平的有效途徑,“智慧黨建”應(yīng)運(yùn)而生?!爸腔埸h建”可定義為具有介入性、互動性功能的智能化數(shù)字黨建管理應(yīng)用,在理念上表現(xiàn)為實時感知基層黨建動態(tài)、促進(jìn)黨組織和黨員彼此之間的協(xié)同運(yùn)作和互聯(lián)互通,并對黨建工作全過程進(jìn)行智能分析,從而構(gòu)建出精細(xì)化、動態(tài)化的管理服務(wù)的全新的黨建工作模式。

        2.“智慧黨建”的構(gòu)成?!爸腔埸h建”的理論模型主要包括感知化、互聯(lián)化、智能化、決策化、安全性等五要素;戰(zhàn)略框架主要包括實時化的價值傳播系統(tǒng)、感知化的組織活動系統(tǒng)、智能化的電子黨務(wù)系統(tǒng)、立體化的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、互聯(lián)化的公共服務(wù)系統(tǒng)、回應(yīng)化的網(wǎng)絡(luò)問政系統(tǒng)等五部分;基本功能主要包括實時的物聯(lián)感知、全面的互聯(lián)互通、整合的智能分析、科學(xué)的扁平管理等。

        3.“智慧黨建”的特點。“智慧黨建”充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段,如互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、傳感網(wǎng)等,并以高速全光網(wǎng)絡(luò)為依托,構(gòu)建起黨建發(fā)展智慧環(huán)境。“智慧黨建”能夠?qū)h的組織活動、黨務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)問政、公眾服務(wù)等各種工作需要做出智能響應(yīng),具有適應(yīng)新時期新階段新任務(wù)要求的嶄新的基本功能,在整合黨建資源、拓展黨建陣地、提高工作效率、擴(kuò)大黨的影響等方面發(fā)揮了積極作用。

        二、高職院?!爸腔埸h建”組織架構(gòu)

        1.“智慧黨建”的管理理念和管理方式?!爸腔埸h建”為高職院校黨建提供了一個全新的管理理念和管理方式。為充分發(fā)揮“智慧黨建”特點,在組織架構(gòu)上建立學(xué)院黨委、總支部(直屬黨支部)、黨支部“三層級”,在作用發(fā)揮方面打造黨員干部教育管理服務(wù)、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾“兩平臺”,在工作內(nèi)容上設(shè)立智慧資訊、智慧管理、智慧學(xué)習(xí)、智慧服務(wù)等“四模塊”,同時嵌入學(xué)院黨校等內(nèi)容,建立覆蓋全院的立體黨建工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)黨建工作需要,依托“互聯(lián)網(wǎng)+”理念,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)“資源共享、信息交互、實時監(jiān)控、遠(yuǎn)程管理”等作用,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將黨組織管理、黨員干部管理、黨務(wù)工作管理、組織生活督導(dǎo)、學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)、網(wǎng)上互動交流、信息公開發(fā)布等全面整合,形成一個能夠為基層黨組織建設(shè)、黨員干部教育管理服務(wù)、為群眾服務(wù)等提供支持的綜合平臺,為高職學(xué)院黨建工作在基層黨組織建設(shè)、黨員干部隊伍建設(shè)、群眾服務(wù)體系建設(shè)等方面提供支持。

        2.“智慧黨建”的基本構(gòu)成和主要內(nèi)容。高職院?!爸腔埸h建”基本構(gòu)成方式和主要內(nèi)容包括:一是信息發(fā)布平臺,主要包括:計算機(jī)網(wǎng)頁、手機(jī)等個人客戶端、自助終端等;二是黨務(wù)管理平臺,主要包括:資訊公開、組織管理、黨員管理、干部管理、學(xué)習(xí)考核、黨校建設(shè)等;三是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺,主要包括:信息發(fā)布平臺、規(guī)章制度檢索、黨務(wù)日常辦公、智能匹配引擎等。此外,為加強(qiáng)“智慧黨建”容量,還應(yīng)包括黨建工作管理智能服務(wù)接口、第三方業(yè)務(wù)集成等。

