郭帥達(dá)

小時(shí)候，我住在爺爺家青磚黑瓦的大院里。記憶中，房間里有著小小的窗子，開在即使踩著木板凳也到不了的地方。光線從很小的角度射進(jìn)來(lái)，在地板上打出幾塊斑駁的光影。

古舊的院落悠長(zhǎng)曲折，青石板地面被無(wú)盡的歲月打磨到圓潤(rùn)光澤；磨平棱角的磚縫中長(zhǎng)出嫩綠色的苔蘚，堅(jiān)毅而頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃，無(wú)憂無(wú)慮；門外石臺(tái)上的瓷缸里永遠(yuǎn)盛放著半濁的淘米水；舊色的木質(zhì)地板永遠(yuǎn)回蕩著“咯吱咯吱”的聲音；屋前的沙地永遠(yuǎn)回想著松花江流淌的轟鳴……

就是這樣一個(gè)世界，如同平靜而綿長(zhǎng)的江水，在回憶所及的歲月，任憑時(shí)間緩緩地流過，流過了冰凍三尺的冬季。

夏日炎炎。

那年夏天，我不幸患上中耳炎，因此我總是會(huì)警戒著別人：“別碰我耳朵，老疼了！”可在沒人碰它的時(shí)候，它依舊疼痛難忍。

于是在那個(gè)炎熱漫長(zhǎng)的夏天，在江畔潮濕的空氣中，在我的印象里，只剩下了那只疼痛的耳朵。

六歲的冬季，彌漫在江面上化不開的濃霧之中。

記憶里，在一盞泛黃的路燈下面，總有一群孩子每天都在做著單調(diào)卻百玩不膩的游戲。偶爾有爆米花的來(lái)此擺攤，小孩兒便會(huì)拽著平日夜晚少有出門的大人，各自捧著五毛一塊的零錢，聚集在昏暗的路燈下，仿佛等待一次久別的洗禮。

隨著那黑乎乎的機(jī)器緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，所有人都默不作聲地凝視著，直到猝不及防的一聲巨響。接下來(lái)便是孩子們的盛宴了。似乎無(wú)論缽子里爆出多少，只要倒出了缽子，不消一會(huì)兒便會(huì)被瓜分干凈。

每每遇上有爆米花的夜晚，每個(gè)孩子的口袋總能揣得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｆ鋵?shí)所有的興致都在于氣氛的熱鬧與歡愉，真正買回家的爆米花幾乎都被擱置一邊，然后等變軟了再扔掉。可下次遇到爆米花，孩子們還是會(huì)買，且態(tài)度執(zhí)著，不可商量。

這是小孩兒的原則。

那是一成不變的。

就像我們小時(shí)候想著長(zhǎng)大，而真的長(zhǎng)大了卻又悵然若失。

歲月一頁(yè)頁(yè)翻過。

微風(fēng)吹過，掀起教室里淡藍(lán)色的窗簾。晨光輕灑，投在棕紅色的桌椅上。四斤書，八斤題，如城墻般屹立在書桌上。老師在講臺(tái)前或是指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字興奮不已，或是為一道講了N遍我們還聽不懂的立體幾何糾結(jié)搖頭；而書墻后面的我們，或是手不釋卷，又或是夢(mèng)遇周公。

我們會(huì)為聽歌假裝睡覺，也會(huì)把手表調(diào)到和下課鈴不差分秒的時(shí)間；我們會(huì)給老師起有趣的外號(hào)，也會(huì)為小事爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。我們談科學(xué)，談?wù)?，談理想；我們也談出路，談世道，談賺錢。

三年，轉(zhuǎn)眼已然過半。

教師點(diǎn)評(píng)

這是一個(gè)高中生的內(nèi)心世界。他的記憶充滿著溫情的熱度，閃耀著智慧的光輝。作者選取了記憶中最深刻的生活片段，娓娓道來(lái)，很有滄桑感，卻并不做作，實(shí)為難得。工筆細(xì)描，很有代入感。語(yǔ)言舒緩而沉穩(wěn)，給人一種美的享受。童年的平淡、喜樂，甚至病痛，在回憶中都會(huì)成為甜蜜。歲月會(huì)帶走很多，也會(huì)帶來(lái)很多，珍惜當(dāng)下，不忘初心，這才是生活。

（王宏偉孫立權(quán)）