摘 要：在現(xiàn)階段，素描藝術(shù)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的美術(shù)基礎(chǔ)造型的創(chuàng)作，而是一門具有重要價(jià)值的繪畫藝術(shù)。因此，簡(jiǎn)單描繪抑或是再現(xiàn)事物的原型已經(jīng)不是真正意義的素描藝術(shù)，所以在素描藝術(shù)品的創(chuàng)作中，還需要對(duì)一定色彩加以應(yīng)用，這也是素描中所包含的黑與白色調(diào)的一大改變，這不僅改變了人們對(duì)傳統(tǒng)素描的認(rèn)識(shí)，還將繪畫中色彩概念的運(yùn)用與素描相結(jié)合使得許多人難以相信，而本文正是基于此疑問(wèn)，論述素描藝術(shù)中的色彩問(wèn)題，旨在使人們對(duì)素描藝術(shù)中的色彩意識(shí)得到新的理解與認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：素描藝術(shù)；藝術(shù)創(chuàng)作；色彩意識(shí)

在漢語(yǔ)中關(guān)于“素”的理解，其字面的含義為單純、質(zhì)樸以及真實(shí)，而描則是指運(yùn)用一定的工具加以畫、揮舞以及臨摹，即為寫生之意。[1]從傳統(tǒng)意義上理解素描藝術(shù)則是指運(yùn)用單色線條來(lái)描繪具體的物體形象，同時(shí)也可以表達(dá)一定的思想、態(tài)度與情感，從認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)的角度分析素描構(gòu)造的造型藝術(shù)是運(yùn)用最基本的辯證與邏輯思維方式創(chuàng)造獨(dú)立的藝術(shù)造型。而依據(jù)現(xiàn)代心理學(xué)中關(guān)于繪畫思維的分析，素描不僅可以表達(dá)固有的視覺(jué)效果，還能感受素描藝術(shù)色彩的思維功能，從而使得素描獲得更高的藝術(shù)高度。因此，在素描藝術(shù)的創(chuàng)作中，可以融入人們的情感與思維，營(yíng)造一種視覺(jué)的色彩意識(shí)表達(dá)效果。

1 通過(guò)思維的作用感受素描藝術(shù)中的色彩意識(shí)

對(duì)于素描藝術(shù)作品的欣賞，尤其是體會(huì)其中的色彩意識(shí)，這離不開人們的感性與理性思維的參與，它們通過(guò)不同的關(guān)注點(diǎn)將素描的畫面感傳達(dá)給人們的視覺(jué)，從而通過(guò)感性與理性這兩種不同的思維獲得素描作品的色彩意識(shí)。

（1）感性思維中對(duì)素描色彩的獲取。感性思維是人們運(yùn)用自己的感官獲取事物表面的形態(tài)特征，而對(duì)于素描藝術(shù)的欣賞而言，它從創(chuàng)作初期就是運(yùn)用畫筆工具對(duì)真實(shí)世界中的物體進(jìn)行客觀描述，這就是基于視覺(jué)所觀看的事物進(jìn)行表達(dá)。因此，人們?cè)谒伎贾型ㄟ^(guò)自己的感官所感受到的物體而構(gòu)造藝術(shù)品，素描就是描繪真實(shí)自然自己事物的表面特征。[2]例如，一幅素描的頭像藝術(shù)，它不僅用線條描繪人物的肌膚，而且通過(guò)光線以及陰影部分地處理，使人們能夠從素描人物的嘴唇中感受到真實(shí)人物所具體的紅唇，通過(guò)臉上紋理感知真實(shí)人物中的紅暈效果。再如，水果靜物的素描作品，人們通過(guò)欣賞水果靜物的真實(shí)展示，可以感受香蕉成熟的金黃色，綠皮的西瓜里包含著鮮紅的瓜瓤，這些繽紛的色彩足以誘發(fā)人們的食欲。由此，人們觀察一副簡(jiǎn)單的素描作品就可以通過(guò)心理的作用而獲得色彩的意識(shí)。