        三、以“智慧黨建”推進(jìn)高職院?!叭龂?yán)三實”專題教育

        1.發(fā)布學(xué)習(xí)材料,自學(xué)交流時時處處可進(jìn)行。利用“智慧黨建”資訊公開平臺,按工作需要發(fā)布“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)材料等,組織黨員干部運(yùn)用計算機(jī)、手機(jī)等終端開展自學(xué)。同時,以網(wǎng)上信息交互系統(tǒng)為基礎(chǔ),開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。在交流中,“智慧黨建”中的“簽到” “學(xué)習(xí)情況”等管理功能使黨組織能夠?qū)γ课稽h員干部的每一時刻自學(xué)狀態(tài)、自學(xué)進(jìn)度、參加學(xué)習(xí)交流情況等進(jìn)行實時監(jiān)控,并通過系統(tǒng)對黨員干部自學(xué)情況加以評價指導(dǎo)。同時,“三嚴(yán)三實”專題教育工作信息等發(fā)布也可通過“智慧黨建”系統(tǒng)實時發(fā)布,向各級基層黨組織、黨員干部和群眾及時公開。

        2.在線講好黨課,收看黨課時時處處可實現(xiàn)。利用“智慧黨建”錄播系統(tǒng) ,主講人在全院黨員或支部講黨課可以實現(xiàn)異地收看,以現(xiàn)場聽課地點為主課堂、其它聽課地點為分課堂,開展黨課網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場直播。同時,對于無法到課堂聽講者,還可由黨員干部根據(jù)個人實際選擇計算機(jī)或手機(jī)等不同終端自助,在不同地點收看黨課,大大增強(qiáng)了黨課的覆蓋面和實效性。此外,黨課還可進(jìn)行無時段限制點播,即將黨課錄取后,編輯并全部匯編入“黨課網(wǎng)絡(luò)資源庫”,置于“智慧黨建”系統(tǒng)中,黨員干部可根據(jù)需要隨時隨地多次、重復(fù)聽取黨課進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        3.網(wǎng)絡(luò)在線研討,學(xué)習(xí)交互時時處處可參與。在線下真實環(huán)境中的學(xué)習(xí)研討基礎(chǔ)上,根據(jù)組織離校黨員干部參與研討等工作需要,依托“智慧黨建”形成線上虛擬學(xué)習(xí)研討社區(qū),從各自終端位置同時、異地加入到真實環(huán)境下的學(xué)習(xí)研討中來。此外,在線下專題研討基本結(jié)束后,黨員干部仍然可通過登陸“智慧黨建”線上學(xué)習(xí)研討社區(qū),繼續(xù)就開放的專題發(fā)表個人見解、發(fā)布個人體會文章、發(fā)聲表態(tài),其他黨員干部仍然可以對此時發(fā)布的研討情況進(jìn)行評議?;诨ヂ?lián)網(wǎng)的、線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)研討,使各專題研討更深入、更透徹、更有成效。

        4.網(wǎng)上公示清單,查改成效時時處處可監(jiān)督。在召開專題民主生活會和組織生活會前,通過“智慧黨建”的電子意見信箱、意見及反饋專欄等廣泛征求師生意見和建議,并可在系統(tǒng)協(xié)助下,由相關(guān)人員及時將意見和建議匯總并轉(zhuǎn)發(fā)至責(zé)任人。在“問題導(dǎo)向、立行立改”工作中,黨員干部通過“智慧黨建”資訊公開等平臺公示個人所列問題清單,在現(xiàn)實工作中對照清單進(jìn)行整改,并根據(jù)進(jìn)度在進(jìn)行銷號式管理并在網(wǎng)上清單中標(biāo)注,詳細(xì)說明整改時間、進(jìn)度等,接受廣大師生監(jiān)督指正。

