□黃儒鴻（福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院福建福州350016）

高職院校男女學生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查與比較分析

□黃儒鴻（福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院福建福州350016）

本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等對福州市高職院校男、女學生體育消費結構進行了調(diào)研。研究表明福州市高職院校學生的體育消費結構單一。不同性別、來自不同地域的學生體育消費水平存在顯著差異，這主要受經(jīng)濟、觀念、學習壓力、環(huán)境等因素有關。通過研究福州市高職院校男、女學生的體育消費結構、體育消費影響因素、和目的等，掌握福州市高職院校男、女學生現(xiàn)狀的體育消費情況，對正確引導其科學合理的體育需要的開展具有現(xiàn)實意義。

高職院校男女學生體育消費

體育消費是指人們直接的或間接的為了體育活動而進行的個人的或團體的經(jīng)濟行為。現(xiàn)存的對體育消費的分類比較多。根據(jù)有形的消費和無形的消費分類，有形的消費包括運動服裝（鞋、帽）、體育健身器材、體育書刊等；無形的消費包括體育競賽門票、體育健身培訓、體育彩票、體育康復、體育旅游等。隨著我國的社會生產(chǎn)力水平不斷提高。相對應的人民生活水平、消費結構、消費意識和消費習慣也在不斷的提高和改善。體育消費是其中的一個方面，它是人們利用體育的價值功能來滿足身體、心理、精神上的需求而發(fā)生的經(jīng)濟行為。它已經(jīng)構成現(xiàn)代生活消費的一部分，是人們陶冶情操、完善人格的一種健康消費。“花錢買健康”的體育消費觀念正逐漸被人們所認可和追崇。大學生對體育的消費有著明顯的特殊性。他們敢于大膽追求對物質(zhì)和精神的消費。高職院校學生在大學生中占有很大一部分比例，因此，高職院校學生體育消費的現(xiàn)狀、影響因素等的研究，能夠科學引導大學生正確的進行健康的體育消費行為，對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有著重要的現(xiàn)實意義。根據(jù)文獻資料、學生訪談等方法并通過問卷調(diào)查的方式對福州市高職院校男、女學生關于的體育消費做了認真詳細的調(diào)查，以揭他們體育消費水平和特征，以此為基礎，引導其進行科學合理的體育消費，促進高職院校男、女學生正確體育消費觀念的形成。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

隨機抽取10所福州市高職院校，每個院校隨機抽取50名學生（男女各25名），共500名學生。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法：檢索了近5年來高校學生體育消費水平、現(xiàn)狀、特征及因素方面的研究文獻30篇；并查閱資料收集到相關研究成果15余篇。

（2）問卷調(diào)查法：共發(fā)放問卷500份，回收489份，無效問卷15份，有效回收率為94.8%，男生有效問卷為240，女生有效問卷為234。

2、結果與分析

2.1、高職院校學生體育消費現(xiàn)狀

（1）高職院校學生日常生活費用情況。

調(diào)查得知有78.05%的學生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，只有大約21.95%的學生來自城市。同時62.48%學生家庭月收入在5000元以下，只有百分37.52%的學生月家庭收入在5000元以上，其中值得注意的是還有將近23.21%的學生家庭收入在3000元以下，這是一個相當大的比例，家庭收入決定了學生日常生活經(jīng)費的來源，調(diào)查顯示學生生活費在800-1000元的人數(shù)最多達到39%，800-1500元區(qū)間的比例為62.6%，只有少部分人的生活費在2000元以上。

（2）高職院校學生體育消費支出情況。

調(diào)查結果可以看出，男生主要消費區(qū)間在100-300元，達到69.5%，而女生主要集中在200元以下，達到76.5%。而在訪談中得知，女生主要的生活支出除伙食和生活必需品外，很大一部分用化妝品和服裝消費?？梢?，男女生在體育消費方面還是存在很大的差異。

（3）高職院校學生對體育消費的認識。

調(diào)查結果顯示，對體育消費的認識福州市高職院校學生認為非常需要與需要的占到了91.36%，認為體育消費在日常生活中不重要，不需要的僅占被調(diào)查人數(shù)的8.64%，說明高職院校的學生對體育消費的態(tài)度總體上是積極的，體育消費的態(tài)度已經(jīng)在高職學生中形成并被接受，他們對運動健身和終身體育的觀念和意識發(fā)生了質(zhì)的變化。其中，男生比女生表現(xiàn)出更為積極的態(tài)度，這主要是因為男生在參與體育活動的次數(shù)、強度與鍛煉主動性上強于女生。學生們對體育消費認識的轉變對開發(fā)高職院校體育是、消費市場有著積極的推動作用。

（4）高職院校學生體育消費心理特征。

體育消費心理是指人們在購買或使用體育實物型產(chǎn)品與體育勞務型產(chǎn)品以滿足自身體育需求的消費過程中所表現(xiàn)出來的調(diào)節(jié)、控制自身消費行為的心理現(xiàn)象。高職院校學生體育消費心理主要體現(xiàn)在態(tài)度和動機兩方面。根據(jù)消費心理學理論，高職院校學生的收入主要依靠家庭給予，其次是兼職打工的收入，屬于不完全的消費者范圍，但他們卻是一個龐大的消費群體，雖然可支配的錢有限，但他們追求時尚的步伐從不停息，表現(xiàn)在十分活躍的消費意識上。他們獲得、傳播信息的途徑快且豐富，會針對自己喜歡的東西進行購買。消費心理不僅僅沖動，而且也有理智的一面，最求新穎時髦的同時又注重商品的質(zhì)量，具備一定的辨別能力，品牌意識比較強。