（2）理性視覺(jué)的作用下感受素描色彩。素描藝術(shù)通過(guò)單色線條勾勒出作品，而人們?cè)谛蕾p時(shí)習(xí)慣通過(guò)肉眼來(lái)觀察這種無(wú)色世界的圖畫，這只是片面的認(rèn)識(shí)素描藝術(shù)作品，所以難以感受到素描藝術(shù)中所蘊(yùn)藏的色彩之美。由此，在欣賞素描藝術(shù)作品時(shí)，需要將其簡(jiǎn)單的形式、物品以及構(gòu)圖進(jìn)入自己的大腦中組合，從而感受其中情感的沖擊。在素描藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程中，創(chuàng)作者已經(jīng)將情感融入藝術(shù)活動(dòng)之中，并在素描藝術(shù)作品中反映出現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)世界，集中地體現(xiàn)在從冷靜思考轉(zhuǎn)入內(nèi)心的熱情宣泄。因此，在素描構(gòu)造的畫面中就賦予具有強(qiáng)大沖擊力的色彩意識(shí)，這一切的藝術(shù)活動(dòng)主要包括線條、紙質(zhì)媒介以及空間等元素，而這些都需要在素描藝術(shù)創(chuàng)作的活動(dòng)中滲透理性思維。

2 素描藝術(shù)創(chuàng)作中形和色彩之間的相互聯(lián)系

（1）主觀化的寓意美化素描色彩之美。在傳統(tǒng)的東方審美觀念中，對(duì)于物象審視的視角基本從“神”和“意”這兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)出藝術(shù)品的美，即就是通常所說(shuō)的形神兼?zhèn)?，形在外，而神蘊(yùn)于其中，[3]這都是人們對(duì)藝術(shù)作品反映精神的感受。因此，在欣賞素描藝術(shù)作品中，常常需要將自然的景物賦予一定的人格化定義，使得藝術(shù)作品在美的感受中，為主觀欣賞的人們體會(huì)其中的寓意。同時(shí)，這也是人們對(duì)審美和諧追求而產(chǎn)生的共同心理寄寓，其中比較典型的是人們對(duì)于完全的“丑”通過(guò)賦予特殊的意義，而能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為“美”的感受，在雜亂無(wú)章中發(fā)現(xiàn)其中的形與物之間和諧統(tǒng)一之美，從而再體會(huì)素描中的色彩。

（2）素描單一線條的變化體現(xiàn)出色彩的意識(shí)。素描在藝術(shù)表達(dá)的形式中，基本是運(yùn)用一定線條、虛實(shí)、層次、空間以及明暗的手法，將現(xiàn)實(shí)世界中的具體而又特定的物象造型描繪出來(lái)，在這些表現(xiàn)中對(duì)于一部分的元素是有所側(cè)重的，根據(jù)創(chuàng)作者的實(shí)踐需求，在色彩的選擇中需要有的強(qiáng)一點(diǎn)、弱一點(diǎn)，而在實(shí)際的搭配中要體現(xiàn)出主體色彩與搭配色彩之間的界限?？傊瑢?duì)于素描藝術(shù)的色彩意識(shí)而言，主要表現(xiàn)在許多的空間層次方面，通過(guò)線條的明暗、深淺的變化而提出一定的色彩。例如，印象派以及抽象派的藝術(shù)繪畫作品中都對(duì)這種技法進(jìn)行有益的嘗試。