        四、在“智慧黨建”中需要注意的問題

        1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。“智慧黨建”由計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)支撐運(yùn)行,計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)維護(hù)、資源管理和管理督導(dǎo),需要有良好的組織領(lǐng)導(dǎo)。一要確定由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全部工作,樹立“智慧黨建”觀念;二要確定專門人員做好計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持,保證系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性;三要建立激勵保障機(jī)制、考評機(jī)制和黨務(wù)人員培訓(xùn)制度、崗位責(zé)任制等;四要結(jié)合基層黨組織實際做好“智慧黨建”頂層設(shè)計,并扎實做好遞進(jìn)式實施,充分發(fā)揮其特點,進(jìn)一步提高黨建工作水平、工作效率和工作成效。

        2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)實時監(jiān)管。在線學(xué)習(xí)、研討和管理中,黨員干部的參與信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)的真實性、安全性和時效性等是保證“智慧黨建”成效的重要前提。網(wǎng)絡(luò)的開放性使網(wǎng)絡(luò)信息來源廣泛、內(nèi)容廣泛,同時由于使用者之間的自由交流等,也使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的信息更為復(fù)雜。因此,在開展“智慧黨建”時,必須高度重視對信息的實時監(jiān)控和管理,保證系統(tǒng)的可靠性,取精去粕,做好揚(yáng)棄,打造良好的“智慧黨建”信息環(huán)境。

        3.做好系統(tǒng)頂層設(shè)計。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、研討和管理等環(huán)境與過程必須與基層黨組織工作實際相符合、與使用者的個體特征相匹配,才有利于“智慧黨建”目標(biāo)的實現(xiàn),產(chǎn)生最佳效果。因此,須結(jié)合本單位黨建工作實際,針對開展“智慧黨建”的基層黨組織特點和使用者的先前經(jīng)驗、參與動機(jī)、元認(rèn)知能力等個性特征,進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計,不斷進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)和完善,逐步提高“智慧黨建”在基層黨組織政治屬性和服務(wù)功能發(fā)揮方面的積極作用,切實提高成效,有力推動工作。

        4.開展必要學(xué)習(xí)培訓(xùn)?!爸腔埸h建”依托于計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),工作者和使用者都須對以上技術(shù)有所了解并掌握相關(guān)操作。因此,工作者須進(jìn)行相對系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使用者須進(jìn)行必要培訓(xùn),同時,工作者和使用者個人也要根據(jù)自己實際情況主動進(jìn)行相關(guān)知識和技能的自學(xué),達(dá)到能夠熟練以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為工具、順利使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的程度,為“智慧黨建”作用發(fā)揮提供有力保障。

        當(dāng)今時代被稱之為信息時代,“互聯(lián)網(wǎng)+”推動著各個領(lǐng)域深刻變革和快速發(fā)展。我們要根據(jù)新時期新階段新任務(wù)的需要,有針對性地、有效地將互聯(lián)網(wǎng)加入到黨建工作中來,利用互聯(lián)網(wǎng)平臺及信息通信技術(shù)等,建立符合黨建工作需要的科學(xué)的“智慧黨建”,遵循全面從嚴(yán)治黨要求,不斷提高黨建工作水平,全面加強(qiáng)基層黨建工作。

        參考文獻(xiàn)

        [1]范琴紅.“智慧黨建”系統(tǒng)的構(gòu)建途徑.當(dāng)代電力文化,2015(8).

        [2]夏行 方永軍.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“智慧黨建”的理論模型構(gòu)建及實現(xiàn)路徑.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2011(34).

        [3]夏行.論“智慧黨建”的“江北實驗”及其發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2013(7).

        [4]黃宇翔.時代呼喚“智慧”選擇——“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的杭州戰(zhàn)略.杭州,2016 (1).

        作者簡介:魏玉書(1974-),女,漢族,遼寧錦州人,副教授,大學(xué)本科學(xué)歷,工程碩士,研究方向為基層黨建、計算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、控制工程,工作單位:遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

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