2.2、高職院校男、女學生體育消費的比較分析

（1）體育消費項目的比較分析。

高職院校男、女學生的體育消費項目有一定的異同，調(diào)查得知，男、女學生最經(jīng)常進行的體育消費是“體育器材、服裝、鞋帽等體育運動裝備”分別占52.20%和37.50%，排在第一位。而在項目的選擇上男、女學生存在很大不同，男學生以大球球類和器械健身為主，而女學生主要以跑步、舞蹈和羽毛球為主，男女在體育運動項目的消費上差異比較大。

（2）男、女學生的體育消費觀念的比較。

研究表明，高職院校男、女學生體育消費觀念基本類似，都贊成或條件允許時贊成“花錢買健康”，說明學生對健康思想觀念的重視程度。只有先有正確的意識，意識的能動作用才能有效的進行。高職院校男、女學生對“贊成或條件允許贊成花錢買健康”的比例分別為82.81%和90.00%。但是男、女學生選擇“贊成”“花錢買健康”的人數(shù)比例分別只有17.80%和10.00%，這說明存在的某些條件制約著更多的學生把體育消費觀念轉成現(xiàn)實消費。

（3）男、女學生體育消費影響因素分析。

體育消費是屬于高級別消費，屬于發(fā)展性和享受性消費，根據(jù)馬斯洛需求理論，是在生理和安全需要得到滿足后才會產(chǎn)生的一種消費，作為大學生，經(jīng)濟上不能獨立，主要由家庭提供，而這部分費用首先要滿足基本的生活和學習的需求，之后有剩余的可支配的經(jīng)費才能力去參與其他方面的消費支出。由于我國還處在發(fā)展中國家，各地區(qū)間、城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)間經(jīng)濟發(fā)展相當不平衡，不同地區(qū)間人民可支配收入差異大，這就直接決定著高校大學生的消費水平。由表1可知，分別有60.51%和55.00%的男、女學生認為影響其進行體育消費的首個影響因素是“經(jīng)濟因素”，學習因素、體育消費市場少和消費意識淡薄依次排在二、三、四位。由此可知，經(jīng)濟因素是男、女學生的體育消費的實施最主要的影響因素。

圖1　男、女學生體育消費影響因素

（4）男、女學生體育消費目的的比較。

調(diào)查得知，39.49%男學生進行體育消費的第一目的是“健康第一”，排在第一位，有43.75%女學生進行體育消費的第一目的是“體育交際”，排在第一位。而男、女學生進行體育消費的第二目的都是“上課需要”，男女學生所占比例分別為29.94%和31.25%。值得引起注意的“健康第一”在女學生的體育消費目的排名在“上課需要”的后面，而男學生對于體育消費是為了“體育交際“的消費目的與女學生不一樣，女學生排在第一位，男學生則排在最后一位。

（5）高職院校男、女體育消費結構的特征。

從體育消費的定義和內(nèi)涵上，通常將體育消費歸納為三大類：直接參與性、觀賞性和相關性體育消費。直接參與性消費主要涵蓋體育運動的參與和體育動作的學習，觀賞性消費主要是指閱讀體育類的書、報、門票等，相關性消費主要是體育器材、服裝、場地租用、運動飲食等。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高職院校學生體育消費主要表現(xiàn)為直接參與性和相關性消費，達到83.54%。觀賞性體育消費比例較小，總體體育消費結構趨于合理。男生相關性消費明顯突出，達到55.3%。其次為直接參與性消費，占的比例為36.4%，觀賞性體育消費比例在男生中僅有一小部分。女生在直接參與性消費和相關性消費上的比例相對均衡，但直接參與性消費略高于相關性分別占44.34%和42.7%，觀賞性體育消費比例女生比男生高出了4.66%。

3、結論與建議

3.1、結論

（1）目前，高職院校學生體育消費以體育器材服裝、鞋帽等實物型消費為主，在體育器材服裝、鞋帽等實物型消費上，男生明顯高于女生；

（2）男、女學生體育運動消費項目，男同學主要以力量型、爆發(fā)型和球類為主，女同學主要以有氧操類和舞蹈類為主；

（3）體育消費與經(jīng)濟狀況、學習壓力和消費環(huán)境，密切相關。高職院校學生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟來源低，是體育消費水平低的重要影響因素；

（4）學生體育消費觀念較高，但受經(jīng)濟、環(huán)境影響，實際的體育消費水平低。

3.2、建議

（1）重視學生體育消費觀念引導、培養(yǎng)“健康第一”的體育消費行為；

（2）加強學生體育社團活動力，通過學生組織，帶動學生參與體育活動，為終生體育打基礎，從而促進學生的體育消費；

（3）加強校際合作，通過兩?；蛘叨嘈：献鲃?chuàng)造更多平臺來宣傳健康的體育消費；

（4）運動參與是體育消費的重要因素之一，而運動參與的渴望程度是決定運動質(zhì)量的程度。推薦優(yōu)秀的教師來進行體育傳播，挑選優(yōu)秀的學生來進行體育展示，為體育消費打基礎。

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黃儒鴻（1983-），男，福建閩侯，講師，體育教研室主任，體育碩士，研究方向：體育教學。