【摘要】數(shù)字技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)加速融合，社會正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，這對新聞記者的職業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。本文從思想意識形態(tài)、職業(yè)道德修養(yǎng)、人文知識素養(yǎng)、職業(yè)能力技能四個方面論述全媒體時代新聞記者所需要的職業(yè)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】全媒體；記者；職業(yè)素養(yǎng)

全媒體時代，數(shù)字技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)加速融合，媒介形式經(jīng)歷著由簡單到復(fù)雜、由單一到多元、由集中到分散的轉(zhuǎn)變，同時，社會正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，利益主體多元化，社會矛盾日益復(fù)雜，這對新聞記者群體的職業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。

一、全媒體新聞記者職業(yè)素養(yǎng)的研究背景

（一）新技術(shù)的發(fā)展帶來媒體運作方式的變革，要求全能新聞記者的出現(xiàn)。全媒體時代，讀者從花大塊時間“尋找”觀看，發(fā)展到利用碎片化時間隨處收看，這要求新媒體的服務(wù)無處不在、隨手可得，精準(zhǔn)送達。新聞記者要實現(xiàn)不同媒介間的交融和媒體發(fā)布通道的多樣性，使受眾獲得更及時多角度的媒體體驗。

（二）社會大環(huán)境的影響，部分新聞記者職業(yè)態(tài)度不端正，職業(yè)道德水平不高。受功利主義等不良思潮的影響，在強大的生存競爭壓力面前，有些記者把精力放在拉廣告、拉贊助、搞創(chuàng)收上面，出現(xiàn)了有償新聞的流行病，不正之風(fēng)盛行，致使一部分媒體新聞報道的質(zhì)量下滑，影響了媒體在人民群眾中的形象和公信力。

（三）信息時代，新媒體的沖擊和公民記者的崛起，虛假新聞泛濫?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及和交互功能使公民掌握了傳遞信息的主動權(quán)，擁有了平等自我表達的機會和權(quán)利，特別是突發(fā)性新聞事件的報道權(quán)已經(jīng)從新聞傳媒者的壟斷走向了大眾。但新媒體讓信息源更多的同時，新聞事件魚目混珠、泥沙俱下的現(xiàn)象卻屢見不鮮，記者職業(yè)道德失范的事件層出不窮。

二、全媒體新聞記者需要的職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。本文從思想意識形態(tài)、職業(yè)道德修養(yǎng)、人文知識素養(yǎng)、職業(yè)能力技能四個方面論述全媒體新聞記者需要的職業(yè)素養(yǎng)。

（一）思想意識形態(tài)

著名報人普利策說，“倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭的了望者。他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風(fēng)云和淺灘暗礁，及時發(fā)出警告?！比襟w新聞記者要有用政治理論知識準(zhǔn)確掌握時代動向和事物本質(zhì)的能力，有職業(yè)的責(zé)任心和使命感，有對現(xiàn)實問題的準(zhǔn)確把握和反映并做出正確的判斷并傳遞出有深度的信息的能力，有用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣{(diào)查方法對國情和社會現(xiàn)實正確認識的能力。

（二）職業(yè)道德修養(yǎng)

在全媒體的大環(huán)境下，記者的職業(yè)道德受到了商業(yè)因素的侵蝕、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展、人際交流的頻繁、網(wǎng)絡(luò)的普及等因素的巨大影響。優(yōu)秀的新聞記者要有深切的人文關(guān)懷，要以社會正義為追求，在紛繁復(fù)雜充滿各種利益誘惑的現(xiàn)代社會中獨善其身，弘揚真善美、抨擊假惡丑，以高尚的道德修養(yǎng)凈化社會風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德素養(yǎng)的提高。

（三）人文知識素養(yǎng)

新聞記者要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于表達，有深入的思考能力和清晰的表達能力。實踐證明，一定的知識修養(yǎng)和合理的知識結(jié)構(gòu)是新聞記者采訪寫作綜合能力提高的基礎(chǔ)和重要因素。采訪中對新聞事實的感知力、判斷力、寫作時引經(jīng)據(jù)典的敏捷性等，都離不開人文知識修養(yǎng)。

（四）職業(yè)能力技能

1.思維層面

新聞記者需要具備高瞻遠矚的全媒體視野，懂得不同媒體的不同形態(tài)的傳播特點與理念，要形成以用戶為中心的思維模式，不斷調(diào)試自身的個人素質(zhì)、新聞視野、價值判斷能力等。對于一個新聞事件，學(xué)會靈活運用各種媒體，比如，哪些方面使用文字報道，哪些方面使用動態(tài)影像，是采用圖表、動畫，滾動新聞現(xiàn)場直播，還是與用戶互動采用網(wǎng)民提供內(nèi)容等。

2.技術(shù)層面

（1）信息整合和深加工的能力，加強采訪寫作綜合能力。在新媒體日益發(fā)達的時代，發(fā)布信息已不再是新聞記者的專利，有深度、可信賴的分析和觀點正在逐漸成為一種稀缺資源。全媒體記者需要對海量的信息進行分析、歸納、總結(jié)及評價，并進行深層解讀，以深度報道、解釋性報道以及評論的形式，對整個新聞信息及輿論的走向進行宏觀把控。唯有如此，才能站得更高，看的更遠，才能正確地引導(dǎo)輿論。（2）運用視覺化思維反映新聞事實，增強新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力。新聞記者需要運用視覺化思維和語言直觀反應(yīng)新聞事實，運用不同的鏡頭、光線和色彩，搜集事發(fā)現(xiàn)場的形象素材，并以適當(dāng)?shù)慕嵌?、景別將它們組合在一起，傳達有價值的新聞內(nèi)容，激發(fā)受眾觀看興趣。

3.作風(fēng)層面

新聞報道的根基和源頭在社會實踐中，新聞工作的途徑和方法是深入實際、感受生活。恰如第一時間走入災(zāi)區(qū)的央視記者張泉靈所言：“我得去現(xiàn)場！這時候到一線去，不是我個人的選擇，而是一種職業(yè)的天性?！弊鳛閸徫蛔鴺?biāo)和職業(yè)理念，奔走在路上、扎根在基層、活躍在現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)是新聞記者矢志不渝的價值追求。只有在路上才能把握時代脈搏，只有在基層才能體驗民生冷暖，只有在現(xiàn)場才能見證生活創(chuàng)造。

三、全媒體新聞記者如何提高職業(yè)素養(yǎng)

在全媒體大趨勢下，網(wǎng)絡(luò)的非中心特征、網(wǎng)絡(luò)的無國界特征、網(wǎng)絡(luò)的散播傳遞方式、網(wǎng)絡(luò)的“匿名效應(yīng)”等都在摧毀傳統(tǒng)意義上的“把關(guān)人”，如何提高職業(yè)素養(yǎng)成為新聞記者迫切需要解決的問題。

除了在技術(shù)上防止有害信息傳播以外，新聞記者一方面應(yīng)該提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，借助新媒體傳播技術(shù)積極介入熱點話題，關(guān)鍵時刻不缺位、不失語，擴大內(nèi)容傳播，增強品牌認同，以高超的處理藝術(shù)滿足受眾的需求，引領(lǐng)輿論的走向；另一方面，新聞記者也必須十分關(guān)注全局性、社會性的熱點事件與熱點話題，及時發(fā)表代表社會主流的觀點和聲音，以此進一步粘連媒體與受眾，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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[3]徐寶璜.新聞學(xué)論集[M]，北京大學(xué)出版社，2008

作者簡介：

韓超（1983-），女，山東威海人，上海新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師，研究方向：數(shù)字媒體與影視研究。