（3）素描藝術(shù)中形與色之間相互依存。素描作品在穩(wěn)定的形中人們是難以感受到色彩的變化，這是由于色彩的變化需要依附于實(shí)際的素描之形，所以表明素描藝術(shù)本身并不獨(dú)立的表達(dá)，而是在素描藝術(shù)作品中雖沒(méi)有鮮明的色彩，但在表達(dá)方面確實(shí)具有微妙色彩的變化，體現(xiàn)在素描藝術(shù)作品中十分地含蓄，依附于現(xiàn)實(shí)世界形的變化而展示色彩之美。在表現(xiàn)主義和印象派藝術(shù)作品之中，人們常常可以觀賞到在線條的變化中體現(xiàn)出的對(duì)色彩完美的表達(dá)。正如，馬蒂斯談到關(guān)于線條和色彩二者之間的關(guān)系時(shí)曾說(shuō)：“線條是將創(chuàng)作者的心靈之感訴諸于紙之上，而色彩增加是創(chuàng)作者的情感表達(dá)?！庇纱?，對(duì)于素描世界的感知需要用心靈思考。

3 素描作品中貫穿著色彩意識(shí)

對(duì)于素描藝術(shù)作品欣賞與觀察是創(chuàng)作者進(jìn)行素描創(chuàng)作的前提，所以在描摹藝術(shù)品時(shí)，需要通過(guò)專門訓(xùn)練以實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中事物心理的照見，在整個(gè)觀察中體現(xiàn)著從事物的理性認(rèn)識(shí)，逐步走向深刻的感性認(rèn)識(shí)。[4]然而，一般對(duì)色彩進(jìn)行審美評(píng)價(jià)時(shí)，通常要經(jīng)過(guò)五個(gè)層次：第一層次，是從基本生理的層面來(lái)看，其主要反映著對(duì)色彩鮮明的快感，然后上升至獨(dú)特的個(gè)體；第二個(gè)層次，是對(duì)事物聯(lián)想型的認(rèn)知，從而將個(gè)人對(duì)社會(huì)生活的理解與看法融入色彩的體驗(yàn)中；第三個(gè)層次，是在體驗(yàn)色彩中將其上升為客觀的認(rèn)知，即就是從色彩本身感受；第四個(gè)層次，是需要融合一定的聯(lián)想，這對(duì)于素描創(chuàng)作十分重要，同時(shí)這也是對(duì)色彩認(rèn)知的建立；第五個(gè)層次，是最高層次認(rèn)知，即就是將個(gè)人的情感、個(gè)性特征等賦予色彩理解中。

根據(jù)現(xiàn)代色彩心理學(xué)的研究可以得知，每個(gè)人對(duì)色彩的感受能力基本上包含在上述的五個(gè)層次中，再者人們對(duì)素描色彩的理解又受到其他的因素影響。例如，民族文化、個(gè)人差異以及社會(huì)心理等因素。因此，對(duì)于色彩的理解能夠影響人們情感的變化，主要表現(xiàn)在鮮亮、純凈的色彩，能夠給人愉悅的感受，而那些混沌、灰暗的色彩給人一種壓抑的感覺(jué)。為此，在素描藝術(shù)品中需要人們對(duì)色彩進(jìn)行有效的把握。

4 結(jié)語(yǔ)

素描是一門獨(dú)立表現(xiàn)藝術(shù)的形式，從人的審美角度來(lái)說(shuō)，需要依賴點(diǎn)、線與面及光影等要素進(jìn)行色彩的表達(dá)，從而豐富人的視覺(jué)感知，在素描藝術(shù)作品中加強(qiáng)培養(yǎng)色彩意識(shí)，能夠使素描藝術(shù)作品體現(xiàn)出藝術(shù)神韻的深刻性。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 李小平.高職綜合性藝術(shù)教育專業(yè)課程體系構(gòu)建研究[J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2015（03）：90-93.

[3] 宮清泉.素描在寫實(shí)油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用研究[J].美與時(shí)代（中），2016（03）：19-21.

[4] 常曉攀.論素描教學(xué)在基礎(chǔ)造型學(xué)中的應(yīng)用[J].藝術(shù)科技，2014（06）：366.

作者簡(jiǎn)介：牛強(qiáng)國(guó)（1973—），男，河南社旗人，本科，講師，研究方向：美術(shù)教育，藝術(shù)設(shè)計(jì)。